1 of 14

«Мудра дівчина». Яскравий національний колорит казки. Народне уявлення про добро і зло в казці

2 of 14

  • Му́дрість (грец.) — це володіння, розумінням та розсудливе і грамотне застосування не лише здобутих знань, але й досвіду, інтуїції. Це властивість людини знаходити рішення різних проблем, у тому числі життєвих, опираючись на свій і чужий досвід.

​

3 of 14

Підібрати до слова мудрий синоніми.

​

  • розумний,
  • винахідливий,
  • недурний,
  • глибокий,
  • мислячий,
  • кмітливий,
  • розм. головатий// світла голова, має голову на плечах, бистрий на розум,
  • жарт. макітра розуму.

Словник синонімів

4 of 14

Знайди пару�

  • Мудрим не вродився,
  • Перед розумом і
  • Розум за гроші
  • Розуму не
  • Око бачить далеко,
  • Мудрість —

​

​

  • не купиш .
  • а розум ще далі .
  • а навчився .
  • велике багатство .
  • сила поступається .
  • позичиш .

5 of 14

Ізласкавився

— виявив співчуття.

Позиватися

— судитися.

Лікоть

— міра довжини,

приблизно півметра.

Ґринджоли

— сани.

Рундук

— ґанок.

Словникова робота

6 of 14

Аналіз твору

Тема: зображення дівчини, яка вміє користуватися своїм розумом та розв’язувати складні питання.

​

Ідея: уславлення розуму, кмітливості, мудрості; засудження чванливості, жадібності, неосвіченості.

7 of 14

1.Зачин

А – звільнення дівчини

2.Основна частина

Б – Було два брати. Багатий дав бідному корову.

3.Кінцівка

В – позов братів.

Г – мудрість доньки бідного брата

Будова казки

Гра-тренінг «Найуважніший»

установіть відповідність

КЛЮЧ:

1Б, В

2 Г

3А

8 of 14

Аналітична бесіда:

▼ Які відносини були між братами?

▼ Через що між ними виникла суперечка?

▼ До кого вони звернулись за допомогою?

▼ Чому пан загадував загадки всім позивачам? Обґрунтуйте свою думку.

▼ Хто допоміг бідному брату?

▼ Чому пан розсердився, почувши правильну відповідь?

▼ У чому полягали загадки пана?

▼ Чим відповідала дівчина на нові загадки?

▼ Як пан хотів вплинути на Марусю? Чи вийшло це в нього?

▼ Чи справедливим є закінчення казки? Як би ви вчинили на місці пана?

9 of 14

Складання інформаційного грона

М

А

Р

У

С

Я

​

мудра

чуйна

працьовита

винахідлива

кмітлива

рішуча

10 of 14

Складання інформаційного грона

Б

А

Т

Ь

К

О

​

бідний

щирий

розгублений

лякливий

нерішучий

11 of 14

Складання інформаційного грона

П

А

Н

​

​

​

хитрий,підступний

​

корисливий

байдужий

12 of 14

  • Чи є в нашому житті такі люди, як головні герої?
  • Як ви ставитеся до них?

13 of 14

Моделювання ситуації:

  • Чи могла б казка мати інше закінчення? Яке саме?
  • Які події могли відбутися?

14 of 14

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

Прочитати казку «Летючий корабель».