3 листопада�Класна робота�Час в уявленнях людини протягом історії�

Очікувані результати

Після уроку ми з вами навчимося:

пояснювати необхідність встановлення хронологічної послідовності подій;

будувати шкалу історичного часу і встановити за її допомогою хронологічну послідовність подій;

створювати і заповнювати хронологічну таблицю;

визначати тривалість історичної події.

​

����Прочитайте прислів’я та поясніть їхній зміст. Що ми з вами будемо досліджувати сьогодні?��

• Час — не кінь: не підженеш та й не зупиниш.
• Все на світі — до пори до часу.

Поміркуймо!�Чому саме зараз ми зібралися на урок? Як ми дізналися, що пора розпочати урок історії?

Сторінка-цікавинка

• Першими годинниками в історії були сонячні пристрої —гномони. Вони були досить простими і складалися з увіткнутої в землю палички по центру кола, поділеного на сектори. Тінь, пересуваючись по такій «шкалі», вказувала на приблизний час.
• Пізніше почали використовувати водяні (клепсидри) й піскові годинники.
• Згодом винайшли механічні годинники, для роботи яких використовувався маятник. Механічні годинники вже мали звичний нам вигляд циферблату зі стрілками.
• З розвитком технологій постали електронні годинники.
• Найточнішими у світі є атомні годинники. Вони зовсім безпечні, просто час вимірюють за допомогою найменших частинок — атомів.

​

Практичне завдання�1.Назвіть види годинників, зображені у «Годинниковому лото».�2. Розташуйте усно зображення годинників у послідовності від най-�давнішого пристрою до найбільш сучасного.

а

б

в

г

д

є

А що таке час, як історичне поняття?

​

• Переглянемо відео:

https://www.youtube.com/watch?v=4gAwRNoQf90

Практичне завдання «Римські цифри»

https://www.liveworksheets.com/vm2320278nt

​

​

• У хронології немає «нульового» року, тож 1 р. до н. е. безпосередньо прилягає до 1 р. н. е., а число років до н. е. зростає в міру віддалення в минуле. Однак місяці, числа в них і дні тижня рахують так само, як і в роках н. е. Отже, межа між 1 р. до н. е. і 1 р. н. е. — «мить», що розділяє 31 грудня 1 р. до н. е. і 1 січня 1 р. н. е.
• «Правило 1 року» Додавши загальну суму років до нашої ери і нашої ери, потрібно від результату віднімати 1 рік.

Що таке історичний час

Час — міра тривалості всього

у світі.

Історія — процес розвитку

людства.

час розвитку людства, який триває від виникнення людини і спрямований у майбутнє.

Поміркуймо! Історичний час- це

Практичне завдання

• Позначте на лінії часу події свого життя: з минулого, і що, на вашу думку, відбудеться в майбутньому (працюйте в зошитах).
• Нинішній урок історії

​

Минуле Теперішнє Майбутнє

Історичний і календарний час�Історичний час не слід плутати з календарним часом.

• Календар — це система відліку часу, яка ґрунтується на астрономічних явищах: зміні пір року, обертанні Землі навколо Сонця та зміні фаз Місяця.
• Спеціальне видання або інтернет-додаток, який містить список дат, тижнів, місяців, років на визначений проміжок часу.
• Найчастіше люди послуговуються календарями на рік.

Практичне завдання

• https://www.liveworksheets.com/yy3219477yi

​

Історичний словничок

• Хронологія — наука про історичні події в їх часовій послідовності, що вивчає способи обчислення історичного часу.
• Кожен із давніх народів створював свою систему відліку часу історії від якогось певного важливого моменту.
• Хронологічна послідовність — це наступність подій рік за роком, століття за століттям: від тих, що відбулися раніше, до тих, що сталися пізніше.

​

Період — певний�проміжок історичного часу.�

Історія є безперервним перебігом подій і змін у житті людей,

спільнот, суспільства в хронологічній послідовності. Досліджуючи європейську історію, учені виокремили кілька хронологічно послідовних відрізків часу — періодів її розвитку: первісність, античність, середні віки, новий час.

Це дає змогу вивчати кожен період окремо і зіставляти їх між собою.

Розв’яжіть історичну задачу

• У 1989 р. урочисто святкували 500-річчя виникнення українського козацтва. Яким роком датується перша згадка про козаків у писемних джерелах?

​

Рефлексія. Продовжіть одне з речень

• Для мене на уроці було новим…
• Я навчився/навчилася на уроці…
• Мені найкраще запам’яталося…

​

Домашнє завдання

• Прочитати параграф 8. Знати основні поняття.
• Створіть свій «Календар знаменних дат».

Щороку в Україні видають календар знаменних і пам’ятних дат. У ньому зазначено, які свята, річниці визначних історичних подій, історичних діячів відзначатимуть у державі протягом року.

Разом із дорослими доберіть десять визначних подій в історії України й укладіть календар знаменних дат нашої держави на рік. Проілюструйте свій календар відповідними малюнками.