ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЕВ� В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
Кравец Александра Евгеньевна, заведующий отделом краеведения и патриотического воспитания
Республиканского центра экологии и краеведения
МУЗЕИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ == ГОСУДАРСТВЕННЫЕ МУЗЕИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ�
Музеи учреждений образования
Нормативные акты Министерства культуры РБ
Нормативные акты Министерства образования РБ
Нормативные акты Министерства внутренних дел РБ
Нормативные акты Министерства финансов РБ
Указы Президента Республики Беларусь
�ЦЕЛЬ РАБОТЫ МУЗЕЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�выявление и сохранение на постоянной основе музейных предметов, научно-вспомогательных и сырьевых материалов, их изучение, учет, экспонирование и популяризация для осуществление образовательных задач �учреждения образования��ЗАДАЧИ МУЗЕЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�создание условий для гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся�развитие мотивации учащихся к познанию истории, культуры и природы страны� приобретение практических навыков поисково-исследовательской, фондовой, экспозиционной и экскурсионной деятельности�содействие профессиональной ориентации учащихся
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ �МУЗЕЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�� использование музейных предметов и музейных коллекций в образовательном процессе�комплектование и учет музейных фондов� обеспечение сохранности историко-культурных и природных ценностей родного края� организация поисково-исследовательской деятельности с целью всестороннего изучения истории, культуры и природы своего региона� организация культурно-просветительской и общественно-полезной деятельности среди учащихся и их законных представителей, общественности
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МУЗЕЯ��концепция развития музея учреждения образования��наличие предметов музейного значения �(не менее 100 музейных предметов основного фонда)��отдельное помещение (не менее 25 кв.м.) �оборудование, обеспечивающее сохранность и экспонирование музейных предметов, фондохранилище с обязательным соблюдением светового, температурно-влажностного режимов, �а также наличием пожарной сигнализации �� штатной единицы (штатных единиц) музейного работника (руководителя музея)
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУЗЕЯ
-----
документ, который является основой для планирования деятельности музея, комплектования музейного фонда в соответствии с его профилем
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУЗЕЯ ОПРЕДЕЛЯЕТ
ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МУЗЕЯ�������������
Строгий учет, правильное хранение и экспонирование музейных предметов
Свобода выбора детьми направлений своей деятельности на основе интересов и потенциальных возможностей
Самостоятельность, творческая инициатива учащихся
Связь с общественностью, ветеранами войны и труда
Познавательное и эмоциональное единство в содержании экспозиций и проведения экскурсий
Систематическая связь с образовательным процессом
МУЗЕЙНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ОСНОВНОГО ФОНДА ��Руководителям музеев совместно с советами музеев �необходимо проводить целенаправленную и системную работу по комплектованию музейных фондов�и соблюдению всех условий (требований), обеспечивающих сохранность и экспонирование музейных предметов����Размещение музея, хранение музейных предметов допускается только в помещениях (зданиях), �соответствующих данным требованиям
ШТАТНАЯ ЕДИНИЦА МУЗЕЙНОГО РАБОТНИКА ��Статья 162 Кодекса Республики Беларусь о культуре ��Пункт 2.5. постановления Министерства образования Республики Беларусь от 24 апреля 2013 г. № 22 "О типовых штатах и нормативах численности работников отдельных учреждений общего среднего и специального образования»��Общегосударственный классификатор Республики Беларусь, утвержденный постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь �от 24 июля 2017 г. № 33��Общие положения Единого квалификационного справочника должностей служащих, утвержденные постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 2 января 2012 г. № 1�
ОТКРЫТИЕ МУЗЕЯ��������
протокол заключения уполномоченной Комиссии о соответствии музея учреждения образования условиям для его открытия
приказ руководителя учреждения образования об открытии музея учреждения образования
положение о музее учреждения образования
паспорт музея учреждения образования
УПОЛНОМОЧЕННАЯ КОМИССИЯ СОЗДАЕТСЯ�����
РАЙОННАЯ КОМИССИЯ
приказом начальника отдела (управления) �образования, спорта и туризма
ОБЛАСТНАЯ И РЕСПУБЛИКАНСКАЯ КОМИССИЯ
приказом руководителя учреждения образования
ФУНКЦИИ КОМИССИИ
МУЗЕЙ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ----����
СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Структурные подразделения учреждений образования
создаются и прекращают свою деятельность на основании приказа руководителя учреждения
ПОЛОЖЕНИЕ О МУЗЕЕ УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ�---------� основной документ, который регулирует деятельность музея учреждения образования��Положение о музее учреждения образования разрабатывается с учетом региональных особенностей и специфики музея ��РАЗДЕЛЫ�общие положения �(понятие, цель, задачи, функции музея)�� организация и управление (порядок создания и ликвидации музея, определение профиля музея, направления работы)� �комплектование и учет музейных фондов��права и обязанности посетителей музея,�субъектов образовательных отношений�
ПАСПОРТ МУЗЕЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�---------� документ, который содержит основные сведения о музее учреждения образования и заполняется с целью учета и анализа его деятельность���ПАСПОРТИЗАЦИЯ МУЗЕЯ�-----------�процесс подтверждения соответствия музея �учреждения образования установленным требованиям �к организации его деятельности��
5 лет
СТАТЬЯ 161 КОДЕКСА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ �О КУЛЬТУРЕ��исторические (общеисторические, военно-исторические, археологические, этнографические, истории религии, исторические монографические, современной культуры, другие исторические музеи)�� художественные (изобразительных искусств, декоративно-прикладного искусства, народного искусства, дворцового и паркового искусства, художественные монографические, другие) ��литературные (истории литературы, истории книги, литературные монографические, другие)��естественные (естественные широкого профиля, географические, биологические, зоологические, ботанические, геологические, �минералогические, антропологические, другие)��комплексные (совмещение нескольких профилей (краеведческие, архитектуры и этнографии, историко-художественные, историко-культурные, мемориальные комплексы и другие)
ЛИКВИДАЦИЯ МУЗЕЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�допускается в исключительных случаях��при ликвидации учреждения образования��при угрозе сохранности музейных предметов и научно-вспомогательных материалов��ТОЛЬКО НА ОСНОВАНИИ ПРИКАЗА РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ�� ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ�при ликвидации музея учреждения образования необходимо обеспечить сохранность музейного фонда �и передачу его другому государственному музею �с составлением акта передачи��
�� ����������В целях обеспечения сохранности и контроля за музейными фондами необходимо обеспечить ��организацию надлежащего внутримузейных учета музейных предметов, научно-вспомогательных и сырьевых материалов����
основной фонд
фонд научно-вспомогательных материалов
фонд сырьевых материалов
МУЗЕЙНЫЙ ФОНД
УЧЕТ МУЗЕЙНЫХ ФОНДОВ �-------- �направление фондовой работы, которое закрепляет определенный юридический статус за отобранными предметами, обеспечивает юридическую охрану музейного собрания и прав музея на полученные в результате изучения музейных предметов и коллекций научные данные о них��Главная инвентарная книга (книга поступлений музейных предметов основного фонда) - музейные предметы основного фонда �Книга учета фонда научно-вспомогательных материалов - научно-вспомогательные материалы ��Книга учета фонда сырьевых материалов – �сырьевые материалы
ГЛАВНАЯ ИНВЕНТАРНАЯ КНИГА
2. Дата записи
3. Время, источник, способ поступления
4. Наименование и краткое описание предмета
5. Количество предметов
6. Материал, техника изготовления
7. Сохранность предмета
8. Размер
9. Место хранения
10. Примечание
ИСКЛЮЧЕНИЕ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ �ИЗ ОСНОВНОГО ФОНДА ���утрата или уничтожение в результате чрезвычайных ситуаций��Перевод музейных предметов из основного фонда в научно-вспомогательный фонд ���если предмет потерял свою научную, историческую, мемориальную, художественную и (или) эстетическую ценность�
Перевод научно-вспомогательных материалов из фонда научно-вспомогательных материалов в основной фонд осуществляется по решению совета музея����приобретение музейным предметом исторической, культурной ценности ��в результате проведенного исследования ��с течением времени ��ОФОРМЛЯЕТСЯ ПРИКАЗОМ РУКОВОДИТЕЛЯ �УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ���
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ,
НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
В УСЛОВИЯХ, СОЗДАЮЩИХ УГРОЗУ ИХ СОХРАННОСТИ И МОГУТ ПРИВЕСТИ К ИХ ПОВРЕЖДЕНИЮ, ПОТЕРИ ИЛИ УНИЧТОЖЕНИЯ, ЗАПРЕЩАЕТСЯ
Указ Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь ад 30 жніўня 2002 г. №473 «О мерах по совершенствованию регулирования оборота боевого, служебного, гражданского оружия и боеприпасов к нему на территориии Республики Беларусь»��Пастанова Міністэрства культуры Рэспублікі Беларусь ад 17 чэрвеня 2003 г. № 17 «Об утверждении Инструкции о порядке учета, хранения и транспортировки оружия и боеприпасов, имеющих культурную ценность, государственными музеями»��Пастанова Мiнiстэрства ўнутраных спраў Рэспублікі Беларусь ад 29 лістапада 2010 г. № 383 «Об утверждении Правил размещения оружия, его составных частей и компонентов, боеприпасов при осуществлении деятельности, связанной со служебным и гражданским оружием и боеприпасами к нему, коллекционированием и экспонированием оружия и боеприпасов, и признании утратившими силу некоторых постановлений и структурного элемента постановления Министерства внутренних дел Республики Беларусь»�
Пастанова Міністэрства фінансаў Рэспублікі Беларусь �ад 15 сакавіка 2004 г. № 34 «Аб зацвярджэнні Інструкцыі аб парадку выкарыстання, уліку і захоўвання каштоўных металаў і каштоўных камянёў»��Пастанова Міністэрства культуры Рэспублікі Беларусь �ад 25 лістапада 2008 № 40 �«Аб зацвярджэнні Інструкцыі аб парадку ўліку і інвентарызацыі каштоўнасцей культурна-гістарычнага фонду, якія знаходзяцца ў падначаленых Міністэрству культуры арганізацыях, а таксама ў структурных падраздзяленнях мясцовых выканаўчых і распарадчых органаў, якія ажыццяўляюць дзяржаўна-ўласныя паўнамоцтвы ў галіне культуры, і падначленых ім арганізацыях»
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЕВ� В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
Кравец Александра Евгеньевна, заведующий отделом краеведения и патриотического воспитания
Республиканского центра экологии и краеведения