1 of 32

Геометрия

8 класс

Итоговое повторение курса геометрии 8 класса

2 of 32

Многоугольники

3 of 32

30.11.2012

www.konspekturoka.ru

3

Задача

Сколько сторон имеет многоугольник, если каждый угол

которого равен 120°.

Решение

Так как сумма углов выпуклого многоугольника

(п – 2) · 180°.

То следовательно (п – 2) · 180° = 120° · п

Обозначим п – количество вершин многоугольника.

180° · п - 360° = 120° · п

60° · п = 360°

п = 360° : 60°

п = 6

Ответ: 6 сторон.

Сумма углов выпуклого многоугольника (п – 2)·180°

4 of 32

Четырехугольники

Параллелограмм

Прямоугольник

Ромб

Квадрат

Трапеция

5 of 32

Прямоугольник, его свойства и признаки

1. Определение

Параллелограмм, у которого все углы прямые.

2. Свойства

  • Диагонали равны

BD = AC.

Обратное утверждение

3. Признаки

  • Если в параллелограмме диагонали равны, то он прямоугольник.

6 of 32

Ромб, его свойства и признаки

Определение

Параллелограмм, у которого все стороны равны.

Свойства

  • Диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам.

7 of 32

Квадрат, его свойства и признаки

Определение

Прямоугольник, у которого все стороны равны.

Свойства

  • Диагонали равны, взаимно перпендикулярны , точкой пересечения делятся пополам и делят углы пополам.

  • Признаки
  • Если в ромбе все углы равны, то он квадрат.

  • Если в ромбе диагонали равны, то он квадрат.

8 of 32

Задача

Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠CОD=60°.

Найти: ∠АOB, ∠BOC.

Ответ: ∠АOB = 60 °, ∠BOC= 120 °.

9 of 32

Задача

Дано: ABCD – прямоугольник;

∠ABD больше ∠СВD на 20°.

Найти: углы треугольника АОD.

Ответ: ∠А = 35 °, ∠O= 110 °, ∠D = 35 °

10 of 32

Задача

В ромбе угол между диагональю и стороной равен 25°. Найдите углы ромба.

Ответ: 50°; 130°

11 of 32

Теорема Пифагора

В прямоугольном треугольнике квадрат длины гипотенузы равен сумме квадратов длин катетов.

Это простота - красота - значимость

12 of 32

Дано:

Найти:

А

B

C

D

?

12 см

13 см

13 of 32

Дано:

Найти:

А

B

C

D

?

12 см

13 см

14 of 32

Дано:

Найти:

В

А

С

О

D

2

?

15 of 32

Дано:

Найти:

В

А

С

О

D

2

?

Решение:

16 of 32

Первый признак подобия треугольников

17 of 32

Теорема (первый признак подобия треугольников).

Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого, то такие треугольники подобны.

M

K

E

А

В

С

Если

то МКЕ ~ ∆ АВС.

18 of 32

A

K

F

D

C

B

ABCD - параллелограмм

ABF

CBK

19 of 32

Второй признак

подобия треугольников

20 of 32

II признак подобия треугольников. Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого треугольника и углы, заключенные между этими сторонами, равны, то такие треугольники подобны.

А

B

C

А1

B1

C1

ABC

А1В1С1

21 of 32

Докажите подобие треугольников

А

3,5 см

С

В

4 см

50°

K

L

M

7 см

8 см

50°

 

 

 

 

22 of 32

А

B

C

А1

B1

C1

ABC

А1В1С1

III признак подобия треугольников. Если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам другого, то такие треугольники подобны.

23 of 32

Задачи

F

R

N

S

D

V

9

12

18

3

4

6

Являются ли треугольники подобными ?

24 of 32

ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМОЙ И ОКРУЖНОСТИ

25 of 32

Свойство касательной:Касательная к окружности перпендикулярна к радиусу, проведенному в точку касания.

m – касательная к окружности с центром О

М – точка касания

OM - радиус

O

M

m

26 of 32

Свойство касательных, �проходящих через одну точку:

О

В

С

А

1

2

3

4

Отрезки касательных к окружности, проведенные из одной точки, равны и составляют равные углы с прямой, проходящей через эту точку и центр окружности.

АВ=АС

27 of 32

№ Дано:

Найти:

B

О

А

12

600

?

28 of 32

B

О

А

12

600

?

29 of 32

30 of 32

С

В

А

М

N

МN – средняя линия треугольника АВС.

Определение: Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон.

AM = MB

BN = NC

Средняя линия треугольника

31 of 32

Средняя линия равностороннего треугольника АВС равна 8 см. Найти периметр этого треугольника.

А

В

С

Р АВС = 48 см

Средняя линия треугольника

32 of 32

Домашнее задание

Устно разобрать все задания, предложенные в презентации, для закрепления знаний по геометрии.