1 of 57

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

2 of 57

تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية

الأستاذ(ة)

الوسائط

3 of 57

تنظيم حصص الأسبوع

اليوم 3 -

اليوم2 -

اليوم 5 -

اليوم1 -

اليوم 4 -

  • استماع وتحدث
  • قراءة : قراءة حرف الدال مع التنوين
  • نقل
  • معجم
  • استماع وتحدث
  • قراءة : تعرف حرف الدال معزولا
  • خط : رسم الحرف منفردا
  • استماع وتحدث
  • قراءة : دمج
  • إملاء: حرف الدال
  • استماع وتحدث
  • قراءة : قراءة حرف الدال مع الحركات القصيرة والسكون
  • خط : رسم الحرف مع الحركات القصيرة والسكون
  • استماع وتحدث
  • قراءة : قراءة حرف الدال مع الحركات الطويلة
  • خط : رسم الحرف مع الحركات الطويلة
  • استماع وتحدث
  • قراءة/كتابة :أراجع ما تعلمته
  • إنتاج كتابي

اليوم 6 -

4 of 57

هيكلة حصة اليوم

- 01 انشطة اعتيادية

- 02استماع وتحدث

  • حكاية أول يوم في المدرسة
    • تقويم فهم المسموع

- 03 قراءة

  • - قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الدال.
  • لوحة المقاطع
  • كلمات بصرية: أنا – اسمي – ندى – مجد – أسماء التلاميذ.

- 04 إنتاج كتابي

  • أكتب اسمي.

5 of 57

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

الإجابة بشكل صحيح عن أسئلة فهم المسموع؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الدال؛

كتابة أسمائهم.

6 of 57

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

نشاط اعتيادي

اختــتام الحــصة

قراءة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

7 of 57

قبل أن نبدأ حصة اليوم سأخبركم عن شروط الحصول على نجمة التميز. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة.

دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.

نشاط اعتيادي

اختــتام الحــصة

قراءة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

8 of 57

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

نشاط اعتيادي

اختــتام الحــصة

قراءة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

9 of 57

انشطة اعتيادية

  • لوحة المقاطع
  • كلمات بصرية: أنا – اسمي – ندى – مجد – أسماء التلاميذ.

1

10 of 57

من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟ يتم التركيز على المتعلمين المتعثرين.

نشاط اعتيادي

اختــتام الحــصة

قراءة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

11 of 57

من يقرأ؟

اِسْمي

أَنا

نَدى

...

...

مَجْد

نشاط اعتيادي

اختــتام الحــصة

قراءة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

12 of 57

استماع وتحدث

  • حكاية أول يوم في المدرسة

تقويم فهم المسموع

2

  • حكاية أول يوم في المدرسة

تقويم فهم المسموع

13 of 57

في حصص سابقة استمعنا لحكاية "أول يوم في المدرسة"، ماذا تتذكرون منها؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

14 of 57

سنعيد الاستماع للحكاية بعدها سأطرح عليكم أسئلة - أنصتوا جيدا.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

15 of 57

تشغيل التسجيل الصوتي

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

16 of 57

خذوا الألواح الألواح.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

17 of 57

اكتبوا رقم الشخصية التي لم تذكر في الحكاية

1

2

3

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

18 of 57

الجواب الصحيح هو: 2

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

3

19 of 57

أين اختبأ دودو؟ اكتبوا رقم الجواب الصحيح على ألواحكم.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

3

20 of 57

الجواب الصحيح هو: 3

3

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

21 of 57

ما الذي حدث عندما قفز دودو فوق الطاولة؟ يجيب الأطفال شفهيا.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

22 of 57

أسقط دودو الأقلام الملونة. من يردد الجملة؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

23 of 57

خذوا الكراسة الصفحة 16 سنرتب مشاهد الحكاية

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

24 of 57

هذا المشهد يمثل بداية الحكاية. من يذكرنا بما حدث في البداية؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

25 of 57

من يقوم ليشير للمشهد الثاني؟ من يذكرنا بما حدث في المشهد؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

26 of 57

من يقوم ليرينا المشهد الثالث؟ من يذكرنا بأحداث المشهد؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

27 of 57

على كراساتكم، أتمموا ترتيب مشاهد الحكاية

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

3

28 of 57

صححوا

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

1

2

3

4

5

6

29 of 57

الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هوصديقكم (صديقتكم) .... صفقوا له.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

30 of 57

استراحة قصيرة قبل أن نواصل. قفوا، سنردد أنشودة الحروف.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

31 of 57

قراءة

  • - قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الدال.

3

32 of 57

ستتدربون اليوم على قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الدال

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

ـدا

دَدْ

دي

دُ

ـدو

دَ

دِدْ

داً

ـد

ديـ

ـدِ

دٍ

33 of 57

من يقرأ؟ يتم التركيز في هذه االشريحة على المتعلمين المتعثرين.

ـدا

دَدْ

دي

دُ

ـدو

دَ

دِدْ

داً

ـد

ديـ

ـدِ

دٍ

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

34 of 57

لنتذكر كيف ندمج المقاطع. أقرأ أنا أولا..

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

35 of 57

خذوا الكراسة الصفحة 17 سنتدرب على الدمج. قراءة هامسة. يتتبع الأستاذ قراءات المتعلمين ويقدم الدعم للمتعثرين.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

36 of 57

في ثنائيات، يقرأ كل واحد منكم لزميله.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

37 of 57

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة هو صديقكم ..... صفقوا له يسجل الأستاذ اسم

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

38 of 57

على نفس الصفحة من الكراسة، اقرؤوا الكلمات. قراءة هامسة تتبع الأستاذ قراءات المتعلمين ويقدم الدعم للمتعثرين.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

39 of 57

في ثنائيات يقرأ كل واحد منكم الكلمات لزميله.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

40 of 57

قفوا، سنقوم ببعض التمرينات يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

41 of 57

إنتاج كتابي

  • أكتب اسمي.

4

42 of 57

سأوزع عليكم الآن بطاقات أسمائكم. كل واحد منكم سيقرأ اسمه ويكتبه.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

...

...

...

...

...

...

43 of 57

من يقرأ اسمه؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

...

...

...

...

...

...

44 of 57

سنكتب الآن أسماءنا. سأبدأ أنا أولا. انتبهوا جيدا.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

45 of 57

يكتب الأستاذ اسمه الشخصي

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

اِسْمي ......

46 of 57

الآن دوركم أنتم. كل واحد منكم ينقل اسمه على لوحته

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

47 of 57

ارفعوا الألواح. يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

48 of 57

خذوا الكراسة الصفحة 17، ليكتب كل واحد منكم اسمه أمام كلمة اسمي.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

49 of 57

وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة هو صديقكم ....... صفقوا له .

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

50 of 57

هل تتذكرون قانون النجمات؟ من جمع أكبر قدر من النجمات سيكون بطل هذا الأسبوع. �يعود الأستاذ إلى اللائحة ليتحقق من عدد النجمات لدى كل متعلم.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

51 of 57

الفائز ببطاقة بطل الأسبوع هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).�يسلم الأستاذ للمتعلم بطاقة بطل الأسبوع تحت تصفيقات باقي المتعلمين.

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

52 of 57

اختتام الحصة

4

  • ماذا تعلمتم اليوم؟
  • واجباتكم المنزلية.

53 of 57

تعلمنا اليوم كيف نقرأ مقاطع وكلمات تتضمن حرف الدال من يقرأ الكلمة التالية؟

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

54 of 57

تعلمنا أيضا كيف نكتب أسماءنا. من يقوم إلى السبورة ليكتب اسمه؟

اسمي...

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

55 of 57

في البيت أتدرب على الدمج وأعيد قراءة الكلمات على الصفحة 17 .

نشاط اعتيادي

قراءة

اختــتام الحــصة

استـماع وتحدث

إنتاج كتابي

56 of 57

إلى الحصة القادمة

57 of 57

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.

ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟