1 of 17

КУЛЬТУРА ПАМЯТИ: СЕГОДНЯ ПОМНИМ МЫ, ЗАВТРА ПОМНЯТ НАС

Использование ИКТ на уроках английского языка

Писанец

Марина Александровна

НВК №141 ОРТ г. Киев, Украина

2 of 17

КУЛЬТУРА ПАМЯТИ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ И ВОЗМОЖНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СВОЕЙ СТРАНЫ. ��ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ФИЛЬМОВ И ВИДЕОКОНКУРСЫ УЧЕНИЧЕСКОГО КИНО НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.

3 of 17

2015 год - НВК №141 «ОРТ» начинает тесное сотрудничество с Centropa.

https://www.centropa.org/

Мультимедийные фильмы, которые используются в более чем 600 школах в 20 странах.
35 коротких биографических фильмов о семейных историях европейских евреев
10 коротких документальных фильмов.

Институт изучения истории, который использует новейшие технологии и цифровые рассказы, чтобы привлечь студентов 21-го века к изучению еврейской истории 20-го века и установить связь друг с другом.

4 of 17

TRANS.HISTORY�HTTPS://TRANS-HISTORY.CENTROPA.ORG/UK/

С 2015 года, когда Centropa и ее партнеры основали проект Trans.History, осуществляется тесное сотрудничество и участие в ежегодных семинарах Trans.History и в конкурсах фильмов, снятых учениками.

«Cтроим мосты» между представителями гражданского общества и поощряем обмен идеями и методами, благодаря нашим образовательным инструментам, таким как выставки и фильмы.

5 of 17

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

1. Заинтересовать учащихся еврейской историей, культурой и традициями.

2. Через индивидуальную работу и работу в команде. совершенствовать навыки поиска информации.

3. Развивать критическое мышление.

4. Обучать работе с точной и правдивой информацией.

5. “BACK TO THE FAMILY” Находить ответы, помощь в семье. Общаться, обсуждать и взаимопомогать в семье.

6. Использовать современные информационные технологии.

ЛЕГЧЕ ПОНЯТЬ СВОЕ НАСТОЯЩЕЕ, ЕСЛИ ЗНАЕШЬ СВОЕ ПРОШЛОЕ
«АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ» КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

6 of 17

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

1. Обьявление о проекте и определение темы и вида работы
2. Учитывая возраст учащихся, ориентирование в теме
3. Вид работы: индивидуально/в группе
4. Определение сюжета и линии рассказа. Поиск «изюминки», музыки, особой креативности
5 Сценарий+ английский текст+субтитры

6. Продолжительность работы над проектом и deadline
7. Консультации и корректировки
8 . Презентация:
- Урок-Тема
- Урок –Фестиваль кино
-Международный конкурс студенческого кино

7 of 17

��HTTPS://WWW.CENTROPA.ORG/BORDER-JUMPING/SCHOOL/JEWISH-LUKYANIV-CEMETERY-KYIV

Video Competition 2017/18

Номинация: История моего города…Вы когда-нибудь слышали тишину?...

«ЛУКЬЯНОВСКОЕ КЛАДБИЩЕ В КИЕВЕ - МЕСТО, ГДЕ ЕЕ МОЖНО УСЛЫШАТЬ…»

8 of 17

��HTTPS://WWW.CENTROPA.ORG/BORDER-JUMPING/SCHOOL/BERSHAD-CITY-MY-ANCESTORS

Video Competition 2018/19

Номинация: История моей семьи

«БЕРШАД-ГОРОД МОИХ ПРЕДКОВ»

Рисую и помню

9 of 17

��HTTPS://WWW.CENTROPA.ORG/BORDER-JUMPING/SCHOOL/UNKNOWN-PAGES-HISTORY-MY-ROOTS

Video Competition 2020

Номинация: История моей семьи

«НЕИЗВЕСТНЫЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ МОИХ КОРНЕЙ…»

Ищем ответы: кто и кем были жители этого города и кто мои предки?..

10 of 17

HTTPS://TRANS-HISTORY.CENTROPA.ORG/UK/KONKURSI/VIDEO-KONKURS-2016-2017/

Киев, Черновцы, Крапивницкий

«ТРИ СИНАГОГИ - ОДНА ИСТОРИЯ»

11 of 17

ИСТОРИЯ МОЕГО ГОРОДА�ТРИ СИНАГОГИ-ОДНА ИСТОРИЯ

12 of 17

ВИРТУАЛЬНАЯ КУЛИНАРНАЯ �КНИГА ЕВРЕЙСКОЙ КУХНИ:�НЕ НАДО ВЕСЬ МИР ВКЛАДЫВАТЬ В ОДИН ВАРЕНИК

5-8 классы

Любят готовить,удивляют артистизмом

13 of 17

ВЫСШИЙ ПИЛОТАЖ ДЛЯ 5 КЛАССА: СОБСТВЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ, ОПЕРАТОРСКАЯ РАБОТА, МОНТАЖ, ЗВУК, МУЗЫКА И СУБТИТРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫК

14 of 17

27 ЯНВАРЯ – ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ХОЛОКОСТА

«RETURN TO RIVNO» («Возвращение в Ривно») - фильм об истории двух еврейских девочек и семье украинских праведников.

После видео урока переходим к уроку-обсуждению, а в завершении - Письмо будущему поколению.

15 of 17

27 ЯНВАРЯ –ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ХОЛОКОСТА

Lily Tauber “A Suitcase Full of Memories” «Чемодан памяти»

Цель урока: Память семьи, своих корней, традиций. Уважение к близкому, взаимопомощь и поддержка.
Фото/открытки/письма , как реликвия памяти.
Analysis Worksheet Photographs/Созданный Библиотекой Израиля Ворклист для обсуждения и анализа просмотренного фильма.