1 of 4

Дидактичний посібник «Мовленнєвий лабіринт - нейрологопедичні рецепти для кожного»

Центр розвитку дитини №17 м.Коростеня Житомирської області

2025р.

Автори посібника:

вихователі

Бульбич Т.В.

Клименко Т.В.

2 of 4

Ця збірка ігор та вправ, розроблена за лексичними темами, спрямована на подолання мовленнєвих порушень, формування фонематичного слуху, розвиток дрібної та артикуляційної моторики, логічного мислення, збагачення словникового запасу та розвиток зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку.Посібник пропонує цікаву форму навчання через гру. На прикладі лексичної теми «Дикі тварини» демонструється принцип роботи з «лабіринтом». Кожен день тижня присвячений окремому завданню від різних лісових мешканців – зайчика, білочки, вовка, кабанчика та оленя.

3 of 4

Кожне завдання включає підготовчий етап, що може містити пальчикові ігри, артикуляційні вправи, завдання на розвиток фонематичного слуху, ігри з природним матеріалом та нейроігри. Основна частина – це дидактична гра, спрямована на розвиток конкретних мовленнєвих навичок. Наприклад, діти відгадують тварин за підказками, добирають дієслова до піктограм, визначають перший звук у словах, складають речення за умовними позначками та розповідають про тварин за допомогою кубика.� Особливою родзинкою є шосте завдання, призначене для спільної діяльності батьків та дітей – онлайн-гра «Цікаве із життя тварин».

Пройшовши всі етапи «мовленнєвого лабіринту» та виконавши завдання, діти під керівництвом дорослого знаходять казкового лісовичка та отримують заохочувальний сюрприз – кольорові браслети Монтессорі.

4 of 4

Посібник «Мовленнєвий лабіринт» є доступним, цікавим для дітей та простим у використанні. Його універсальність дозволяє адаптувати ігри та завдання до різних лексичних тем, що робить його цінним інструментом у роботі з дітьми дошкільного віку.

Додатки до посібника містять приклади пальчикових ігор та комплексу артикуляційних вправ, які можна використовувати як окремо, так і в рамках запропонованого «лабіринту».

Використання ігрових методів у логопедичній роботі сприяє підвищенню зацікавленості дітей, робить процес навчання захоплюючим та ефективним, допомагаючи малюкам крок за кроком вдосконалювати своє мовлення та успішно розвиватися.