1 of 25

Відділ освіти Уманської міської ради�Міський методичний кабінет�Уманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №14

вчителя початкових класів

​

Єлістратової

Світлани

Михайлівни

2 of 25

�Загальні відомості�

Єлістратова Світлана Михайлівна

вчитель початкових класів

ЗОШ №14

М. Умані

3 of 25

��

  • Дата народження : 14 грудня 1977р.
  • Освіта : повна вища
  • Закінчила у 1999р. Уманський педагогічний університет ім. П.Г.Тичини
  • Професія : вчитель початкових класів
  • Педагогічний стаж роботи: 16 років
  • Спеціаліст І категорії
  • Курси підвищення кваліфікації пройшла у 2021р.

​

4 of 25

Педагогічне кредо:��“ Щоб стати справжнім вихователем дітей, треба віддати їм своє серце ”.

В.О. Сухомлинський

​

5 of 25

6 of 25

Науково-методична діяльність

7 of 25

Кожен день, який ви не поповнили своєї освіти хоча б маленьким,

але новим для вас шматком знання... вважайте безплідно

і не зворотно для себе загиблим.

К. С. Станіславський

​

САМООСВІТА

8 of 25

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ :

«Формування творчих здібностей молодших школярів шляхом використання інноваційних технологій»

9 of 25

10 of 25

Мета:

11 of 25

Мої завдання:

- запалити в дитячому серці вогник допитливості;

- збагачувати знання школярів про природу, суспільне життя, трудову діяльність людей;

- розвивати різні види пам'яті;

- розвивати уяву і фантазію;

- розвивати увагу, спостережливість;

- формувати мовленнєві вміння, комунікативно – творчі здібності;

- пробуджувати інтерес до навчання, робити його цікавим, пізнавальним, розвивальним;

- розвивати творче мислення;

- навчити працювати з навчальною і дитячою книгою;

- виховувати національну самосвідомість, духовність.

​

​

​

​

​

​

​

​

Навчити дітей вчитися, прищепити їм стійкий інтерес до знань, прагнення самостійно збагачуватися ними, починаючи вже з першого класу – таке завдання я поставила перед собою.

12 of 25

ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ОСНОВНОЇ МЕТИ ВИКОРИСТОВУЮ ТЕХНОЛОГІЇ

Інтерактивного навчання

ІКТ

Проектні

13 of 25

�

МЕТОДИ І ФОРМИ РОБОТИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ

МЕТОДИ І ФОРМИ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ

МІКРОФОН, РОБОТА В ПАРАХ, МАЛИХ ГРУПАХ, МЕТОД ПРЕС, ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ, МОЗКОВИЙ ШТУРМ, ОЧІКУВАННЯ, АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ, ФАНТАЗУЙ, ДОБРЕ-ПОГАНО, ДЕРЕВО РІШЕНЬ,НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЕННЯ, РОЛЬОВА ГРА, ПРЕЗЕНТАЦІЯ .

РОЗРОБКА ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ, МОТИВАЦІЯ НА САМОСТІЙНИЙ ПОШУК ЗНАНЬ, АКТИВІЗАЦІЯ, ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ.

14 of 25

Творчі здібності школярів можуть успішно розвиватися за умови відповідного підходу вчителя до організації навчального процесу

15 of 25

Неформальне

спілкування і

самовираження

Оригінальність

ідей

Нестандартне

мислення

16 of 25

Етапи реалізації теми:�

  • І етап 2018 – 2019 н. р. інформаційний
  • Вивчення методичної літератури з проблемної теми
  • ІІ етап 2019– 2020 н. р. практичний

Практична робота щодо втілення в практику роботи матеріалів проблемної теми.

  • ІІІ етап 2021 – 2022 н. р. творчий Розвиток педагогічної творчості в аспекті вивчення теми

​

17 of 25

18 of 25

Виховна робота

19 of 25

Методична робота

20 of 25

Творча діяльність

21 of 25

Маленькі переможці

3-є місце у ІІ етапі

Міжнародного конкурсу

знавців української мови

ім. Петра Яцика, 2020р.

Участь у Всеукраїнському конкурсі

“Всеосвіта”

Участь у Міжнародному інтерактивному конкурсі “Колосок”

22 of 25

Наші умілі ручки

23 of 25

Друковані роботи

24 of 25

Перспективи розвитку

(плани на майбутнє)

  • підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому;
  • впроваджувати у навчально-виховний процес Інноваційні методи навчання;
  • підвищувати зацікавленість предметів учнями;
  • особливу увагу приділяти відстаючим учням.

​

​

​

​

​

​

​

25 of 25

ТВОРЧІСТЬ УЧИТЕЛЯ –

ЗАПОРУКА УСПІХУ УЧНІВ