По
следам
Марафон
“Купаловские проекты 2018”
Маршрут
”Мир, в котором мы живём”
Сетевой проект
“Лесной калейдоскоп”
Совместная презентация
Инструкция к работе:
Сделайте копию слайдов № 3 - 4
“ Это - снежная страница.
Вот прошла по ней лисица,
Заметая снег хвостом.
Тут вприпрыжку по странице
В ясный день гуляли птицы,
Оставляя след крестом…”
(С. Маршак)
Критерии оценивания работы другой команды: (от 1 до 5 баллов)
Оценивание работы команды:
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда:
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. |
|
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | |
4. | С заданием справились. |
|
| Всего: |
|
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. |
|
2. | Присутствует описание представленных материалов. | |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | |
4. | Всего баллов: Отзыв о работе команды и пожелания: |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу:
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды:
Рисунки, фотографии
Образец
Название команды: “Лесной патруль”
Водяные мастера, строят дом без топора: бобр перегораживает водоём плотиной, в центре заводи он кладёт фундамент из камней и глины, а сверху набрасывает ветки. На них строится хатка из веток, листьев и травы, покрытая сверху илом и мхом. Вход в неё под водой.�Готовый дом бобр окружает глиняными холмиками, политыми “бобровой струёй”, чтобы отпугнуть врагов. Не зря говорят: “Кто прост — тому бобровый хвост, а кто хитёр — тому весь бобёр.”�Бобров издавна добывают из-за их красивого и прочного меха. Даже говорят, что седина бобра не портит. А выражение “убить бобра” имеет два значения: 1. Приобрести что-либо ценное; добиться чего-либо значительного. 2. Обмануться в расчётах, предпочесть плохое хорошему или худшее лучшему.
Автор фото:
Илья Е.
Деревья с отметинами бобровых зубов у торфяных озёр в Балахнинском районе.
Автор рисунка: Алиса Ч.
Скороговорки:
Бредут бобры в сыры боры.
Бобры храбры, а для бобрят добры.
Как известно бобры добры,
Добротою бобры полны,
Если хочешь себе добра,
Надо просто позвать бобра.
Если ты без бобра добр,
Значит сам ты в душе бобр!
Образец
Оценивание работы команды: “Лесной патруль”
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: “Дружные ребята” Красный Кут
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 5 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 20 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: 15 Отзыв о работе команды и пожелания: Молодцы ребята! Нам очень понравились ваши фотографии и рисунок! Удачи! |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 35
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды: “Исследователи”, г.Мариинск
Заяц
Заяц-беляк – типичный обитатель леса и кустарниковых зарослей. Длина тела составляет 45–60 см, длина хвоста 5–11 см, масса 3–5,5 кг. Самки обычно бывают крупнее самцов. Летом беляк имеет коричневато-бурую окраску, к зиме мех становится белоснежным; кончики ушей черные круглый год.
У косого нет берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода – кора.
Оценивание работы команды: “Исследователи”, г.Мариинск
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: ?
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 2 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 2 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 14 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: Отзыв о работе команды и пожелания: 15 |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 29
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Малыши-Новокузнецк
Волк
Волк – настоящий хищник. Он может охотиться на косуль, лосей, оленей, а иногда даже нападать и на домашних животных. По своему внешнему виду он похож на большую собаку с острыми ушами, вытянутой мордочкой и длинным, толстым, пушистым хвостом. В отличие от домашних собак, хвост волка всегда смотрит вниз. Его считают дальним родственником современных домашних собак.
ПОСЛОВИЦЫ
Оценивание работы команды: Малыши
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: “Львята”
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 5 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 20 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: 15 Отзыв о работе команды и пожелания: Очень познавательная информация, иллюстрации подобраны грамотно, дополняют подобранную информацию о животном. |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 35
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды: Дружба - Новокузнецк
Лисица
Лисица обыкновенная или рыжая – хищный представитель семейства Псовых. Рыжая лисица является одним из наиболее распространенных персонажей детских сказок во всем мире, где она олицетворяет собой хитрость и ловкость.
Кто это? Длинное хвостище, рыжее волосище, сама хитрища.
Оценивание работы команды: Дружба-Новокузнецк
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: Следопыты
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 5 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 20 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: Отзыв о работе команды и пожелания: |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 35
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды: Следопыты
Следы этого зверька перепутаны слегка:
Впереди - от задних лап, позади - передние,
Первые - большие, меньшие - последние.
(Цепочкой друг за другом)
Может двигаться по кругу.
По лесу бежит прыжками.
Зайцы очень любят запутывать свои следы, оставляя всевозможные петли. Поэтому часто очень сложно определить его местонахождение.
Зимой заяц кормится побегами и корой деревьев и кустарников.
Пословицы:
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Лиса живет хитростью, а заяц - прыткостью.
заяц
Оценивание работы команды: Следопыты
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: Малыши
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 5 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 20 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: 15 Отзыв о работе команды и пожелания: Молодцы! Отличная работа! |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 35
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды: “Львята”
Медведь
Медведь - самый крупный хищник на земле.Это животное относится к классу млекопитающие, отряду хищные, семейству медвежьи, роду медведи.
Увидеть медведя весной - примета скорой оттепели. Как только медведь покидает свою берлогу, можно ждать наступление настоящей весны.
Песенка:
Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенки поёт…
Следы передних лап равны 14-17 см в длину и 13-14 см в ширину. Зимой медведи впадают в спячку. С помощью мощных лап, они с легкостью могут вырыть себе берлогу.
Оценивание работы команды: “Львята”
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда:”Дружные ребята”
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | 5 |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 20 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: 15 Отзыв о работе команды и пожелания: Отличная работа. Творческих вам успехов |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 35
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |
Название команды:”Дружные ребята”_пос.Литовко
Рысь - хищник, предпочитающий одиночество. Исключением становятся самки с детёнышами - они вместе проводят несколько месяцев. Этого достаточно,чтобы обучить новорождённых навыкам охоты.
Размер отпечатков лап у самца рыси составляет 60-80 см, глубина следа в сугробе достигает 30 см
Самки рыси имеют поступь 45-47 см, лунка в снегу имеет глубину 16 см
Детёныш рыси шагает с поступью 35-40 см, оставляя в снегу отпечаток глубиной 14 см
Оценивание работы команды:”Дружные ребята”_пос.Литовко
Оценим свою работу (от 1 до 5).
Нашу работу оценила команда: авторы проекта
1. | Подготовили авторские рисунки (или фотографии) животного и его следов. | - |
2. | Выполнили описание рисунков, подобрали текст в соответствии с инструкцией. | 5 |
3. | Участие всей команды в подготовке и оформлению материала. | 5 |
4. | С заданием справились. | 5 |
| Всего: | 15 |
1. | Правильно подобрано соответствие животного и его следы. | 5 |
2. | Присутствует описание представленных материалов. | 5 |
3. | Использованы жанры устного народного творчества. | 5 |
4. | Всего баллов: 15 Отзыв о работе команды и пожелания: Много интересной информации о жизни животного! Молодцы! |
Степень трудности (поставить флажок в соответствующий прямоугольник)
Итоговое количество баллов за работу: 30
Было трудно! | Испытывали затруднения | Легко и просто! |