Звіт директора Пранничук С.Б.
Лазещинський ЗЗСО І-ІІІ ст. Ясінянської ТГ
Дитиноцентризм
Автономія закладу
Цілісність системи управління
Постійне вдосконалення
Вплив зовнішніх чинників
Гнучкість і адаптованість
Принципи освітньої діяльності
Серед основних завдань керівника було: |
1. Створення умов, що сприяють задоволенню освітніх потреб |
2. Забезпечення можливості учнями здобувати посну загальну середню освіту відповідно до держстандартів |
3. Забезпечення відсутності дискримінації за будь-якою ознакою чи обставиною. |
4. Надання учням підтримки в освітньому процесі. |
5. Забезпечення завдань стратегій розвитку освіти та річного плану роботи закладу на 2021-2022 н.р. |
6. Виконання навчальних планів і програм |
7. Підвищення фахової підготовки педпрацівників. |
8. Покращення матеріально-технічної бази закладу |
9. Впровадження та продовження співпраці із ВНЗ, закладами позашкільної освіти, благодійними організаціями. |
10. Створення умов для груп продовженого дня. |
Лазещинський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст. знаходиться у комунальній власності
Ясінянської селищної ради
Рахівського району Закарпатської області.
Управління і фінансування здійснюється відділом освіти Ясінянської селищної ради.
КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
У 2021-2022 н.р. у закладі працювало 76 педагогічних працівників та 26 працівників з обслуговуючого персоналу. | |
29 | Спеціаліст вищої категорії |
16 | Спеціаліст І категорії |
10 | Спеціаліст ІІ категорії |
10 | спеціаліст |
11 | Присвоєно тарифні розряди: “вчитель-методист” – 2 “старший вчитель” – 19 “відмінник освіти” - 1 |
У 2021-2022 н.р. заклад був на 100% забезпечений штатними працівниками.
ДИНАМІКА ЗРОСТАННЯ КОНТИНГЕНТУ УЧНІВ ЗА НАВЧАЛЬНІ РОКИ:
| |
2018 – 2019 н.р. | 653 учні |
2019 – 2020 н.р. | 679 учнів |
2020 – 2021 н.р. | 678 учнів |
2021 – 2022 н.р. | 700 учнів |
У 2021-2022 н.р. було укомплектовано 38 класів та 2 групи продовженого дня.
До 1-го класу вже зараховано 53 школярі, що будуть навчатися за програмою НУШ.
МЕТОДИЧНА РОБОТА
ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ
Природничо-математичного циклу
(Васильчук С.І.)
Початкових класів та вихователів ГПД (Маскалюк М.М.)
Суспільно-гуманітарного циклу (Лазарович В.Ю.)
Художньо-естетичного циклу (Волощук Г.В.)
Іноземних мов (Муханюк Г.І.)
ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
ЗРІЗИ ЗНАНЬ
9-ті класи | |
Диктант написали 42 учнів із 56 (75% учнів) | 41% - початковий рівень знань; 21% - достатній рівень знань 7% - високий рівень знань. |
Контрольна робота з алгебри | 71% - початковий рівень знань; 22% - достатній рівень знань; 4% - середній рівень знань 2% - високий рівень знань. Середній бал – 2,9 |
ЗРІЗИ ЗНАНЬ
11-ті класи | |
Тест виконали 27 учнів із 45 (60% учнів) | 93% учнів профільного класу та 92% учнів, що вивчають мову на рівні стандарту - початковий рівень знань; 1 учень – достатній рівень 1 учень - високий рівень |
Контрольна робота з алгебри. Тест склали 25 учнів (56% випускників) | 100% учнів виконали тест на початковому рівні |
11-А - зріз з української літератури (виконали 78% учнів класу) 11-Б - з історії України (виконали 43% учнів класу) | 84% виконали завдання на початковому рівні 77% учнів показали початковий рівень знань з історії |
ОЛІМПІАДИ
Школою надається якісна реалізація державних гарантій дітям із особливими освітніми потребами. У цьому навчальному році 8 учнів навчалися інклюзивно та ще 1 – індивідуально. Проводиться робота по залученню цих дітей до занять у гуртках, участі у виховних заходах.
АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Протягом року було проатестовано 11 педагогічних працівників (14%):
- 2 відповідає 11 тарифному розряду;
- 3 – відповідає “спеціаліст першої категорії”
- 1 – відповідає “спеціаліст вищої категорії”, звання “Старший вчитель”
- 1 - відповідає “спеціаліст вищої категорії”, звання “Учитель-методист”
- 2 - відповідає “спеціаліст вищої категорії”
- 1 – присвоєно “спеціаліст вищої категорії”
- 1 - присвоєно “спеціаліст першої категорії”
ВИХОВНА ТА ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
Виховна проблема закладу – “Виховання особистості, орієнтованої на найдосконаліші соціокультурні, загальнолюдські та національні цінності в умовах нової української школи”
ВИХОВНА ТА ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
РАДА ПРОФІЛАКТИКИ
ПРОФОРІЄНТАЦІЯ
УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ
ГУРТКИ
ВСЕУКРАЇНСЬКА ГРА “СОКІЛ” (ДЖУРА)
СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ
Соціальна підтримка дітей пільгових категорій проводиться згідно діючого законодавства | |
Діти, позбавлені батьківського піклування | 2 |
Здобувачів освіти, батьки яких постраждали під час ліквідації аварії на ЧАЕС | 1 |
Перебувають на профілактичному обліку служби у справах дітей, що опинилися у складних життєвих обставинах | 10 |
Діти учасники бойових дій (АТО) | 4 |
Діти з інвалідністю | 13 |
З неповних сімей | 70 |
напівсироти | 16 |
малозабезпечені | 81 |
багатодітні | 275 |
ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА �ДІЯЛЬНІСТЬ
Прагну, щоб у закладі було наявне творче вирішення справ.
Дякую усім за плідну роботу у 2021-2022 навчальному році!
Ми обов`язково вистоїмо та переможемо!
До зустрічі за шкільними партами у новому навчальному році!