10.09.2024
Сьогодні
Організація класу
Всі сідайте тихо, діти,
Домовляймось не шуміти,
На уроці не дрімати,
А старанно працювати.
10.09.2024
Сьогодні
Збери пазл, дізнайся тему уроку
10.09.2024
Сьогодні
Урок
№4
Правила життя в суспільстві
Я досліджую світ
10.09.2024
Сьогодні
Що таке обов'язок?
Обо́в'язок – це відповідальність людей за свої дії та вчинки.
Чого у вас більше, прав чи обов'язків?
Чим права відрізняються від обов'язків?
10.09.2024
Сьогодні
Розглянь, що означають символи.
Підручник.
Сторінка
16
мир
любов
милосердя і добро
символ прав людини
10.09.2024
Сьогодні
Переглянь. Про які обов’язки дітей ви дізналися?
10.09.2024
Сьогодні
Пригадай та обери правильні твердження
Підручник.
Сторінка
16
10.09.2024
Сьогодні
Вправа «Без обов’язків не буває прав»
Підручник.
Сторінка
16
10.09.2024
Сьогодні
Права та обов'язки учнів
Права учнів
Підручник.
Сторінка
16
Обов'язки учнів
Діти з особливими потребами мають право на спеціальну освіту та догляд.
10.09.2024
Сьогодні
Гра-вікторина «Мої права та обов'язки»
Підручник.
Сторінка
16
Права
Обов'язки
Я відвідую лікаря за потреби.
Усі учні класу відвідують гуртки за інтересами.
Ми бережливо ставимося до природи.
У мене є власна думка щодо певної проблеми.
Мої однокласники та однокласниці з повагою ставляться до дорослих, які працюють у школі.
Ми повинні прибирати своє робоче місце
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику
Підручник.
Сторінка
17
Прочитай у підручнику розповідь про Дмитрика.
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику – с. 17
10.09.2024
Сьогодні
Побесідуймо.
Підручник.
Сторінка
17
Які вчинки Дмитрика є пустощами, а які — правопорушеннями?
Що може бути наслідками дій Дмитрика?
10.09.2024
Сьогодні
Рухлива вправа
10.09.2024
10.09.2024
Сьогодні
Слово вчителя
Іноді діти заради забавки можуть непомітно взяти чужу річ, залізти в чужу машину, кинути петарду під ноги перехожим. Дехто тішиться цим, вдаючи з себе героїв. Насправді це погані вчинки, за які потрібно відповідати.
10.09.2024
Сьогодні
Словничок
Правопорушення – це вчинок, що заподіює шкоду суспільству та іншим людям.
10.09.2024
Сьогодні
Запам’ятай.
Крадіжка, зумисне пошкодження чужого майна, заподіяна шкода здоров’ю іншої людини, неправдиве повідомлення в поліцію – все це злочин, або правопорушення.
10.09.2024
Сьогодні
Працюємо в зошиті – с. 11, № 11-12
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику
Підручник.
Сторінка
17-18
Прочитай у підручнику розповідь
«Ніхто не має права ображати людину»
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику – с. 17-18
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику – с. 17-18
10.09.2024
Сьогодні
Робота в підручнику – с. 17-18
10.09.2024
Сьогодні
Словничок
Декларація — документ, у якому викладено важливі правила, обов’язкові для всіх людей.
Підручник.
Сторінка
18
10.09.2024
Сьогодні
Словничок
Покарання – це передбачений законом засіб впливу на людину, яка скоїла злочин.
10.09.2024
Сьогодні
Побесідуймо.
Підручник.
Сторінка
18
Висуньте припущення про те, що могло би статися, якби Маленький Чоловічок не втрутився в ситуацію.
Знайдіть у тексті докази за і проти висловлених міркувань щодо покарання хлопчика.
10.09.2024
Сьогодні
Запам’ятай!
У 1989 році ООН затвердила Конвенцію про права дитини – міжнародний договір про визнання основних прав дітей.
10.09.2024
Сьогодні
Довідничок
У Женеві біля Палацу Націй розміщено 193 прапори країн — членів ООН. Там є прапор і нашої держави.
10.09.2024
Сьогодні
Яке твоє ставлення до дій героїв? Обери відповідну цеглинку.
Підручник.
Сторінка
18
засуджую
співчуваю
підтримую
розумію
10.09.2024
Сьогодні
(щоби відкрити інтерактивне завдання, натисніть на помаранчевий прямокутник)
Відкрити онлайнове інтерактивне завдання
10.09.2024
Сьогодні
Домашнє завдання
Підручник с.17-18 читати, переказувати, дати відповіді на питання. Друкований зошит - с. 12, №№ 13-14. Додаткове творче завдання: перечитай ще раз текст на с. 17-18.Чи заслуговує хлопчик покарання? Яке? Прикріпи до дошки http://surl.li/xhtavt
.
02.08.2021
Сьогодні
Вправа «Інтерв’ю»
Що нового ви сьогодні дізнались?
Чого ви навчились на уроці?
Чи було вам важко? Якщо так, то що саме?
Що найбільше вас вразило чи здивувало під час уроку?
Продовжіть речення. Тепер я знаю, що …