Працюючи в групах, розподіліть по дві цінності. Обговоріть протягом 3-4 хв., як ці цінності впливають на поведінку й життя людей.

Наприклад: «Якщо цінністю людини є справедливість, то вона…» Наведіть конкретні приклади.

Сміливість

Дружба

Справедливість

Сім’я

Рівність

Свобода

Безпека

Природа

Патріотизм

​

1.

Які цінності з тих, що ви обговорювали, важливі для всіх громадян / громадянок України? Чому?

2.

Наведіть приклади 2-3 історичних подій, творів мистецтва (літератури, кіно, живопису, скульптури) або дій людей, які свідчать про важливість цих цінностей для громадян / громадянок нашої держави.

С. 18-20 Мозаїка наших цінностей. Мовою джерел

Об’єднайтеся в пари / трійки.

Розподіліть між собою фрагменти джерел та обговоріть.

Про яку провідну цінність громадян / громадянок України, на вашу думку, йдеться?

У чому суть цієї цінності? Чи є вона пріоритетною сьогодні?

Разом складіть загальний перелік цінностей, визначальних для нашої держави сьогодні.

Чи пов’язана ця цінність із майбутнім України, яке ми хочемо створити? Чому?

1.Конституція України – це основний закон нашої держави, що визначає основи конституційного ладу, права і свободи людини, повноваження органів державної влади й місцевого самоврядування тощо.

Стаття 3 (Ч.1)

Конституції України

«Людина, її життя і здоров’я, честь і гідність і безпека визнаються найвищою соціальною цінністю…»

2.Наша держава рухається в Європейський Союз. О́да до ра́дості (нім. «Ode an die Freude») – гімн Європейського Союзу й відображає європейські цінності. Оду написав 1785 року німецький поет та історик Фрідріх Шиллер, музика гімну – фінал Дев’ятої симфонії Людвіга ван Бетховена.

"Ode to Joy" (Ода до Радостi) - Anthem of the European Union

«Ода до радості» (Фрагмент. Переклад М. Лукаша)

3. День прапора України - 23 серпня 2024 року на будівлі Головпоштамту в Києві з’явилася скульптура французького вуличного художника-гуманіста Джеймса Коломіна – червона фігурка виходить зі стіни, щоб намалювати український тризуб. Митець планує створити в Києві п’ять червоних скульптур, привсячених Дню Незалежності України. Його проєкт спрямовано на засудження війни й підтримку нашого народу.

Від Михайлівської площі до Майдану Незалежності в Києві приховано безліч символів нашої свободи від часів Русі-України до сьогодення. З ними ознайомить цей інтерактивний маршрут «Символи незалежної України»

Маршрут «Символи незалежної України»

4. Твори української поетеси Ліни Костенко

1. «Скільки нас, людства, вже є на планеті? Мільярдів шість? І серед них українці, дивна-предивна нація, яка живе тут з правіку, а свою незалежну державу будує оце аж тепер».

2. «А ви думали, що Україна так просто. Україна – це супер. Україна – це екслюзив. По ній пройшлися всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробувань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй немає ціни».

Ліна Костенко

З промови громадської діячки Елеонори Рузвельт (США) до річниці прийняття 5. Загальна декларація прав людини.

«Права людини починаються з дуже невеликих місць, зовсім близько від дому. Ці місця такі маленькі, що їх не знайти на жодній мапі світу. Але ці місця – цілий світ для окремої людини: будинок, де вона живе, школа чи коледж, де навчається, завод, ферма або офіс, де вона працює… Це ті місця, де кожен чоловік, кожна жінка й кожна дитина домагаються рівного для всіх правосуддя, рівних можливостей, поваги та гідності без дискримінації. Якщо ці права не матимуть значення там, то вони навряд чи матимуть значення деінде».

З промови Кофі Аннана, Генерального секретаря ООН 1997-2006 до Міжнародного дня сім’ї

«Коли зневажаються основні права однієї сім’ї – єдність усієї людської сім’ї, членами якої вони є, перебуває під загрозою».

Виберіть із запропонованого переліку кілька цінностей, що мають об’єнати громадян нашої держави. Створіть медіаповідомлення про те, яким має бути майбутнє України.

Це може бути новина, релама, відео, музичний кліп, пост у соцмережах тощо.

Обговоріть перспективи й виклики для нашої держави.

Вправа ребус «Громадянські цінності»

ПАТРІОТИЗМ

НЕЗАЛЕЖНІСТЬ

це любов до своєї Батьківщини, що виявляється в готовності служити їй, захищати її інтереси, берегти її культуру та сприяти її процвітанню.

це право країни самостійно керувати своїми справами, приймати закони та розвиватися без втручання інших держав.

1. Цінність 2. Громадянство 3. Україна

4. Незалежність 5. Державність 6. Патріотизм

Бути громадянином України — це відповідальність та честь. Це не лише наявність громадянства, а й усвідомлення себе частиною історії та культури. Наша найважливіша цінність — незалежність, прагнення до самостійності. Наші цінності формуються завдяки Україні та любові до рідної землі — це і є патріотизм. Наша державність — це основа, яку ми маємо захищати. Кожен громадянин/громадянка має пам'ятати про ці цінності для майбутнього нашої країни.

Вправа «Асоціація»

Уявіть, що головні цінності громадян України — це кольори.

• Виберіть один колір, який, на вашу думку, найкраще символізує таку цінність, як гідність. Поясніть чому.
• Далі виберіть колір, що символізує свободу. Обґрунтуйте свій вибір.
• Нарешті, оберіть колір, що уособлює любов до Батьківщини. Поділіться своєю думкою.

Кожен із вас вибрав свій колір. Це свідчить про те, що цінності — це не просто слова, а наші особисті асоціації та переконання. Кожен із нас може відчувати їх по-різному, але разом ці цінності формують нас як єдину і сильну націю.

• Одна цінність, яка об’єднує всіх українців. Чому саме вона, на вашу думку, є найважливішою для нашої єдності?
• Одна цінність, якої нам сьогодні не вистачає. Що ми можемо зробити, щоб її розвинути?

Обговоріть у загальному колі такі запитання:

Які цінності впливають на формуванні національної ідентичності?

Чому важливо дотримуватися цінностей, як-от свобода, гідність, рівність, справедливість?

Як ви розумієте поняття патріотизм? Чому воно важливе для громадян/громадянок України?

Як цінності допомагають об’єднувати людей у складні часи?

У листі розкажи, які цінності важливі для тебе сьогодні, про яке майбутнє ти мрієш і що треба зробити для його здійснення.

Опрацюй параграф 3, С. 17-21.

Напиши лист самому/самій собі в майбутнє.