LEYENDAS de BÉCQUER
Creación de un periódico digital sobre Bécquer y sus “Leyendas”
TAREA 1
PRELIMINARES
En primer lugar, debes leer las leyendas de Bécquer atentamente. Son un magnífico ejemplo de literatura del Romanticismo. Te ayudarán a entender y aprender las características generales de este movimiento.
TAREA 2
PREPARACIÓN
El proyecto consiste en elaborar un periódico o revista digital basándose en la biografía de Bécquer y en sus Leyendas.
Se puede realizar por parejas o individualmente.
TAREA 3
REVISIÓN TEXTOS PERIODÍSTICOS
Para conocer los tipos y características de los diferentes textos periodísticos mira en tu libro de texto de la página 135 a la 140.
Si prefieres el formato digital para aprender, aquí tienes estos enlaces:
TAREA 4
REDACCIÓN
El periódico ( o revista, si prefieres) puede incluir:
Como mínimo, debe constar de:
TAREA 4
(CONTINUACIÓN)
Se trata, en todo caso, de que a través de tu trabajo se pueda constatar que has leído y asimilado la obra.
TAREA 5
EDITAR EL PERIÓDICO
Primero, tendréis que redactar los textos, buscar ilustraciones, diseñar la disposición en formato digital... La herramienta más sencilla: Word.
Después, deberéis editar vuestro periódico digital.
TAREA 5
(CONTINUACIÓN)
Para ello, os propongo dos herramientas, ambas muy fáciles de usar:
Para ayudaros, algunos tutoriales:
manual educativo para el uso de issuu
EJEMPLOS
ENTREGA
TRABAJO
Cuando esté publicado, me lo hacéis llegar por Aulas Virtuales copiando el enlace que se habrá generado.
Si tenéis dudas, las resolvemos en clase o por Aulas Virtuales.
Estándares de aprendizaje
| 1 NO CONSEGUIDO | 2 CASI CONSEGUIDO | 3 BIEN | 4 BASTANTE BIEN | 5 PERFECTO |
Se expresa por escrito con corrección, adecuación y coherencia. | | | | | |
No presenta faltas de ortografía. | | | | | |
Elabora textos periodísticos diferentes respetando las características propias de cada género. | | | | | |
Redacta con claridad y corrección textos de diferente tipología (narrativo, expositivo,argumentativo) adecuándose a los rasgos propios de cada tipo. | | | | | |
Estándares de aprendizaje
| 1 NO CONSEGUIDO | 2 CASI CONSEGUIDO | 3 BIEN | 4 BASTANTE BIEN | 5 PERFECTO |
Utiliza un léxico variado, preciso y adecuado al contenido. | | | | | |
Ha captado y reproducido los rasgos más representativos del autor, de la obra leída y de la época. | | | | | |
Aporta conclusiones o puntos de vista personales y/o críticos sobre la obra, el autor o el movimiento literario. | | | | | |
Compone textos creativamente con intención literaria. | | | | | |
Estándares de aprendizaje
| 1 NO CONSEGUIDO | 2 CASI CONSEGUIDO | 3 BIEN | 4 BASTANTE BIEN | 5 PERFECTO |
Ha utilizado adecuadamente las herramientas digitales. | | | | | |
Ha sido autónomo/a en su aprendizaje. | | | | | |
Ha seguido todos los pasos y realizado todas las tareas. | | | | | |