วิชา การเขียนโปรแกรม�บทที่ 8 เรื่อง คำสั่งเลือกทำ �(if statement)
อาทิตย์ที่แล้วนักเรียนเรียนรู้เรื่องอะไร?
1
ให้นักเรียนทุกคนเข้า
Kahoot.it
ทบทวนความรู้เดิมกันสักนิด
3
“
4
“
5
“
คำสั่งเลือกทำ �(if statement)
จะใช้งานร่วมกันกับตัวดำเนินการ และนิพจน์
1
พิจารณาตารางต่อไปนี้ว่าข้อมูลในตาราง คืออะไร
เกี่ยวข้องกับนักเรียนหรือไม่
8
9
รายได้สุทธิ (บาท) | อัตราภาษี |
ไม่เกิน 150,000 บาท | ไม่ต้องเสียภาษี |
ตั้งแต่ 150,001 บาท - 300,000 บาท | 5% |
ตั้งแต่ 300,001 บาท - 500,000 บาท | 10% |
ตั้งแต่ 500,001 บาท - 750,000 บาท | 15% |
ตั้งแต่ 750,001 บาท - 1,000,000 บาท | 20% |
ตั้งแต่ 1,000,001 บาท - 2,000,000 บาท | 25% |
ตั้งแต่ 2,000,001 บาท - 5,000,000 บาท | 30% |
ตั้งแต่ 5,000,001 บาทขึ้นไป | 35% |
ให้นักเรียนจับกลุ่มเพื่อร่วมกันทำกิจกรรม
10
เมื่อพิจารณาตารางแล้ว ถ้านักเรียนได้มีส่วนเกี่ยวข้องกับข้อมูลในตารางดังกล่าว
ปัญหาคืออะไร? ให้ระดมสมองหาปัญหาและวิธีแก้ปัญหา
11
เมื่อพิจารณาตารางแล้ว ปัญหาคืออะไร ตัวอย่างปัญหา
12
การแก้ปัญหาโดยการเขียนโปรแกรม
ข้อมูลนำเข้าคืออะไร
การประมวลผล จะประมวลผลอย่างไร
ผลลัพธ์ที่ได้คืออะไร
ให้แต่ละกลุ่มร่วมกันหาคำตอบแล้วนำเสนอแนวคิดของกลุ่มตนเอง
โดยเขียนรายละเอียดลงในใบกิจกรรมที่ครูแจกให้
13
ตัวอย่างการใช้ if ในภาษาไพธอน
คำสั่ง if ใช้ในการตรวจสอบเงื่อนไข จะทำงานเมื่อเงื่อนไขหรือนิพจน์ที่อยู่ภายในเป็นจริง มาดูตัวอย่างกันว่าจะเขียนได้อย่างไร
14
ตัวอย่างการใช้ if ในภาษาไพธอน
โปรแกรมตัดเกรด
15
ตัวอย่างการเขียนโปรแกรมตัดเกรด
16
ตัวอย่างการเขียนโปรแกรมตัดเกรด
17
ตัวอย่างการใช้ if ในภาษาไพธอน
โปรแกรมปริมาณการรับประทานยาตามเงื่อนไขอายุ
18
ตัวอย่างการเขียนโปรแกรม ปริมาณการรับประทานยาตามเงื่อนไขอายุ
19
ให้นักเรียนช่วยกันเขียนคำสั่งคำนวณภาษีลงในโปรแกรมไพธอนตามที่แต่ละกลุ่มออกแบบไว้ พร้อมเขียนคำสั่งที่เขียนได้ลงในกระดาษ
20
กิจกรรมนำเสนอหน้าชั้นเรียน
21
สรุปบทเรียนในวันนี้
22
จบบทเรียนแล้วครับ
การบ้าน ให้นักเรียนเข้าไปทำการบ้านในบทเรียน TLMS
ตัวดำเนินการนี้คืออะไร
24
“
นิพจน์คืออะไร?
25
“
26
“