นโยบาย 5 เปลี่ยน
ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้เชิงรุกอย่างหลากหลาย
กิจกรรมน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สู่การปฏิบัติ
ติดตาม นิเทศ
และให้คำแนะนำแก่ครู
จัดกิจกรรม PLC
ส่งเสริม สนับสนุนและประสานความร่วมมือกับ
ปราชญ์ชาวบ้าน และแหล่งเรียนรู้ภายในชุมชน
นักเรียนโรงเรียนบ้านบ่อน้ำพุ มีความรู้ ความเข้าใจ
สามารถน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่
การปฏิบัติ เพื่อการพึ่งพาตนเองอย่างยั่งยืนได้
ด้านการจัดการเรียนรู้
ปัญหา อุปสรรค
และข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
( Active Learning)
วิธีการดำเนินงาน
วิธีการดำเนินงาน
ให้ความรู้เกี่ยวกับแนวทาง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกแก่ครู
ผลการดำเนินงาน
นักเรียนโรงเรียนบ้านบ่อน้ำพุ มีความรู้ ทักษะ เจตคติ คุณลักษณะ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
ปัจจัยสู่ความสำเร็จ
ความร่วมมือจากบุคคลากรภายในโรงเรียนทั้ง
ผู้อำนวยการสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง และนักเรียน
ปัญหา อุปสรรค
และข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา
ระยะเวลาวางแผนและจัดกิจกรรมน้อยไป (2สัปดาห์)
ดังนั้นครูจึงควรเตรียมตัววางแผนให้มากขึ้นและดำเนินกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกอย่างต่อเนื่อง
จัดกิจกรรมอบรม ให้ความรู้ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงการประยุกต์ใช้ในการชีวิตประจำวัน
ผลการดำเนินงาน
จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพให้กับนักเรียน
ปัจจัยสู่ความสำเร็จ
ความร่วมมือจากบุคคลากรภายในโรงเรียน
ทั้งผู้อำนวยการสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง และนักเรียน
กิจกรรมยังไม่หลากหลาย ดังนั้นครูจึงควรออกแบบ
และจัดกิจกรรมที่น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง
มาประยุกต์ใช้ในชีวิตให้หลากหลายมากขึ้น
รวมทั้งหมั่นพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
หน่วยไอติมหรรษา
หน่วยอาหารรสแซ่บ
หน่วยน้ำพริกแซ่บ
หน่วยหมูที่ไม่ใช่หมู
หน่วย ข ไข่ ในเล้า
หน่วยเรื่องกล้วย ๆ
การทำพวงมาลัยผ้าขาวม้า
การทำสาคูไส้หมู
กิจกรรมเกี่ยวข้าว
โรงเรียนบ้านบ่อน้ำพุ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1
อบรมเครื่องมือสอนคิด
(Thinking Tools)
จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ