1 of 45

Інформаційні системи. Інформаційні технології. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини

Нова українська школа

Урок 3

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.

2 of 45

Поміркуйте

Які операції здійснюються під час прогнозування погоди? Де використовуються ці прогнози?

Як швидко знайти книжку у великій бібліотеці?

Звідки працівник залізничної каси знає, які місця в поїздах вільні?

Чому пошук потрібних відомостей в Інтернеті відбувається так швидко, хоча сайти розміщено в різних куточках земної кулі?

Розділ 1

§ 1.3

3 of 45

Інформаційні системи

Розглянемо як приклад систему продажу залізничних квитків на поїзди Укрзалізниці. Продаж квитків здійснюється по всій території України і навіть за її межами. Придбати квитки можна:

в касах залізничних вокзалів

в автоматах продажу квитків (терміналах)

через різноманітні інтернет-сайти

Розділ 1

§ 1.3

4 of 45

Інформаційні системи

Доступ до сайтів продажу квитків мають користувачі різноманітних комп’ютерів, підключених до Інтернету. Дуже зручно купувати квитки з використанням мобільних комп’ютерів:

смартфонів

ноутбуків

планшетних комп’ютерів

Розділ 1

§ 1.3

5 of 45

Інформаційні системи

Для кожного поїзду за певну кількість днів працівники залізниці передають до центрального комп’ютера відомості про:

маршрути поїздів,

кількість вагонів у кожному з них,

тип вагона (плацкартний, купе, люкс, першого чи другого класу тощо),

кількість місць у ньому,

вартість квитків.

Відповідна програма опрацьовує ці дані та зберігає в пам’яті комп’ютера.

Розділ 1

§ 1.3

6 of 45

Інформаційні системи

Якщо купівля квитків відбувається в касі вокзалу, то касир надсилає (передає) на вимогу пасажира запит щодо наявності вільних місць у поїзді. У запиті зазначається:

маршрут (звід-ки від’їжджа-тиме пасажир і до якої станції їхатиме)

дата

відомості про поїзд.

Розділ 1

§ 1.3

7 of 45

Інформаційні системи

час поїздки,

тип поїзда та інші відомості.

Якщо пасажир не знає точних відомостей про поїзд, а тільки дату поїздки, то між ним, касиром і центральним комп’ютером Укрзалізниці може відбутися кілька обмінів повідомленнями, під час яких уточнюється:

Розділ 1

§ 1.3

8 of 45

Інформаційні системи

Після закінчення такого обміну повідомленнями касир подає команду надрукувати квиток, й одночасно до центрального комп’ютера Укрзалізниці надходить повідомлення, що на цей рейс відповідне місце вже зайнято. Відомості про купівлю квитка на даний рейс опрацьовуються та заносяться в пам’ять центрального комп’ютера.

Подібним чином відбувається обмін повідомленнями й тоді, коли пасажир купує квиток з використанням Інтернету або термінала.

Розділ 1

§ 1.3

9 of 45

Інформаційні системи

Як бачимо, під час роботи системи з продажу квитків на поїзди відбуваються різні інформаційні процеси:

Передавання повідомлень

Опрацювання повідомлень

Зберігання повідомлень

Розділ 1

§ 1.3

10 of 45

Інформаційні системи

Системи, які забезпечують здійснення інформаційних процесів, називають інформаційними системами (скорочено ІС).

Розділ 1

§ 1.3

11 of 45

Інформаційні системи

Інформаційними системами, але вже іншого призначення, є:

система керування польотами літаків

служба прогнозування погоди

бібліотека

служба новин на телебаченні тощо.

Розділ 1

§ 1.3

12 of 45

Інформаційні системи

Слід зауважити, що інформаційні системи існували давно, тільки інформаційні процеси в них здійснювались:

або вручну

або з використанням механічних пристроїв

Використання комп’ютерної техніки, й особливо комп’ютерних мереж, значно пришвидшило виконання інформаційних процесів в інформаційних системах.

Розділ 1

§ 1.3

13 of 45

Інформаційні системи

Основними складовими комп'ютеризованих інформаційних систем є:

що використовуються для передавання, зберігання та опрацювання повідомлень

за вказівками яких здійснюються всі названі інформаційні процеси

технічні пристрої

комп’ютерні

програми

Розділ 1

§ 1.3

14 of 45

Інформаційні системи

Використання комп’ютерної техніки й комп’ютерних програм, як ми зазначали, значно підвищило ефективність роботи інформаційних систем, однак головною дієвою особою в цих системах залишається людина. Адже людина:

проектує саму інформаційну систему

добирає або створює нову техніку

розробляє комп'ютерні програми

контролює роботу інформаційної системи тощо.

Розділ 1

§ 1.3

15 of 45

Для тих, хто хоче знати більше

Віктор Михайлович Глушков

(1923-1982), один з найвідоміших українських учених у галузі інформаційних технологій, говорив: «Навряд чи можна сумніватися, що в майбутньому значна частина закономірностей навколишнього світу буде пізнаватися та використовуватися автоматичними помічниками людини. Але настільки ж безсумнівно й те, що все найважливіше у процесах мислення та пізнання завжди належатиме людині».

Розділ 1

§ 1.3

16 of 45

Поміркуйте

Знімки фрагментів вікон яких програм подано на зображеннях?

Які дані опрацьовують ці програми?

Що є результатом опрацювання даних у цих програмах?

Розділ 1

§ 1.3

17 of 45

Інформаційні технології

На уроках трудового навчання та мистецтва ви виготовляли різноманітні вироби:

з паперу

природних матеріалів

пластиліну тощо.

Для їх виготовлення використовували різноманітні матеріали та інструменти, дотримувалися певної послідовності дій.

Розділ 1

§ 1.3

18 of 45

Інформаційні технології

Відомості про послідовність виконання окремих дій під час виготовлення деякого об’єкта, про потрібні для виготовлення матеріали, інструменти та обладнання називають технологією.

Розділ 1

§ 1.3

19 of 45

Інформаційні технології

Існує дуже багато різноманітних технологій. Наприклад,

технологія догляду за зерновими культурами;

технологія виготовлення телевізора;

виготовлення серветки з паперу;

технологія виготовлення книжки;

технологія продажу продовольчих товарів тощо.

Розділ 1

§ 1.3

20 of 45

Інформаційні технології

У сучасному суспільстві важливе місце посідають інформаційні технології (IT).

Інформаційні технології описують особливості здійснення інформаційних процесів з використанням комп’ютерної техніки.

Розрізняють інформаційні технології опрацювання:

числових повідомлень

передавання даних комп'ютерними мережами тощо.

текстів

зображень

звуку

відео

Розділ 1

§ 1.3

21 of 45

Інформаційні технології

У початковій школі ви ознайомлювалися з опрацюванням графічних зображень із використанням комп'ютера. Ви навчилися:

створювати малюнки

Редагувати їх

зберігати

Розділ 1

§ 1.3

22 of 45

Інформаційні технології

Також ви ознайомилися і з деякими іншими інформаційними технологіями:

технологією створення й опрацювання текстів

технологією створення й опрацювання презентацій

мережевими технологіями тощо

Розділ 1

§ 1.3

23 of 45

Для тих, хто хоче знати більше

Доволі часто замість терміна «інформаційні технології» вживають термін «інформаційно-комунікаційні технології» (ІКТ).

Цим підкреслюється важливе значення у здійсненні інформаційних процесів сучасних засобів комунікації — комп’ютерних мереж та інших засобів зв’язку

Розділ 1

§ 1.3

24 of 45

Пригадайте

Які інформаційні технології ви використовуєте, коли готуєтеся до уроків?

Чи використовуєте ви комп’ютерні засоби для проведення обрахунків, для планування своєї діяльності на тиждень, місяць?

Розділ 1

§ 1.3

25 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

У наш час інформаційні технології використовують у:

науці

промисловості

торгівлі

управлінні

банківській системі

освіті

медицині

транспорті

зв'язку

сільському господарстві

системі надання допомоги людям з фізичними вадами та інших галузях діяльності людини.

Розділ 1

§ 1.3

26 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Одне з багатьох застосувань інформаційних технологій у науковій сфері — це проведення віртуальних (імітаційних) дослідів. Адже проводити реальні дослідження в багатьох випадках неможливо.

Наприклад, щоб вивчити процеси, які відбуваються між молекулами речовин, потрібно створити дуже складні пристрої, витратити час і значні кошти. Та й використання вже створених таких пристроїв вимагає значних фінансових затрат.

Розділ 1

§ 1.3

27 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

У деяких випадках створити відповідні реальні умови досліду взагалі неможливо. Наприклад, неможливо створити умови для дослідження наслідків підвищення температури світового океану на один градус.

У таких випадках використовують віртуальні (імітаційні) дослідження. Знаючи закономірності проходження певних природних процесів, складають комп’ютерну програму, яка прогнозує можливі наслідки таких процесів.

Розділ 1

§ 1.3

28 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Якби в 1986 році замість дослідів над обладнанням Чорнобильської атомної електростанції було використано комп’ютерну перевірку можливих наслідків роботи у змінених умовах, то страшній аварії можна було б запобігти.

Розділ 1

§ 1.3

29 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Важливу роль відіграють IT у виробництві.

Моделювання та конструювання виробів з використанням комп’ютера значно скорочує термін їх розробки, підвищує їх ефективність і якість, знижує вартість.

Розділ 1

§ 1.3

30 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Наприклад, якщо до застосування комп’ютера у проектуванні від моменту виникнення ідеї створення нової моделі автомобіля до його виготовлення проходило 5-6 років, то тепер цей час становить менше ніж 1 рік.

Модель автомобіля,

яку створено з використанням

комп’ютерної програми

Розділ 1

§ 1.3

31 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Важко сьогодні назвати таку установу, де б не використовували IT. Картотеки в:

бібліотеках

лікарнях

Які виконано на основі комп’ютерної документації, у багато разів надійніші й зручніші в роботі, ніж традиційні паперові.

Розділ 1

§ 1.3

32 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Бухгалтер сьогодні використовує комп’ютер і за кілька хвилин отримує результати, на які раніше йому були потрібні години або дні.

Банкір, не виходячи зі свого кабінету, має змогу стежити за станом справ на біржі, простим натисненням на клавіші перевести на будь-який рахунок певну суму грошей.

Розділ 1

§ 1.3

33 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

У сфері освіти основні завдання IT — забезпечити учнів/учениць і студентів/студенток можливостями отримувати відомості з різноманітних джерел, у різний спосіб і залежно від індивідуальних потреб.

Розділ 1

§ 1.3

34 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Існує велика кількість:

та інших комп’ютерних програм з різних предметів.

навчальних

контролюючих

розвивальних

ігрових

З окремими програмами ви вже ознайомилися в початковій школі на уроках з різних навчальних предметів.

Розділ 1

§ 1.3

35 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

Основними напрямами застосування інформаційних технологій є:

виконання обчислень, що потребують значних затрат часу;

створення комп'ютерних моделей об'єктів і проведення комп'ютерних дослідів;

забезпечення роботи різноманітних автоматів і роботів;

забезпечення зберігання та опрацювання великих обсягів даних;

Розділ 1

§ 1.3

36 of 45

Роль інформаційних технологій�у житті сучасної людини

(Продовження…) Основними напрямами застосування інформаційних технологій є:

забезпечення швидкого обміну даними;

керування промисловою та побутовою технікою з використанням вбудованих комп'ютерів;

підтримка вивчення навчальних предметів і дисциплін;

організація дистанційного навчання учнів, студентів, фахівців, тощо.

Розділ 1

§ 1.3

37 of 45

Для тих, хто хоче знати більше

Інформаційні технології надають можливість людям з особливими потребами вести активний спосіб життя, займатися науковою діяльністю. Прикладом цього є життя одного з відомих фізиків-теоретиків Стівена Гокінга (1942-2018).

Розділ 1

§ 1.3

38 of 45

Для тих, хто хоче знати більше

Унаслідок захворювання він уже після 25 років не мав змоги самостійно ходити, а в 32 роки практично повністю втратив можливість рухатися. У 43 роки С. Гокінг перестав говорити. Спілкувався з колегами та рідними він підняттям брови, коли йому вказували правильну літеру.

Розділ 1

§ 1.3

39 of 45

Для тих, хто хоче знати більше

Змінити спосіб спілкування допоміг американський учений Волт Волтош, який створив програму, що допомагала вченому вибирати слова натисненням на відповідний перемикач. В останні роки свого життя він міг натискати перемикач тільки правою щокою. Набраний у такий спосіб текст озвучувався відповідною програмою. Так Стівен Гокінг отримав новий комп’ютерний голос.

До кінця свого життя С. Гокінг активно працював, понад 30 років був професором Кембриджського університету.

Розділ 1

§ 1.3

40 of 45

Дайте відповіді на запитання

Що таке інформаційна система? Наведіть приклади ІС.

Які складові комп’ютеризованих інформаційних систем ви знаєте? Поясніть їх призначення.

Що таке технологія?

Які технології називають інформаційними?

Які ви знаєте напрями використання інформаційних технологій у сучасному суспільстві?

Розділ 1

§ 1.3

41 of 45

Розгадайте ребус

система

Інформаційна

Розділ 1

§ 1.3

42 of 45

Розгадайте ребус

технологія

Інформаційна

Розділ 1

§ 1.3

43 of 45

Домашнє завдання

Проаналізувати

§ 1.3, с. 23-33

Розділ 1

§ 1.3

44 of 45

Працюємо за комп’ютером

Сторінка

25

Розділ 1

§ 1.3

45 of 45

Дякую за увагу!

Нова українська школа

Урок 3

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Ривкінд Й.Я. та ін.