1 of 11

ЕРНЕСТ – ТЕОДОР – АМАДЕЙ ГОФМАН. �«ЛУСКУНЧИК І МИШАЧИЙ КОРОЛЬ». �ХАРАКТЕР ГОЛОВНОЇ ГЕРОЇНІ (МАРІ)

26 березня

2 of 11

АКТУАЛІЗАЦІЯ КЛАСУ

Завітаємо сьогодні у кімнату до Марі.

Неймовірні там пригоди - небезпечні і страшні.

Будемо ми працювати дружно, швидко і завзято.

Кривді шансу не дамо – ПЕРЕМОЖЕ СКРІЗЬ ДОБРО

3 of 11

ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ «ТАК» – «НІ»�(ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ)

  1. Тато Фріца й Марі був радником юстиції.
  2. Події в творі відбуваються напередодні Різдва.
  3. Марі була старшою сестрою.
  4. Дросельмаєр – рідний дядько Фріца й Марі.
  5. Найбільше Марі втішила шовкова сукенка.
  6. Хрещений подарував дітям прегарний замок.
  7. Подарунок Дросенмаєра сподобався дітям.
  8. Марі не відходила від ялинки, бо побачила там незвичайну іграшку.
  9. Тато сказав, що купив Лускунчика на аукціоні.
  10. Марі здалося, що кумедний чоловічок схожий на її хрещеного.
  11. Дівчинці спочатку не сподобався іграшковий чоловічок.
  12. У Лускунчика були ясно-зелені очі.

​

​

​

​

4 of 11

ПРОТИ ВСЬОГО МОЖНА ВСТОЯТИ, АЛЕ НЕ ПРОТИ ДОБРОТИ�Чому батько в суперечці між дітьми став на бік МАРІ?

МАРІ

ФРІЦ

І їй швидко набридли

прогулянки й танці ляльок у замку, але вона була дуже добра й чемна дівчинка, тому не хотіла ображати хрещеного.

Слухайте, дядечку Дросельмаєре, якщо ваші вичепурені чоловічки в замку можуть робити тільки весь час те саме, то вони нічого

не варті й мені нудно дивитися на них.

Вона взяла Лускунчика й заходилася лускати горіхи — але вибирала найменші, щоб йому не доводилося так широко роззявляти рота, бо, правду сказати, це йому не дуже личило.

Фріц вибирав найбільші й найтвердіші горіхи, аж раптом — лусь! — у Лускунчика випали три зуби, а вся спідня щелепа відвисла, мов нежива.

​

​

  • Чи добре повівся Фріц щодо Лускунчика?
  • Чим дорікнув батько синові? Чи погоджуєтесь ви з таким зауваженням?

​

Чим Марі відрізняється від інших героїв казки? Чи схожа вона на свого брата?

5 of 11

�ДОБРОТА - МОВА, ЯКОЮ НІМІ МОЖУТЬ РОЗМОВЛЯТИ, А ГЛУХІ ЇЇ ЧУЮТЬ �Робота з текстом�

  • Зачитайте опис Лускунчика.
  • Чому він сподобався�Марі? Знайдіть відповідні цитати.
  • Як Марі захистила Лускунчика?

​

Підручник.

Сторінка

184-185

Сподобався Марі з першого погляду.

Помітила ще й на диво добродушне обличчя.

Був не вельми

вродливий.

Видно, що він освічений.

Має добрий смак.

Марі впадала в око

його мила усмішка.

Очі його аж світилися

ласкою і привітністю.

Першого лускунчика (нім. Nussknacker), призначеного для розколювання горіхів, зробив столяр із Німеччини Ф. В. Фюхтнер у 1870 р. На початку XIX ст. лускунчиків почали використовувати як дитячі іграшки та прикраси для різдвяної оселі.

ЦЕ ЦІКАВО!!!

6 of 11

Розділ «Дива». �Коментоване читання�Марі була чемна, слухняна дівчинка, тож мати не боялася лишити її саму біля іграшок

  • Чому Марі попросилася в мами залишитись ще біля іграшок?
  • Як Марі намагалась просити вибачення у Лускунчика за Фріца?
  • Чи була Марі справедливою? Чи вміла вона бачити й розуміти, що головне, а що дріб'язкове?
  • Свідком якої сцени стала Марі, коли годинник відбив північ?
  • Чи боялася дівчинка мишей? Чому ж так налякав героїню Мишачий король?
  • Хто кинувся рятувати Марі від небезпеки?
  • Чому Лускунчик відмовився взяти пояс мамзелі Кларуні?

​

​

Підручник с. 185-190

7 of 11

ХАРАКТЕР ГОЛОВНОЇ ГЕРОЇНІ (МАРІ)

РИСА ХАРАКТЕРУ

ПРИКЛАД

Щира, уміє по-справжньому радіти

Марі з радощів заплескала в долоні й вигукнула:

— Ох, аби знати, що для нас цього разу змайстрував хрещений!

Вихована

не хотіла ображати хрещеного, тихенько відійшла від столу.

Милосердна

Бережно ставиться до Лускунчика, лікує його.

Добра

Перепрошує за вчинки брата, пояснює мотиви його поведінки.

Романтична мрійниця

Розмовляє з ляльками, як з друзями, вірить у дива.

Розумна, спостережлива

Бачить справжність Лускунчика, відчуває, кому потрібна допомога.

Смілива

Не боїться мишей.

8 of 11

ПРИЙОМ «КЛАСТЕР» (ГРОНУВАННЯ)

образ МАРІ

9 of 11

ТВОРЧА РОБОТА. «СЕНКАН» ДО ОБРАЗУ МАРІ

Сенкан — це неримований п’ятирядковий вірш, що складається з одинадцяти слів.

​

1. Тема (один іменник)

2. Опис теми (два прикметники)

3. Дії, пов’язані з темою (три дієслова)

4. Висновок (фраза із чотирьох слів)

5. Синонім, висновок до теми (одне слово)

​

ПРИГАДАЙ

10 of 11

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Написати

характеристику

Марі

11 of 11

�РЕФЛЕКСІЯ «ОБЕРИ НАПРЯМОК»�

  • Було цікаво й пізнавально, усе зрозуміло, рухаюсь вперед до нових пригод Марі й Лускунчика.

УПС! Повертаюсь назад, потрібно прочитати те, що пропустив, щоб рухатись далі разом з Марі й Лускунчиком.