1 of 22

02.03.2026

Історія України в пам’ятках і пам’ятниках

2 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Фронтальна бесіда

На якій з ілюстрацій зображено пам’ятник, а на якій — пам’ятка історії?

​

​

​

​

​

Як ви думаєте, у чому полягає відмінність між пам’ятниками та пам’ятками історії?

3 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з ілюстраціями

Підручник.

Сторінка

125

Роздивіться ілюстрації

на с. 125 у рубриці Міркуємо та дайте відповіді на запитання.

4 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з ілюстраціями

Підручник.

Сторінка

125

  • Коли було створено книгу, сторінки якої�зображено на фото?

​

  • Пам’ять про яку епоху вона береже? �

Аркуш із заставкою та мініатюра з Остромирового Євангелія. 1056-1057 рр.

5 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з ілюстраціями

Підручник.

Сторінка

125

  • На честь кого споруджено пам’ятник, який бачите на ілюстрації?
  • Що знаєте про цих діячів?

​

  • Як пов’язані поняття «пам’ятка», «пам’ятник», «пам’ять»? �

Пам’ятник Кирилу та Мефодію в Мукачевому

6 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з термінами і поняттями

Архітектура (від грецького�«будівничий») – мистецтво будівництва споруд.

7 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з підручником

Підручник.

Сторінка

125-127

Прочитайте матеріал про одну з видатних архітектурних споруд

на с. 125-127.

​

Як називається та де знаходиться дана споруда?

8 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Фронтальна бесіда

  • Про яку пам’ятку довідалися?
  • Коли й за чийого князювання її�було споруджено?
  • Які елементи в будівлі найбільше вражають?
  • Чи дійшла до нас споруда в первозданному вигляді? Чому?
  • Що свідчить про цінність даної пам’ятки сьогодні?

Підручник.

Сторінка

127

9 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Розповідь вчителя

Підручник.

Сторінка

127

Як характеризувати пам’ятку архітектури

  1. Коли, ким, за яких обставин було збудовано архітектурну пам’ятку?
  2. Як склалася доля історичної пам’ятки (чи збереглася вона неушкодженою, чи реставрована, чи цілком відновлена; яку роль відігравала пам’ятка в історії (яке її�призначення); як охороняється сьогодні)?
  3. Який вигляд пам’ятки ззовні та всередині?
  4. Що вразило в пам’ятці найбільше? �

10 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Досліджуємо

Підручник.

Сторінка

127

Роздивіться ілюстрації.

Знайдіть 5–7 відмінностей між сучасним виглядом собору та його реконструкцією. �

Софійський собор у Києві. Сучасний вигляд та реконструкція вигляду будівлі XI ст.

11 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Досліджуємо

Підручник.

Сторінка

127

  1. Якими словами можете описати зображену споруду?
  2. Як ви думаєте, яке враження справляв собор на наших предків?
  3. Поміркуйте про те, що повинні були знати й уміти давні будівничі, щоб спорудити Софію Київську. Де вони могли здобути цей досвід?
  4. Розкажіть про Софійський собор як про пам’ятку архітектури, скориставшись порадами вчителя.

12 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Вправа «Крісло автора»

Характеристика Софійського собору, як пам’ятки архітектури

13 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Розповідь вчителя

Підручник.

Сторінка

128

Для увічнення пам’яті про видатних людей та важливі�події споруджують пам’ятники – скульптурні групи, статуї,�бюсти, колони, обеліски тощо. Визначні пам’ятники належать до культурного надбання людства, оскільки є мистецькими творами.��

14 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Розповідь вчителя

Підручник.

Сторінка

128

Засобом збереження пам’яті про історичні події чи видатних постатей є меморіальні дошки. Слово «меморіальний» походить від латинського пам’ятний. Так називають металеві, мармурові, гранітні плити з написом (інколи із зображенням), які встановлюють на стінах будівель, де жила або працювала знаменита особа або в яких чи біля яких відбувалася важлива подія. �

15 of 22

Online завдання

02.03.2026

Сьогодні

Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!

16 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з ілюстраціями

Підручник.

Сторінка

129

Пам’ятник князеві Володимиру Святославовичу в Києві. Архітектор

О. Тон. Споруджено в 1853 р.

Пам’ятник

Анні Ярославні в Санлісі

(Франція).

Скульптори В. і М. Зноби.

Споруджено в 2005 р.

Пам’ятник Лесі Українці в Білгороді-Дністровському на Одещині. Скульптор

В. Федьків. Споруджено в 2012 р.

Пам’ятник Богданові Хмельницькому в Києві. Скульптор

М. Микешин. Споруджено в 1888 р.

  • Чи доводилося вам бувати біля цих пам’ятників? Який з них вам найбільше подобається? Чим саме?
  • Як ви думаєте, чи може пам’ятник бути пам’яткою? Відповідь обґрунтуйте.

17 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Пізнайкам. Віртуальна екскурсія

Підручник.

Сторінка

130

Скористайтеся посиланням чи QR-кодом на с. 130 та здійсніть віртуальну екскурсію до Софійського собору.

​

​

​

​

Поділіться враженнями про побачене.

18 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Читайликам

Підручник.

Сторінка

130

Скористайтеся посиланням чи QR-кодом на с. 130 та прочитайте оповідання про Пересопницьке Євангеліє.

​

​

​

​

19 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Робота з відео

Перегляньте відео про Пересопницьке Євангеліє (QR-код або посилання на с. 130 у підручнику) та порівняйте інформацію прочитаних текстів і відеосюжету.

​

Яку роль у долі пам’ятки відіграв гетьман Іван Мазепа?

Підручник.

Сторінка

130

20 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Історична гра

Погортайте опрацьовані сторінки підручника та, переглянувши ілюстрації, оберіть речове історичне джерело, яке справило на вас найбільше враження.

​

Підготуйте усну характеристику цього джерела 1–2 реченнями, вказавши:

  1. про який період історії України свідчить;
  2. для чого слугувала ця річ (не називаючи саму пам’ятку);
  3. як і коли її було знайдено.

​

�

Підручник.

Сторінка

130

«Упізнай пам’ятку»

21 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Фронтальне опитування

  1. Навіщо споруджують пам’ятники? Якими вони�бувають?
  2. У чому цінність пам’яток�і пам’ятників для істориків?
  3. Чому пам’ятки та пам’ятники�потребують захисту і в чому він�виявляється? �

Підручник.

Сторінка

125

22 of 22

02.03.2026

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання

Прочитайте §22

с. 125-130.

​

�