《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
中四第七单元
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杜明辉编制 姚毅勋补充 27/8/2021
作者简介
曹操(155～220年)，字孟德，谯(今
安徽亳县)县人，东汉末年杰出的政治家、
军事家和文学家。
建安元年(196年)迎献帝都许(今河南
许昌东)，挟天子以令诸侯，先后削平吕
布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍
后，逐渐统一了中国北部。
建安十三年(208年)，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。
事迹见《三国志》卷一本纪。明人辑有《魏武帝集》，今又有《曹操集》。
创作背景
乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年(207年)毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。
《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。
题解
本诗是一首四言诗，原是《步出夏门行》的第一章，属四言乐府诗，《观沧海》是后人加的。
“ 夏门”原是洛阳北面西头的城门，汉代称夏门，魏晋称大夏门。
这首诗是曹操北征乌桓胜利回师途中，在碣石山登山望海时作的。这首诗描写碣石山下的海景，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，一方面抒发诗人的忧虑，另一方面带出诗人豁达胸襟与远大的抱负。全诗语言质朴，想象丰富，情感奔放，思想深沉而内敛，发人省思。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操 朗诵
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操 初步认识
《步出厦门行⑴·观沧海⑵》[魏晋]曹操
东临⑶碣石⑷，以观沧海。
水何⑸澹澹⑹，山岛竦峙⑺。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟⑻，洪波⑼涌起。
日月之行，若⑽出其中。
星汉⑾灿烂，若出其里。
幸甚至⑿哉，歌以咏志⒀。
(B)注释
⑴步出夏门行：乐府曲调名。又名《陇西行》，属《相和歌·瑟调曲》，是大曲之一。洛阳的西北城门，汉代叫“厦门”，魏晋叫“大厦门”。曹操借这个古题写组诗，共四首。其内容与原来古辞的内容无关。
⑵沧海：大海。沧，通“苍”，青绿色。
⑶临： 登上，有游览的意思。
《步出厦门行⑴·观沧海⑵》[魏晋]曹操
东临⑶碣石⑷，以观沧海。
水何⑸澹澹⑹，山岛竦峙⑺。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟⑻，洪波⑼涌起。
日月之行，若⑽出其中。
星汉⑾灿烂，若出其里。
幸甚至⑿哉，歌以咏志⒀。
(B)注释
⑷碣(Jié)石：山名。碣石山，河北昌黎碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
⑸何： 多么。
⑹澹澹(dàn)：水波荡漾的样子。
⑺竦峙(sǒngzhì)：高高地耸立。竦 ，高起，高耸。
峙，山屹立，耸立。
⑻萧瑟：形容风吹草木所发出的声音，也可形容冷落凄凉。
⑼洪波：汹涌澎湃的波浪。
《步出厦门行⑴·观沧海⑵》[魏晋]曹操
东临⑶碣石⑷，以观沧海。
水何⑸澹澹⑹，山岛竦峙⑺。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟⑻，洪波⑼涌起。
日月之行，若⑽出其中。
星汉⑾灿烂，若出其里。
幸甚至⑿哉，歌以咏志⒀。
(B)注释
⑽若： 如同，好像是。
⑾星汉：银河，天河。
⑿至： 极点。
⒀幸甚至哉，歌以咏志：
乐府歌结束用语，不影响全诗内容与感情。意为“太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。”
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《步出厦门行·观沧海》[魏晋]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
译文
书法共赏
书法共赏
赏 析
这首诗是曹操北征乌桓胜利回师途中，登临碣石山时所作。诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。
这首诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，读者仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。写景部分准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。
赏 析
诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
这首诗不但写景，而且借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。这首诗的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。
赏 析
阅 读 练 习
2. 诗人登临碣石山的目的是什么？
“观”。
一统天下的雄心壮志/豪迈自信。
观沧海。
阅 读 练 习
3. 哪句诗句写大海无风时的波浪？哪句诗句写大风大浪？
4. 诗中描写实景的句子是哪几句诗？
水何澹澹。
洪波涌起。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
阅 读 练 习
5. 诗中抒写想象的句子又是哪几句诗？
6. 这首诗的主旨是 什么？
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一祖国建功立业的抱负。
阅 读 练 习
7. 下面对这首诗的赏析，哪一项是不恰当的？
(A) 这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
(B) 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
(C) 第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
(D) 最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
阅 读 练 习
答案：D
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自动批改与评分
《步出厦门行·观沧海》 [魏晋]曹操
1. 活动进行之前，教师必须清清楚楚地交代以下(a) – (e) 事项：
(a)
点击链接，进入网页后，马上输入自己的姓名、班级和日期。之后才开始做练习。
(b)
小心参考所有题目和选项，仔细思考，然后选出答案，别随意乱套。
(c)
作答完毕，将鼠标移到下面蓝色的“完成”(Finish）按键 ，点击它。
(d)
点击“Check my answer“，之后将鼠标往上面移动。
(e)
这样就可看到自己的分数。用手机的Snapshot功能拍照，然后把照片传给老师当成交功课的记录。
2. 学生明白了整个活动的步骤和过程之后，教师才把以下链接贴在 Google Meet的聊天室或者WhatApp群组里，让学生连上。
链接：
https://www.liveworksheets.com/ni2260139fh
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答 案
《步出厦门行·观沧海》 [魏晋]曹操
谢谢！