Прості речовини: метали та неметали.

Хімія

7 клас

НУШ

На цьому уроці ви дізнаєтеся:

• про різноманітність речовин у навколишньому світі;
• як класифікують речовини;
• які речовини є простими;
• про властивості металів і неметалів.

​

​

​

Прості речовини

Що таке прості та складні речовини? Наведіть приклади речовин, які є у складі атмосфери, гідросфери та літосфери?

Прості речовини

Прості речовини — це речовини, утворені одним хімічним елементом.

Атоми, з’єднуючись, можуть утворювати молекули.

Прості речовини

Набагато більше простих речовин мають немолекулярну будову. Це тверді кристалічні речовини, побудовані з атомів. Наприклад, алмаз, графіт, залізо, мідь

Робота в парі

Використовуючи хімічний конструктор або інші матеріали (наприклад, пластилін), змоделюйте молекули кисню (О2) та озону (О3).

Метали та неметали

Прості речовини метали

Назви простих речовин

назви елементів пишуться з великої літери, а назви простих речовин — з малої. Назви деяких простих речовин відрізняються від назви відповідного хімічного елемента

Назви хімічних елементів й утворених ними простих речовин

Ознайомлення з властивостями простих речовин (металів і неметалів).

1. Повторіть правила безпеки під час виконання роботи.

2. Продумайте мету вашого дослідження.

3. Підберіть обладнання і зразки матеріалів для дослідження (проконсультуйтеся з вчителем/ вчителькою щодо наявних матеріалів у кабінеті хімії).

4. Які фізичні властивості ви будете досліджувати?

5. Сформулюйте гіпотезу, складіть план експерименту та спрогнозуйте його результати.

6. Дослідіть зразки речовин та складіть таблицю за результатами спостережень.

Робота в парі

7. Результати експерименту представте у вигляді таблиці «Фізичні властивості речовин: металів та неметалів».

8. Укажіть подібні та відмінні властивості досліджених речовин. Заповніть підсумкову таблицю, яка ілюструє властивості металів і неметалів.Підтверджено чи спростовано вашу гіпотезу Які властивості характерні для металів, а які — для неметалів?

9. Поміркуйте, чи можливо дати характеристику рідинам дослідженими фізичними властивостями. Відповідь обґрунтуйте.

10. Сформулюйте висновки за власними спостереженнями.

11. Оцініть роботу учасників вашої групи та інших груп.

Робота в парі

Гра «Най-най-най». Використовуючи додаткові джерела інформації, групи по черзі доповнюють запропоновані іншими групами твердження про унікальні властивості металів. Для початку можна скористатися запропонованими прикладами тверджень. Далі цей перелік можна продовжити. Найтвердіший метал — … Найважчий серед металів — … Найлегший серед металів — … Найпластичніший серед металів — … Єдиний метал в рідкому стані — … Найбільш тугоплавкий метал — … Аналогічно можна зіграти в цю гру під час узагальнення інформації про властивості неметалів.