Modul 15

Poster fremstilling

​

​

Modulets program

​

​

• Introduktion til pitch og poster (10 min.)
• Gruppearbejde (70 min.)

​

Udviklingsfasen og afleveringsfasen

• I arbejder med øvelser der hjælper jer med at forbedre jeres løsningsforslag
• I arbejder med øvelser, der lærer jer at vurdere løsningsforslaget og dets konsekvenser/realiserbarhed.
• I starter på oplægget

​

​

​

​

​

Den gode poster Pitch

Gode råd til en præsentation/Pitch, som sætter sig spor og lyst til forandring hos dine tilhørere

• Brug din plakat som et udgangspunkt for en samtale:
• Lad din plakat fungere som en samtalestarter.
• Skab struktur og sammenhæng
• Sørg for, at din plakat er velstruktureret og let at følge.
• Fremhæv vigtige elementer i designet
• Brug klare figurer, tabeller og billeder for at styrke din plakat.
• Kend dit publikum:
• Vær opmærksom på, hvem din målgruppe er.
• Vær velforberedt til præsentationen:
• Undgå at læse op fra plakaten
• Præsenter indholdet flydende og sammenhængende for at engagere dit publikum.
• Mærk dit kropssprog og din placering:
• Vær imødekommende, inkluderende og smilende over for dit publikum.
• Vær opmærksom på din kropsholdning og placering i forhold til præsentationen.

Nedenfor et eksempel på en poster opbygning - emnet her er Epilepsi - lav i PP eller Google slides - format 142cm x 83cm. Vejledning i Poster fremstilling her

​

Udviklingsfasen

​

• Udvid jeres løsningsforslag med øvelsen ‘Negativ brainstorm’
• Gruppen samler op på negativ brainstorm
• I arbejder videre på at forbedre jeres løsningsforslag
• Lav aftaler om evt. hjemmearbejde

​

Løsning

Løsningsforslag

Hvordan kan et element blive til flere løsninger?

Video

Negativ brainstorm ….

​

​

Formål:

At sætte skub i kreativiteten ved at anskue problemet fra et andet perspektiv- her er det absurde perspektiv: “At gøre det så skidt som muligt”

Tid: 5-10 min

Beskrivelse:

• Negativ brainstorm er en metode, der kan bruges, hvis det er svært at komme videre med en individuel brainstorm, eller at I i det hele taget har svært ved at finde på ideer. Det er en metode, som kan laves individuelt eller i fællesskab.
• I skriver dårlige ideer der forværre problemet i 3-7 min og derefter præsenterer I ideerne for hinanden, og i fællesskab prøver I at vende ideerne til brugbare og forbedrende ideer.
• Tricket er at spørge, hvorfor de dårlige ideer er dårlige. Svaret på dette spørgsmål er som regel netop, hvad der skal til for at forbedre ideen.

Problemstillinger

​

​

Ideer der kan forværre problemet

​

​

​

​

Omsætte dårlige ideer til gode ideer

​

​

​

​

Løsninger til problemstillingerne

I arbejder videre på at forbedre jeres løsningsforslag

Kan I omsætte de dårlige ideer til gode ideer i jeres løsningsforslag.

Skal der ændres noget ud fra sidste øvelse?

Vurdering af løsningsforslagets fordele og konsekvenser

Formål:

At skabe et sammenligningsgrundlag for forskellige løsningsforslag

Tid: 5-10 min

Beskrivelse:

I skal helt enkelt vurdere fordele og konsekvenser for de forskellige løsningsforslag/løsningsforslaget. Det kan være nyttigt at se på løsningerne med hensyn til forskellige aspekter, for eksempel det faglige og det nye og nyttige, eller se på løsningerne fra forskellige interessenters perspektiver, for eksempel forbrugeren af elbiler, forhandleren og bilfabrikanten.

Vurdering af løsningsforslagets konsekvenser kan fx ske på baggrund af

relevante etiske, æstetiske, tekniske, miljømæssige, økonomiske, sociale eller samfundsmæssige kriterier.

​

Vurdering af jeres løsningsforslag værdi og realiserbarhed

Formål:

At I kan benytte et koordinatsystem til at vurdere de skabte løsninger.

Tid: 10 min

Beskrivelse:

• Løsningsforslagene placere i et todimensionelt koordinatsystem med ‘Realiserbarhed’ ud ad x-aksen og ‘Værdi for brugeren’ ud af y-aksen.
• Vurdering af forslagets realiserbarhed kan fx ske med brug af eksperimenter, udvikling af scenarier eller brug af interviews.
• Ud fra koordinatsystemet kan problemstillingerne vurderes i forhold til hinanden. Den løsning, der placeres øverst til højre vil umiddelbart være bedst at vælge.

Tid til at arbejde på posteren

Udarbejd et kreativt produkt som et udgangspunkt for en samtale:

• Lad produktet fungere som en samtalestarter.
• Skab struktur og sammenhæng
• Sørg for, at produktet er velstruktureret og let at følge.
• Fremhæv vigtige elementer i designet

Kend dit publikum:

• Vær opmærksom på, hvem din målgruppe er.

Vær velforberedt til præsentationen:

• Undgå at læse op i præsentationen
• Præsenter indholdet flydende og sammenhængende for at engagere dit publikum.
• Mærk dit kropssprog og din placering:
• Vær imødekommende, inkluderende og smilende over for dit publikum.
• Vær opmærksom på din kropsholdning og placering i forhold til præsentationen.

Tider til fremlæggelse

Tak for i dag