Modulo 6:�Usare il modello GROW

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Benvenuta!

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Che cosa posso imparare?

Prendi 2 minuti per registrare nel tuo diario di apprendimento ciò che vuoi ottenere da questa sessione .

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Modulo 6 contenuti:

Ci sono molti modelli che puoi usare per aiutarti a strutturare gli incontri con il tuo allievo. Ci concentreremo su G.R.O.W. , uno strumento popolare e semplice utilizzato da molti mentori e coach, che consente all'allievo di identificare i propri obiettivi ed esplorare le opzioni per raggiungerli.

Vedremo:

Il modello GROW che comprende:

• Esplorazione delle opzioni
• Definizione degli obiettivi
• Pianificazione e revisione dell'azione

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Modulo 6 contenuti:

Alla fine del modulo dovresti saper:�

• Comprendere i vantaggi dell'utilizzo del modello GROW per esplorare le opzioni e pianificare gli obiettivi.

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• Essere in grado di utilizzare il modello GROW per supportare il tuo sviluppo personale e quello del tuo allievo

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Poet, Author, Civil Rights Activist

Maya Angelou

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Il modello GROW

G.R.O.W è un utile acronimo inglese per un modello che può essere utilizzato come una carta stradale per aiutare te (o il tuo allievo) a pianificare dove andare e scegliere il percorso migliore per arrivarci.

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Può anche aiutare a cambiare idea se tu o il tuo allievo siete "bloccati".

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Il modello GROW

G

R

O

W

Goal: la tua destinazione

Realtà: dove ti trovi in questo momento

Opzioni e ostacoli: la gamma di scelte e gli ostacoli per raggiungere la destinazione

Way (la strada): la strada che scegli

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Usare G.R.O.W.

Per prima cosa, decidi dove stai andando (il tuo GOAL - obiettivo) e stabilisci dove sei attualmente (la tua REALTA’ attuale). Quindi esplora vari percorsi (le OPZIONI) verso la tua destinazione.

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Nella fase finale, trovando la strada da seguire (WAY), ti impegni a fare il viaggio, avendo valutato le tue opzioni ed essendo preparato per eventuali ostacoli che potresti incontrare lungo il percorso.

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Il modello è stato originariamente sviluppato negli anni '80 dai business coach Graham Alexander, Alan Fine e Sir John Whitmore.

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Prendi 10 minuti per …

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Leggere questo caso studio per vedere in che modo GROW può aiutarti a fare programmi con il tuo allievo.

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Breve pausa

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Abbiamo esaminato il modello GROW, facciamo una breve pausa e poi esaminiamo l'utilizzo del modello GROW in modo più dettagliato.

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GROW: #1 Stabilire l’obiettivo (GOAL)

• Comprendi cosa vuole ottenere il tuo allievo e poi struttura questo obiettivo (GOAL).

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• Per fare ciò, poni domande come:

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• Come saprai di aver raggiunto questo obiettivo?
• Come saprai che il problema è stato risolto?
• Questo obiettivo si adatta ai tuoi obiettivi generali di sviluppo personale/professionale?
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Assicurati che sia un obiettivo (SMART goal):

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Specifico

Misurabile

Attainable (raggiungibile)

Realistico

Tiempistico

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GROW: #2 Esaminare la realtà attuale

Descrivi la realtà attuale del tuo allievo.

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Questo è importante. Troppo spesso le persone cercano di risolvere un problema o di raggiungere un obiettivo senza considerare completamente il punto di partenza, e questo significa che possono perdere alcune informazioni di cui hanno bisogno per raggiungere l’obiettivo in modo efficace.

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Analizzando insieme la realtà attuale, le opzioni inizieranno ad emergere.

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Le domande utili in questa fase includono:

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• Cosa sta succedendo ora (cosa, chi, quando e quanto spesso)?
• Qual è l'effetto o il risultato di questa situazione?
• Hai già fatto dei passi verso il tuo obiettivo?
• Questo obiettivo è in conflitto con altri obiettivi che ti sei posto?

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GROW: #3 Esplorare Opzioni e Ostacoli

Dopo aver esplorato la realtà esistente, è il momento di determinare cosa è possibile, ovvero tutte le possibili opzioni per raggiungere l'obiettivo del tuo allievo.

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Raccogli quante più idee (sensate e sciocche) possibili. Quindi, discutine e aiuta l’allievo a scegliere le migliori.

Offri i tuoi suggerimenti, ma incoraggia il tuo allievo a farlo e lascia che sia lui a parlare per la maggior parte del tempo.

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Domande tipiche che puoi utilizzare per esplorare le opzioni sono:

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• Cos'altro potresti fare?
• E se questo o quel vincolo venisse rimosso? Questo cambierebbe le cose?
• Quali sono i vantaggi e gli svantaggi di ciascuna opzione?
• Quali fattori o considerazioni utilizzerai per valutare le opzioni?
• Cosa devi smettere di fare per raggiungere questo obiettivo?
• Quali ostacoli riesci a individuare?

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GROW: #4 Stabilire la strada (WAY)

Avendo passato le fasi 2 e 3, esaminando la realtà attuale ed esplorando le opzioni, il tuo allievo dovrebbe ora avere una buona idea di come può raggiungere il suo obiettivo.

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Siete pronti per passare alla fase 4 e impegnarvi in azioni specifiche per fare passi in avanti verso l’obiettivo lungo la strada scelta. In questo modo, aiuterai l’allievo ad aumentare la sua motivazione.

Le domande utili da porre qui includono:

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• Cosa farai e quando? Cos'altro farai?
• Cosa potrebbe impedirti di andare avanti? Come supererai questo ostacolo?
• Come puoi mantenerti motivato?
• Quando è necessario rivedere i progressi? giornalmente, settimanalmente, mensilmente?

Infine, decidi una data per rivedere insieme i progressi. Ciò fornirà una certa responsabilità e consentirà di cambiare approccio se il piano originale non dovesse funzionare.

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Prendi 30 minutes per …

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Usare il piano di auto-sviluppo del Modulo 2 e ulteriori esempi di domande sulla dispensa per questo modulo per esercitarti a utilizzare il modello GROW per affrontare i tuoi obiettivi e le tue sfide.

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Facendo pratica con i tuoi esempi e "sbloccandoti", imparerai a porre le domande più utili per il tuo allievo.

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Riassunto

In questa sessione abbiamo esplorato l'utilizzo del modello GROW per identificare obiettivi realistici e le azioni necessarie per raggiungerli.

Nella prossima sessione, ci concentreremo sulla revisione del piano del tuo allievo e sul completamento del processo di mentoring.

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Ora dovresti essere in grado di:

• Creare il tuo piano di sviluppo personale usando GROW

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• Lavorare con il tuo allievo utilizzando l'approccio GROW per creare un piano di sviluppo personale

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• Usare una serie di domande per aiutarlo a chiarire il suo pensiero

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Diario di apprendimento

Quali sono le 2 cose principali che ricorderai di questa sessione? Prendi nota nel tuo diario di apprendimento.

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Fine del Modulo 6

Hai raggiunto gli obiettivi che ti eri prefissato all'inizio di questo modulo? In caso contrario, puoi individuare perché e cosa devi fare per raggiungerli?

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Potrebbe essere utile rivedere il modulo, magari con il tuo mentore o un compagno di apprendimento. È inoltre possibile visitare le nostre pagine delle risorse sul sito Web di e-advantage.

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Hai completato il Modulo 6: Usare il modello GROW

Congratulazioni

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