1 of 35

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 9

2 of 35

SÁCH GIÁO KHOA CÔNG NGHỆ 9

ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP - TRẢI NGHIỆM NGHỀ NGHIỆP

(LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ; TRỒNG CÂY ĂN QUẢ; CHẾ BIẾN THỰC PHẨM)

-----

Tổng Chủ biên: PGS.TS Lê Huy Hoàng

Chủ biên: PGS.TS Phạm Mạnh Hà; PGS.TS Đặng Văn Nghĩa; PGS.TS Đồng Huy Giới; PGS.TS Nguyễn Xuân Thành

3 of 35

GIỚI THIỆU KHÓA TẬP HUẤN

4 of 35

MỤC TIÊU

  • Mô tả tóm tắt được nội dung, cấu trúc bài học và những đặc điểm nổi bật của bộ SGK công nghệ 9.
  • Tóm tắt được những lưu ý về đặc điểm nội dung, phương pháp dạy học, cách thức tổ chức dạy học chương, bài cụ thể.
  • Phân tích được quy trình thiết kế bài dạy dựa trên SGK Công nghệ 9 và chương trình GDPT 2018.

5 of 35

NỘI DUNG GIỚI THIỆU

  • Quan điểm biên soạn SGK Công nghệ 9
  • Mô hình bài học trong SGK Công nghệ 9
  • Cấu trúc bài học trong SGK Công nghệ 9
  • Điểm mới của SGK Công nghệ 9
  • Nguồn tài nguyên tài liệu bổ trợ

6 of 35

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN

Thời gian

Nội dung

8h00 – 8h20

Giới thiệu về khóa tập huấn

8h20 – 8h40

Giới thiệu chung về SGK Công nghệ 9 TNNN

8h40 – 9h10

Giới thiệu Nội dung: Định hướng nghề nghiệp

9h10 – 9h30

Xem video clip minh họa bài dạy

9h30 – 9h45

Giải lao

9h45 – 10h15

Thảo luận

10h15– 10h45

Giới thiệu Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà

10h 45 – 11h15

Thảo luận

 

NGHỈ TRƯA

13h30 – 14h00

Giới thiệu Mô đun: Trồng cây ăn quả

14h00 – 14h15

Thảo luận

14h15 – 15h15

Giới thiệu Mô đun: Chế biến thực phẩm

15h15 – 15h30

Giải lao

15h30 – 16h30

Thảo luận và tổng kết

7 of 35

HỌC LIỆU

    • Tài liệu tập huấn
    • Sách giáo khoa
    • Sách giáo viên
    • Video giới thiệu sách giáo khoa
  • Tập huấn: taphuan.nxbgd.vn
    • Sách điện tử
    • Học liệu điện tử

8 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN SGK CÔNG NGHỆ 9

9 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

BIÊN SOẠN

SGK

CÔNG NGHỆ

KẾT NỐI THỰC TIỄN“Kết nối tri thức với cuộc sống”

BÁM SÁT CTGDPT 2018�CTTT, CT Công nghệ

PHÁT TRIỂN PC, NL

Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT

DỄ DẠY – DỄ HỌCNhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực

10 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

BIÊN SOẠN

SGK

CÔNG NGHỆ

KẾT NỐI THỰC TIỄN“Kết nối tri thức với cuộc sống”

BÁM SÁT CTGDPT 2018�CTTT, CT Công nghệ

PHÁT TRIỂN PC, NL

Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT

DỄ DẠY – DỄ HỌCNhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực

  • Điều kiện tiên quyết của SGK.
  • Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục.
  • Yêu cầu về cấu trúc, ngôn ngữ sử dụng và hình thức trình bày SGK.

11 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

BIÊN SOẠN

SGK

CÔNG NGHỆ

  • Phẩm chất chủ yếu, năng lực chung cốt lõi được nêu trong CTTT.
  • Mục tiêu, nội dung và yêu cầu cần đạt ở lớp 9 trong CT môn Công nghệ.
  • Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá trong dạy học công nghệ.

KẾT NỐI THỰC TIỄN“Kết nối tri thức với cuộc sống”

BÁM SÁT CTGDPT 2018�CTTT, CT Công nghệ

PHÁT TRIỂN PC, NL

Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT

DỄ DẠY – DỄ HỌCNhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực

12 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

BIÊN SOẠN

SGK

CÔNG NGHỆ

  • Nội dung học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và trải nghiệm của học sinh.
  • Cập nhật những thành tựu của khoa học, công nghệ trong mỗi bài học.
  • Coi trọng trải nghiệm, thực hành và vận dụng trong mỗi bài học, giúp học sinh giải quyết những vấn đề của cuộc sống.
  • Chuẩn mực – Khoa học – Hiện đại.

KẾT NỐI THỰC TIỄN�“Kết nối tri thức với cuộc sống”

BÁM SÁT CTGDPT 2018�CTTT, CT Công nghệ

PHÁT TRIỂN PC, NL

Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT

DỄ DẠY – DỄ HỌCNhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực

13 of 35

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

BIÊN SOẠN

SGK

CÔNG NGHỆ

  • NHẸ NHÀNG – HẤP DẪN – THIẾT THỰC
  • Tăng cường thực hành, trải nghiệm.
  • Thể hiện tư tưởng sư phạm tích cực.
  • Thúc đẩy giáo dục STEM và GDHN.
  • Tăng cường sử dụng kênh hình.
  • Tích hợp nội dung xuyên chương trình.

KẾT NỐI THỰC TIỄN“Kết nối tri thức với cuộc sống”

BÁM SÁT CTGDPT 2018�CTTT, CT Công nghệ

PHÁT TRIỂN PC, NL

Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT

DỄ DẠY – DỄ HỌC�Nhẹ nhàng – Hấp dẫn – Thiết thực

14 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC TRONG SGK CÔNG NGHỆ 9

15 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Học liệu (ND) – Hoạt động (SP)

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHÍNH

NỘI DUNG BỔ TRỢ

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Thông tin BS

🗹 Kênh hình

🗹 Kênh chữ

HỘP CHỨC NĂNG

  • Nâng cao tính hấp dẫn, bổ ích của nội dung bài học.
  • Thể hiện tư tưởng sư phạm phát triển phẩm chất, năng lực của bài học.
  • Tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động tự học của học sinh với SGK.
  • Giúp giáo viên dễ dàng, linh hoạt và sáng tạo khi lập kế hoạch dạy học với SGK công nghệ 9.

DỄ HỌC – DỄ DẠY

16 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Học tập dựa trên học liệu trong sách, kết nối với thực tiễn ở cấp độ liên hệ;

🡪 kiến tạo tri thức.

17 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Trả lời các câu hỏi, thực hiện các bài tập liên quan tới kiến thức mới của bài học.

🡪 phát triển kĩ năng nhận thức, khắc sâu kiến thức bài học.

18 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Hoạt động nhận biết, thao tác với vật liệu, dụng cụ, sản phẩm công nghệ nhằm kết nối lí thuyết với thực tế; 🡪 hình thành và phát triển kĩ năng thao tác.

19 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Thực hiện nhiệm vụ học tập phức hợp, gắn với thực tiễn;

🡪 hình thành và phát triển năng lực đặc thù, kết nối bài học với thực tiễn ở cấp độ hành động.

20 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Thông tin về NL, nhiệm vụ học tập kết nối năng lực;

🡪 góp phần hình thành và phát triển năng lực chung cốt lõi, năng lực công nghệ.

21 of 35

CẤU TRÚC BÀI HỌC_ Vai trò các hộp chức năng

BÀI HỌC

SGK

CÔNG NGHỆ

HỌC LIỆU

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HỌC TẬP

🗹 Luyện tập

🗹 Thực hành

🗹 Vận dụng

🗹 Kết nối NL

🗹 Kết nối NN

🗹 Khám phá

Giới thiệu về nghề nghiệp có liên quan tới nội dung học tập;

🡪 định hướng lựa chọn nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

22 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT CỦA SGK CÔNG NGHỆ 9

23 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Giới thiệu chung

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

24 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Tư tưởng biên soạn

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

NHẸ NHÀNG – HẤP DẪN – THIẾT THỰC

PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC

25 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Cấu trúc bài học

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

  • HỌC LIỆU (Nội dung) + HOẠT ĐỘNG (Sư phạm)
  • Phát triển PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC
  • Thể hiện qua HỘP CHỨC NĂNG

26 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Nội dung học tập

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

TINH GIẢN – GẮN VỚI THỰC TIỄN

KẾ THỪA – PHÁT TRIỂN

27 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Yếu tố sư phạm

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

KHỞI ĐỘNG – HÌNH THÀNH KIẾN THỨC – LUYỆN TẬP/THỰC HÀNH – VẬN DỤNG 🡪 DỄ HỌC – DỄ DẠY

28 of 35

ĐIỂM MỚI NỔI BẬT_Giáo dục tích hợp

GIÁO DỤC TÍCH HỢP

CẤU TRÚC BÀI HỌC

YẾU TỐ

SƯ PHẠM

NỘI DUNG HỌC TẬP

TƯ TƯỞNG BIÊN SOẠN

GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP, GIÁO DỤC STEM, GIÁO DỤC TÀI CHÍNH

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, BÌNH ĐẲNG GIỚI,

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

29 of 35

NGUỒN TÀI NGUYÊN VÀ TÀI LIỆU BỔ TRỢ

1. TẬP HUẤN

2.TÀI LIỆU BỔ TRỢ

30 of 35

TẬP HUẤN

  • Tập huấn là nền tảng tập huấn GV trực tuyến của NXBGDVN, được truy cập tại tên miền: taphuan.nxbgd.vn. Tập huấn cung cấp tài liệu tập huấn GV với đa dạng nội dung và định dạng, nhằm hỗ trợ GV toàn quốc trong việc tiếp cận tài liệu tập huấn, hỗ trợ hướng dẫn giảng dạy Chương trình, SGK mới vào bất kì thời điểm trong năm học.

31 of 35

SÁCH GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ 9

32 of 35

SÁCH GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ 9Định hướng chung

  • Làm rõ CHƯƠNG TRÌNH môn Công nghệ 9 TNNN; phát triển PC, NL trong DH công nghệ; giáo dục STEM, kết nối năng lực và kết nối nghề nghiệp trong DH công nghệ. Trên cơ sở đó, GV sẽ chủ động hơn trong việc lập kế hoạch dạy học bám sát CT, tính đặc thù của môn Công nghệ 9 TNNN ở TrHCS.
  • Giới thiệu Định hướng biên soạn SGK Công nghệ 9 TNNN; hướng dẫn PP khai thác, sử dụng SGK Công nghệ 9 TNNN để lập kế hoạch bài dạy từ việc xác định mục tiêu, phân tích cấu trúc và đặc điểm nội dung, thiết kế các hoạt động DH, cũng như các hoạt động kiểm tra - đánh giá.
  • Tập trung làm rõ mục tiêu của từng bài học trên cơ sở yêu cầu cần đạt trong CT; phân tích nội dung các bài học và ý nghĩa của chúng trong đời sống; làm rõ những môn học có liên quan cũng những lưu ý khi dạy học.
  • Gợi ý cụ thể về mục tiêu BÀI HỌC; cấu trúc và đặc điểm nội dung bài học; công việc chuẩn bị; gợi ý tổ chức các hoạt động DH; gợi ý các câu hỏi, bài tập đánh giá; và những thông tin bổ sung cần thiết và bổ sung cho bài học.

33 of 35

SÁCH GIÁO VIÊN Công nghệ 9�_ Cấu trúc

Phần Một: Hướng dẫn chung

Giúp giáo viên tìm hiểu:

  • Những đặc điểm cơ bản của chương trình môn Công nghệ nói chung và môn Công nghệ 9 nói riêng: quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, yêu cầu cần đạt về năng lực và phẩm chất của chương trình.
  • Những đặc điểm cơ bản của sách giáo khoa Công nghệ 9 TNNN: quan điểm biên soạn, cấu trúc nội dung và hình thức trình bày.

34 of 35

SÁCH GIÁO VIÊN Công nghệ 9�_ Cấu trúc

Phần Hai: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể

Giới thiệu cấu trúc chung của một bài hướng dẫn với các mục sau đây:

  • Mục tiêu bài học
  • Phát triển phẩm chất và năng lực
  • Cấu trúc và đặc điểm nội dung
  • Thiết bị dạy học/Vật liệu và dụng cụ
  • Gợi ý tổ chức các hoạt động dạy, học
  • Gợi ý một số câu hỏi, bài tập kiểm tra/đánh giá
  • Thông tin bổ sung

35 of 35