1.

Знання:

1.1

предметної сфери, термінології, методології, суб’єктного та об’єктного складу у сфері ЗЕД (з урахуванням їх форм, видів, тощо) і розуміння професійної (юридичної) діяльності в ній. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Зокрема: - Відтворювати та застосовувати відповідну термінологію. - Розуміти і описувати ЗЕД як правовий інститут, його предмет, методи. - Класифікувати і упорядковувати принципи та джерела ЗЕД (національні і міжнародні) на групи у відповідну систему, розділяти на складові елементи, характеризувати їх, встановлювати їх взаємний вплив та зв’язки. - Описувати види ЗЕД (дозволені/заборонені) та пояснювати їх співвідношення з об’єктами. - Визначати особливості суб’єктного складу ЗЕД (в Україні та іноземних державах), передбачати особливості організації та здійснення ЗЕД, особливо при укладанні ЗЕ договорів (контрактів);

Словесні: лекція, розповідь, пояснення, бесіда, дискусія, інструктаж.

Наочні: ілюстрація, перегляд, демонстрація.

Практичні: вирішення задач і практичних завдань, кейс.

Методи самостійної роботи: читання, порівняння, аналіз, синтез, конспектування, реферування, цитування, анотування, складання узагальнювальних таблиць, планування, класифікація, вирішення задач, кейсів, написання есе, підготовка доповідей, написання реферативних оглядів / тез / статей.

1. Усне (теоретичне) перевірка (опитування, бліцопитування, співбесіда).

2. Аналіз продуктів діяльності (домашніх завдань, самостійних робіт, тощо).

3. Участь у дискусії та за її результатами самооцінювання та взаємооцінювання учасників.

4. Письмова перевірка (розв’язання правових казусів, переказ, есе, письмові запитання, кейси/тести). тестування.

5. Само- та взаємоконтроль, самоаналіз, письмовий та усний зворотній зв’язок.

6. Контрольна (модульна) робота. / Підсумкова контрольна робота.

1.2

термінологічного забезпечення ЗЕД; - правового регулювання ЗЕД як правовий інститут, його предмет, методи; - принципів та видів ЗЕД, об’єктів та суб’єктів ЗЕД (національні та іноземні), - міжнародних організації та міжнародно-правових джерел з регулювання ЗЕД, - державних органів України та їх компетенції з регулювання ЗЕД, - тарифних та нетарифних методів регулювання ЗЕД, порядку їх введення та порядку реалізації в практиці, - міжнародних та національних нормативно-правових вимог до способів укладання, форми та змісту ЗЕ договорів (контрактів), - особливостей проведення деяких видів ЗЕ операцій; - основ відповідальності за порушення ЗЕ законодавства і вирішення зовнішньоторговельних спорів;

1.3

основ та особливостей інституційно-правового регулювання / забезпечення ЗЕ співробітництва (взагалі, і зокрема щодо вирішення зовнішньоекономічних/зовнішньоторговельних суперечок), його форм, а також їх співвідношення з економічними цілями і завданнями їх учасників;

1.4

основних міжнародних і національних нормативно-правових актів щодо зовнішньоекономічної діяльності в Україні.

2.

Уміння/навички:

2.1

розуміння і аналіз (оцінка) регулювання сфери ЗЕД за просторовою, суб’єктною, предметною ознаками/рівнями, тощо; розробляти юридичну позицію в інтересах клієнта, а також контраргументи проти позиції опонентів, вести дискусій й дебати з міжнародно-правових і загально-юридичних питань щодо сфери ЗЕД;

Словесні: лекція, розповідь, пояснення, бесіда, дискусія, інструктаж.

Наочні: ілюстрація, перегляд, демонстрація.

Практичні: вирішення задач і практичних завдань, кейс.

Методи самостійної роботи: читання, порівняння, аналіз, синтез, конспектування, реферування, цитування, анотування, складання узагальнювальних таблиць, планування, класифікація, вирішення задач, кейсів, написання есе, підготовка доповідей, написання реферативних оглядів / тез / статей.

 Усне (теоретичне) перевірка (опитування, бліцопитування, співбесіда).

2. Аналіз продуктів діяльності (домашніх завдань, самостійних робіт, тощо).

3. Участь у дискусії та за її результатами самооцінювання та взаємооцінювання учасників.

4. Письмова перевірка (розв’язання правових казусів, переказ, есе, письмові запитання, кейси/тести). тестування.

5. Само- та взаємоконтроль, самоаналіз, письмовий та усний зворотній зв’язок.

6. Контрольна (модульна) робота. Підсумкова контрольна робота.

2.2

здатність до адаптації та дії в нових ситуаціях, а саме, розуміння / пояснення / розв’язання завдань і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчанні, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів;

2.3

застосування на основі аналізу та синтезу митно-тарифні та нетарифні методи регулювання ЗЕД, порядок їх введення/реалізації; - розуміння сутність і особливості організаційно-правового регулювання та практичного застосування митно-тарифних і нетарифних методів в ЗЕД; - класифікація і упорядковування митно-тарифні та нетарифні методи регулювання ЗЕД; аналіз/оцінка їх впливу, розуміння організаційно-правовий механізм їх реалізації та ін.; - ідентифікація та виокремлення особливостей означених методів в функціонуванні існуючого середовища ЗЕД та його особливостей (загальних/поточних);

2.4

здатність орієнтуватися та використовувати міжнародну і національну нормативно-правові акти щодо зовнішньоекономічної діяльності з метою швидкого находження необхідних документів та основних підходів до вирішення тих чи інших питань, - знати практику організації та проведення ЗЕД в Україні, - грамотно формулювати значення різних термінів і понять використовуваних в практиці ЗЕД, - вміти скласти ЗЕ договори (контракти) з основних видів ЗЕ операцій та інші види ЗЕ документів, - застосовувати відповідні нормативно-правові акти при вирішенні практичних ситуацій у сфері ЗЕД, - визначити суто юридичний аспект відповідних відносин, межі свободи і необхідності у поведінці суб’єктів цих правовідносин, в тому числі, при захисті права власності окремих суб’єктів та інтересів суспільства, які реалізуються у сфері ЗЕД тощо; здатність до юридичного супроводу основних видів ЗЕ операцій.

2.5

співставляти, оцінювати, інтерпретувати, критикувати діяльність / бездіяльність (особливо нормотворчу) означених міжнародних та внутрішньодержавних органів/організацій, робити відповідні висновки і прогнози; здатність критично відслужувати та осмислювати тенденції розвитку сучасних інтеграційних та глобалізаційних процесів в контексті їх відповідності національним інтересам України у сферах ЗЕ політики, ЗЕД і її регулювання;

2.6

надавати юридичні висновки й консультацій, роз’яснення, рекомендації, консультації та прогнози стосовно правового регулювання різних аспектів ЗЕД; визначати юридичні ризики тих або інших ЗЕ ініціатив, підбирати шляхи їх мінімізації.

3.

Комунікація

3.

Комунікація

3.1

зрозуміле і недвозначне донесення висновків, а також знань та пояснень, ідей, проблем, рішень, що їх обґрунтовують, власного досвіду до фахівців і нефахівців в галузі професійної діяльності; здатність ефективно формувати комунікаційну стратегію у професійній діяльності; використання іноземних мов у професійній діяльності;

Словесні: лекція, розповідь, пояснення, бесіда, дискусія, інструктаж.

Наочні: ілюстрація, перегляд, демонстрація.

Практичні: вирішення задач і практичних завдань, кейс.

Методи самостійної роботи: читання, порівняння, аналіз, синтез, конспектування, реферування, цитування, анотування, складання узагальнювальних таблиць, планування, класифікація, вирішення задач, кейсів, написання есе, підготовка доповідей, написання реферативних оглядів / тез / статей.

1. Усне (теоретичне) перевірка (опитування, бліцопитування, співбесіда).

2. Аналіз продуктів діяльності (домашніх завдань, самостійних робіт, тощо).

3. Участь у дискусії та за її результатами самооцінювання та взаємооцінювання учасників.

4. Письмова перевірка (розв’язання правових казусів, переказ, есе, письмові запитання, кейси/тести). тестування.

5. Само- та взаємоконтроль, самоаналіз, письмовий та усний зворотній зв’язок.

6. Контрольна (модульна) робота. Підсумкова контрольна робота.

3.2

здатність: - спілкуватися державною та іноземною мовами як усно, так і письмово; - до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; - працювати в команді, спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної/ЗЕ діяльності);

3.3

використання інформаційних і комунікаційних технологій; здатність працювати в міжнародному контексті, а саме: - виокремлювати, впорядковувати, аргументувати, описувати і встановлювати зв’язки / розділяти міжнародних (всесвітніх та регіональних) та національних (загальнодержавних та місцевих) державних/недержавних органів/організацій регулювання міжнародних економічних відносин загальної і галузевої/спеціальної компетенції;

3.4

працювати в міжнародному контексті, а саме: - впорядковувати, ідентифікувати, інтерпретувати, аналізувати, оцінювати та синтезувати умови (суттєву і факультативні) ЗЕ договорів (контрактів); інтегрувати результати переговорного процесу в зміст ЗЕ договору (контракту), встановлювати зв'язок і вплив різних його умов між собою; робити висновки та надавати аргументовані пропозиції щодо його форми і змісту, відповідно до вимог національних та міжнародних нормативно-правових актів, міжнародних торгових звичаїв, тощо.

3.5

здатність до застосування знання у практичних ситуаціях і спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної/ЗЕ діяльності, тощо), а також клієнтами (суб’єктами ЗЕД), опонентами та ін.

4.

Відповідальність і автономія

4.1

прийняття рішень у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування; відповідальність за розвиток професійного знання і практик окремих осіб та/або груп осіб, оцінку стратегічного розвитку команди; здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності;

Словесні: пояснення, бесіда, дискусія, інструктаж.

Наочні: ілюстрація, перегляд, демонстрація.

Практичні: вирішення задач і практичних завдань, кейс.

Методи самостійної роботи: читання, порівняння, аналіз, синтез, конспектування, реферування, цитування, анотування, складання узагальнювальних таблиць, планування, класифікація, вирішення задач, кейсів, написання есе, підготовка доповідей, написання реферативних оглядів / тез / статей.

1. Усне (теоретичне) перевірка (опитування, бліцопитування, співбесіда).

2. Аналіз продуктів діяльності (домашніх завдань, самостійних робіт, тощо).

3. Участь у дискусії та за її результатами самооцінювання та взаємооцінювання учасників.

4. Письмова перевірка (розв’язання правових казусів, переказ, есе, письмові запитання, кейси/тести). тестування.

5. Само- та взаємоконтроль, самоаналіз, письмовий та усний зворотній зв’язок.

6. Контрольна (модульна) робота. Підсумкова контрольна робота.