20.02.2026
Міфи в історії. Усна історія.
20.02.2026
Сьогодні
Робота з ілюстраціями
Підручник.
Сторінка
120
Роздивіться ілюстрацію
на с. 120 у рубриці Міркуємо та дайте відповіді на запитання.
20.02.2026
Сьогодні
Робота з ілюстраціями. Бесіда
Підручник.
Сторінка
120
Пам’ятник засновникам Києва - Кию, Щеку, Хориву та їхній сестрі Либеді
20.02.2026
Сьогодні
Робота з підручником
Підручник.
Сторінка
121
Прочитайте матеріал
на с. 121.
Про яке значення слова «міф» довідалися?
20.02.2026
Сьогодні
Робота з термінами і поняттями
Псевдонаука – те, що�видається за науку, але�не є такою насправді. �
20.02.2026
Сьогодні
Фронтальна бесіда
Підручник.
Сторінка
121
20.02.2026
Сьогодні
Досліджуємо
Підручник.
Сторінка
121
Прочитайте текст.
У сучасному світі виникненню історичних міфів сприяють художня література, кінематограф, засоби масової комунікації. 1932 р. одна американська кіностудія випустила фільм «Мумія». Задум фільму ґрунтувався на звичаї давніх єгиптян муміфікувати своїх небіжчиків. На його сюжет вплинули міфи початку ХХ ст., відомі як «прокляття фараона»: світ шокували новини про загадкові смерті під час розкопок гробниці Тутанхамона, які проводив британський археолог Говард Картер у Долині Царів у Єгипті. Серед загиблих був і лорд Карнарвон, який спонсорував експедицію і помер від укусу комара 1923 р.
20.02.2026
Сьогодні
Досліджуємо
З моменту відкриття гробниці єгипетського фараона Тутанхамона минуло майже століття, але легенди і міфи, що стосуються цієї археологічної знахідки, не пішли в небуття. Вони живлять фантазію режисерів і надихають до створення нових історій про зловісну істоту, яка прагне помститися людству за спаплюження пам’яті про себе. Утім, ідея воскреслої мумії, наголошують історики, була б цілком неприйнятною для давніх єгиптян, оскільки суперечить їхнім уявленням про звичай муміфікації. Адже муміфікували померлих саме для того, щоб вони знайшли вічний спокій.
Підручник.
Сторінка
122
20.02.2026
Сьогодні
Досліджуємо
Підручник.
Сторінка
121
Про який історичний міф�довідалися? Коли він виник?
Чому історики вважають справою честі спростовувати псевдонаукові міфи? �
20.02.2026
Сьогодні
Робота з термінами і поняттями
Засоби масової комунікації – способи та засоби передавання�інформації на великі території та для великої кількості людей. До них сьогодні належать інтернет, мобільний зв’язок, газети та журнали, радіо, телебачення.
20.02.2026
Сьогодні
Робота в групах
Підручник.
Сторінка
122
Поміркуйте, яку роль у створенні й поширенні псевдонаукових�міфів відіграють художня література, кінематограф та публікації в газетах, журналах, інтернеті.
Чому інформацію з інтернету треба перевіряти? �
20.02.2026
Сьогодні
«Кошик ідей»
Поділіться припущеннями, що означає «перевірити інформацію».
Сформулюйте кілька правил, як перевірити історичну інформацію. �
Підручник.
Сторінка
122
20.02.2026
Сьогодні
Розповідь вчителя
Підручник.
Сторінка
122
Ви вже знаєте, що за давніх часів дослідження історії було справою поодиноких ентузіастів або наділених повноваженнями придворних книжників. Згодом це стало заняттям професійних істориків, які віднаходили та аналізували різноманітні історичні джерела, обґрунтовуючи ними свої версії�минулого. Голоси ж пересічного люду здебільшого лишалися не почутими, хоч історичні події визначали його життя. �
20.02.2026
Сьогодні
Розповідь вчителя
Підручник.
Сторінка
123
Ситуація докорінно змінилася у ХХ ст., коли історики, аби заповнити прогалини у джерелах, почали застосовувати у своїх дослідженнях усні свідчення.
Усна історія – це дослідження усних розповідей (інтерв’ю) свідків або учасників�подій, які фіксують здебільшого на аудіо чи відеопристроях. Переваги усної історії – величезна кількість свідчень про повсякденне життя, за якими можна простежити перебіг та наслідки історичних подій. �
20.02.2026
Сьогодні
Робота з термінами і поняттями
Усна історія – це дослідження усних розповідей (інтерв’ю) свідків або учасників подій, які фіксують здебільшого на аудіо чи відеопристроях.
20.02.2026
Сьогодні
Робота з підручником
Підручник.
Сторінка
123
Прочитайте матеріал
на с. 123.
У чому особлива цінність усної історії?
20.02.2026
Сьогодні
Робота в парах
Підручник.
Сторінка
123
Сформулюйте три запитання до матеріалу про усну історію, що починаються словом «чому», обговоріть запитання та відповіді на них у парах. �
20.02.2026
Сьогодні
Пізнайкам
Підручник.
Сторінка
123
Скористайтеся посиланням чи QR-кодом на с. 123 та ознайомтеся з онлайновим ресурсом «Архів усної�історії».
20.02.2026
Сьогодні
Пізнайкам
Підручник.
Сторінка
123
Поділіться в загальному колі, яким подіям присвячено зібрані свідчення.
У чому переваги «Архіву усної історії»?
Online завдання
20.02.2026
Сьогодні
Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!
20.02.2026
Сьогодні
Читайликам
Підручник.
Сторінка
123
Скористайтеся посиланням чи QR-кодом на с. 123 та прочитайте оповідання побудоване на фрагментах�свідчень очевидців із книжки «33-й: голод».
20.02.2026
Сьогодні
Читайликам
Підручник.
Сторінка
123
20.02.2026
Сьогодні
Читайликам
Підручник.
Сторінка
123
Поділіться�враженнями про прочитане в загальному колі. �
20.02.2026
Сьогодні
Історична гра
Пригадайте одну з подій�шкільного життя, яка справила на вас враження. Сформулюйте три запитання про обставини тієї події. За допомогою лічилки обирайте свідків події і ставте їм запитання, фіксуючи подробиці на дошці.
Провівши інтерв’ю з усіма, оцініть переваги усної історії.
Підручник.
Сторінка
124
«Інтерв’ю»
20.02.2026
Сьогодні
Фронтальне опитування
Підручник.
Сторінка
120
20.02.2026
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання
Прочитайте §21
с. 120-124.
�
20.02.2026
Сьогодні
Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю»
Що найбільше вас вразило чи здивувало під час уроку?
Чи було вам важко? Якщо так, то що саме?
Чого ви навчились на уроці?