1 of 21

DIREKTORAT JENDERAL GURU, TENAGA KEPENDIDIKAN, DAN PENDIDIKAN GURU

KEMENDIKDASMEN

Jurus 2 Kelola Emosi

7 Jurus BK Hebat

2 of 21

02

3JP

Kelola Emosi

Guru BK dan guru non BK terampil menerapkan bimbingan langsung di kelas untuk membantu murid mengelola emosi dan stres akademik.

Kertas Emosi

Diskusi menggali makna di balik permainan atau simulasi

Kertas karton.

Stik es krim Gunting + solatip Flash card Poster

Konsep SEL dan 5 kompetensi SEL

EMC2 dalam pembelajaran SEL

Kolaborasi guru dengan guru BK dalam pengembangan kompetensi SEL di sekolah Kompetensi self awareseness dengan Peta Emosi Kompetensi self management dengan wheel of choice dan mindfulness

Kompetensi decision making

Merancang Kelas Bernuansa SEL

KELOLA

EMOSI

7 Jurus BK Hebat

J

U

R

U

S

A

R

K

A

Aktivitas

Refleksi

Konsep

Aplikasi

3 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

Selamat datang di Gunung Merapi, di sini kita akan belajar mengenai Jurus Kedua yaitu kelola emosi. Kendalikan emosinya agar emosi tidak mengendalikanmu!

Selamat datang

pendekar!

4 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

Bermain Kertas Emosi

  1. Setiap peserta akan menerima satu lembar kertas sebagi symbol emosi
  2. Fasilitator akan membacakan sebuah cerita
  3. Peserta diminta untuk merespon cerita tersebut melalui kertas jika merasa senang kertas dapat di usap. Jika merasa kesal kertas dapat di remas dan jika merasa marah kertas dapat di sobek
  4. Proses ini akan di lanjutkan hingga cerita selesai

5 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

1.Pagi itu, bapak/ibu guru berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor. Bahan ajar yang sudah disiapkan rapi digantungkan di motor. Namun, beberapa meter sebelum sampai sekolah, motor mendadak mogok karena kehabisan bensin. Dengan susah payah, bapak/ibu guru mendorong motor hingga sampai ke sekolah.

6 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

2. Sampailah bapak/ibu di kelas, hampir semua murid datang tepat waktu. Namun, belum sempat suasana stabil, Andi masuk terlambat. Ia hanya menunduk sambil berkata, “Maaf, Bu/Pak, saya telat.”

7 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

3. Pelajaran pun dimulai. Namun, saat akan menggunakan bahan ajar yang sudah disiapkan, bapak/ibu guru tersadar bahwa bahan tersebut tidak ada. Dicari ke sana ke mari, tapi tetap tidak ditemukan. Dengan terpaksa, bapak/ibu guru melanjutkan mengajar seadanya. Bayangan aktivitas mengajar yang seru seketika buyar.

8 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

4. Di tengah pelajaran, saat bapak/ibu mengajar, Andi terlihat tidak memberikan perhatian. Dia menunduk di bangkunya. Saat didekati, ternyata Andi sedang terlelap ketiduran.

9 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

5. Tak lama kemudian, ada seorang bapak mengetuk pintu kelas. Bapak/Ibu membuka pintu dan menghampirinya. Bapak itu berkata,

“Maaf saya pamannya Andi. Sebetulnya Andi sudah tiga hari di Rumah Sakit karena menunggu ayahnya yang sedang sakit. Meski kurang tidur, tapi Andi maksa selalu ingin sekolah karena tidak mau ketinggalan pelajaran. Sekarang saya izin mau jemput Andi, karena Ayahnya masuk ICU”.

10 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

6. Paman Andi juga mengeluarkan sebuah bungkusan dari tasnya, “Oh ya Pak Guru/Bu Guru, tadi di jalan saya menemukan bungkusan ini. Saya tadi cek isinya buku dan ada nama sekolah ini. Jadi saya bawa, siapa tahu Ibu guru bisa mengembalikan kepada pemiliknya.”

Bu Guru melihatnya, dan ternyata itu adalah bahan ajarnya yang tadi dia cari-cari.

Andi dan Pamannya pun berpamitan.

11 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

7. Bapak/Ibu kembali ke kelas dengan bahan ajar yang kembali di tangan. Bapak/ibu guru melanjutkan pelajaran dengan semangat, menggunakan bahan yang telah disiapkan. Pelajaran pun berjalan dengan penuh kegembiraan :)

12 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

Yuk Diskusi dan Gali Makna

  1. Bagaimana kondisi kertas yang bapak/ibu pegang sekarang?
  2. Apakah ibu/bapak merasa menyesal dengan apa yang sudah dilakukan pada kertas?
  3. Jika kertas itu adalah murid kita, bagaimana seharusnya kita bersikap?

13 of 21

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

Social Awareness Peduli Sosial

Self Management Mengelola Diri

Self Awareness Menyadari Diri

Responsible Decision Making

Mengambil Keputusan

Bertanggung Jawab

Relationship SKills Terampil Berelasi

Membuat pilihan yang tepat dan konstruktif pada situasi tertentu

Kemampuan memahami perspektif yang berbeda termasuk berempati terhadap kondisi individu dengan latar belakang yang berbeda.

Kemampuan menjalin dan mempertahankan hubungan/relasi yang sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang berbeda.

“Saya memahami keputusan yang saya ambil dapat berdampak pada diri dan dan orang lain.”

“Saya menjalin pertemanan sehat dengan mereka.”

Kemampuan untuk memahami emosi,

pemikiran, dan nilai-nilai yang mempengaruhi

perilaku dalam berbagai situasi.

Kemampuan untuk mengatur emosi, pemikiran

dan perilaku secara efektif pada situasi yang

berbeda.

“Saya bisa mengenali emosi saya

seperti senang, sedih, takut, malu,

khawatir, dll.”

“Saya tahu caranya untuk

menenangkan diri saya saat marah,

takut, khawatir, dll.”

“Saya peduli dan bisa belajar dan selaras dengan norma, sopan santun yang berlaku.”

A

R

PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

14 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

SELF MANAGEMENT:

PETA EMOSI

Neokorteks

Limbik

Reptil

Kenali! Kendali!

15 of 21

16 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

THINK

PAWANG = NEOCORTEX

Name It, Tame it!

Mari Ayo kenali otak kita. Karena dengan MENGENALI otak kita, kita bisa jadi PENGENDALI.

Pada mode ini, kita berpikir tenang, logis, penuh pertimbangan. Jika pawang kehilangan kendali, maka ...

17 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

FEEL

BUNGLON = LIMBIK

Name It, Tame it

Mari Ayo kenali otak kita. Karena dengan MENGENALI otak kita, kita bisa jadi PENGENDALI.

... maka bunglon mengambil alih kendali. Perasaan akan mengambil alih kendali. Jika bunglon hilang kendali, maka ...

18 of 21

A

R

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

REACT

DINOSAURUS = REPTILIAN BRAIN

Name It, Tame it!

Mari Ayo kenali otak kita. Karena dengan MENGENALI otak kita, kita bisa jadi PENGENDALI.

... maka dinosaurus yang pegang kendali. Reptilian brain ini modenya hanya TEMPUR atau KABUR (FIGHT or FLIGHT). Jika mode ini aktif bunglon (empati) dan pawang (logika) otomatis mati.

19 of 21

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

A

R

Cermati video berikut.

20 of 21

K

A

02

Kelola Emosi

Bimtek Bimbingan & Konseling

A

R

Merancang Kelas Bernuansa SEL

  1. Membuat roda pilihan

2. Membuat peta emosi

21 of 21

Perjalanan masih panjang. Selamat melanjutkan petualangan!

Selamat pendekar!

Kamu sudah menguasai jurus Kedua!