Оценка качества образования

Итоги работы

по реализации

Программы развития

«Юношество должно получить образование не кажущееся, а истинное, не поверхностное, а основательное,

т.е. чтобы разумное существо – человек – приучался руководствоваться не чужим умом, а своим собственным,

не только вычитывать из книг и понимать чужие мнения, но развивать в себе способности проникать в корень вещей и вырабатывать истинное понимание их и употребление их».

Я.А. Коменский

«Конкуренция национальных систем образования

стала ключевым элементом глобальной конкуренции,

требующей постоянного обновления технологий,

ускоренного освоения инноваций, быстрой адаптации

к запросам и требованиям динамично меняющегося

мира». (Концепция долгосрочного социально-экономического

развития Российской Федерации)

Постиндустриальное общество – это общество интеллектуальное.

Конкуренция государств начинается с качества образования.

Качество образования становится главным геополитическим фактором в мире.

Роль образования