2 of 46

KHỞI ĐỘNG

Tại sao khi một em bé đứng lên chiếc đệm (nệm) thì đệm lại bị lún sâu hơn là một người lớn nằm trên nó?

3 of 46

BÀI 15:

ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

4 of 46

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Áp lực là gì

2. Áp suất

5 of 46

ÁP LỰC LÀ GÌ

6 of 46

Phân tích các đặc điểm về điểm đặt, phương và chiều của lực

Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
Đặc điểm của áp lực:
Điểm đặt: tại bề mặt bị ép
Phương: vuông góc với bề mặt bị éo
Chiều: hướng vào bề mặt

7 of 46

Hãy nêu một số ví dụ về áp lực trong đời sống

VD: Lực do tay tắc dụng lên li nước khi các ngón tay ép vào thành lì; lực do bánh xe tác dụng lên mặt đường; …

8 of 46

Quan sát Hình 15.1, hãy chỉ ra lực nào trong số các lực được mô tả dưới đây là áp lực.

Lực của người tác dụng lên sợi dây.
Lực của sợi dây tác dụng lên thùng hàng.
Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn.
Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đinh.
Lực của đầu đinh tác dụng lên tấm xốp.

Thảo luận nhóm đôi

9 of 46

Thảo luận nhóm đôi

Lực được mô tả là áp lực là:

Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn;
Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đinh;

Lực của đầu đinh tác dụng lên tấm xốp.

Trả lời

10 of 46

ÁP SUẤT

11 of 46

1. Thí nghiệm

Chuẩn bị

Hai khối sắt giống nhau có dạng hình hộp chữ nhật.
Một khay nhựa hoặc thủy tinh trong suốt đựng bột mịn.

12 of 46

1. Thí nghiệm

Tiến hành

Bố trí thí nghiệm lần lượt theo hình 15.2 a, b, c
Quan sát độ lún của khối sắt xuống bột mịn ứng với mỗi trường hợp a, b, c.
So sánh độ lớn của áp lực, diện tích bị ép, độ lún của khối sắt xuống bột mịn của trường hợp a với trường hợp b, của trường hợp a với trường hợp c. Chọn dấu “=”, “>”, “<” vào vị trí dấu “…” thích hợp để hoàn thành vào vở theo mẫu Bảng 15.1

13 of 46

1. Thí nghiệm

Tiến hành

Áp lực (F)	Diện tích bị ép (S)	Độ lún (h)
F_b> F_a	S_b= S_a	h_b> h_a
F_c= F_a	S_c< S_a	h_c< h_a

Bảng 15.1

14 of 46

Chọn từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận dưới đây:

Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực ….(1)…. và diện tích bị ép ….(2)…..

càng lớn

càng nhỏ

16 of 46

2. Công thức tính áp suất

17 of 46

Sơ đồ mối quan hệ giữa 3 đại lượng p, F, S

18 of 46

Câu 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N.

a) Tính áp suất của xe tăng tác dụng vào mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với mặt đường là 1,5 m.

b) Hãy so sánh áp suất của xe tăng với áp suất của một ô tô có trọng lượng 25 000 N, diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đường nằm ngang là 250 cm.

19 of 46

Trả lời

20 of 46

Câu 2. Hãy trả lời câu hỏi đã đặt ra ở phần mở bài.

Khi đứng thì diện tích bị ép của cơ thể lên mặt đệm nhỏ nên áp suất lớn dẫn tới đệm bị lún sâu hơn. Còn khi nằm thì diện tích bị ép của cơ thể lên mặt đệm lớn hơn nhiều nên áp suất giảm hơn so với trường hợp người đứng dẫn tới đệm bị lún ít hơn.

Trả lời

21 of 46

Nguyên tắc để làm tăng áp suất là: tăng áp lực F, giảm diện tích bị ép S

Trả lời

22 of 46

1. Một người làm vườn cần đóng một chiếc cọc xuống đất. Hãy đề xuất phương án để có thể đóng được chiếc cọc xuống đất một cách dễ dàng. Giải thích.

2. Để xe ô tô có thể vượt qua vùng đất sụt lún người ta thường làm như thế nào? Mô tả cách làm và giải thích.

3. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất

Hoạt động nhóm

23 of 46

HĐ1: Vót nhọn mũi cọc và dùng búa hoặc một tảng đá to gõ xuống tạo áp lực lớn lên đầu cọc. Khi đó ta đã đồng thời tăng áp lực và giảm diện tích bị ép lên mặt đất nên áp suất sẽ tăng và đóng cọc xuống được dễ dàng hơn.

HĐ2: Để ô tô có thể vượt qua vùng đất sụt lún người ta có thể dùng tấm ván rộng kê xuống dưới bánh xe. Việc làm này là để tăng diện tích bị ép của xe lên mặt đất từ đó giảm áp suất lên mặt đường, giúp xe có thể di chuyển dễ dàng hơn.

24 of 46