��ПОРТФОЛІО��Перцович�Галини�Ігорівни���� 2024-2025 н.р.��

� Центр освітніх інновацій� Івано-Франківської міської ради

​

Про мене

Дата народження: 11.06.1975р.

Освіта: повна вища.

ВНЗ: Львівський державний університет імені Івана Франка.

Рік закінчення: 1997 р.�Спеціальність за дипломом: Українська мова та література.

Кваліфікація за дипломом: Філолог. Викладач української мови та літератури.

Кваліфікаційна категорія: 12-й тарифний розряд Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці

Рік присвоєння: 2022 рік.

Педагогічний стаж: 24 роки.

• Для своїх учнів хочу бути��Наставником – спрямовувати, допомагати розвиватися, підтримувати у навчанні та саморозвитку.�створювати умови для активного навчання, а не просто ділитися знаннями.�Прикладом для наслідування – показувати цінності, культуру поведінки, прищеплювати любов до рідної мови.�Мотиватором – надихати, допомагати долати труднощі та не боятися помилок.�Можливо, навіть партнером у навчанні, де вчитель і учні можуть разом досліджувати нові ідеї.�

​

• Для колег хочу бути
• Частиною команди, яка працює задля спільної мети.
• Співрозмовником і порадником – ділитися ідеями, підтримувати, обговорювати виклики в роботі.
• Співавтором проєктів – разом із колегами створю-
• вати освітні проєкти.
• Прихильником змін – в освіті важливо
• не зупинятися на досягнутому, а впроваджувати
• нові методи.

​

МІСІЯ

🔹 Формувати мовну та культурну свідомість учнів, прищеплювати любов до рідного слова, виховувати творчих і національно свідомих громадян України.

🔹 Навчати грамотного й усвідомленого використання української мови в усіх сферах життя.�🔹 Виховувати любов до літератури, критичне мислення та здатність аналізувати художні тексти.�🔹 Надихати на творчість, самовираження та самореалізацію.�🔹 Формувати патріотизм, повагу до української культури, традицій та історії.�🔹 Готувати учнів до свідомого життя в суспільстві через оволодіння мовою як засобом комунікації та самореалізації.

ВІЗІЯ

Бути провідником у світ мови та літератури, допомагаючи учням не лише оволодіти знаннями, а й навчитися мислити, творити та відчувати слово серцем.

🔹 Сучасний учитель – агент змін, який використовує інноваційні методики, цифрові технології та інтегровані підходи у навчанні.�🔹 Українська мова – це не лише предмет, а життєва необхідність, і вчитель має мотивувати учнів нею спілкуватися, писати, думати.�🔹 Література – це ключ до розуміння світу, тому важливо навчати аналізувати заради осмислення, відкриття та емоційного переживання.�🔹 Кожен учень – це особистість, і завдання вчителя – допомогти йому знайти власний голос, розкрити здібності та сформувати мовну і культурну ідентичність.�🔹 Майбутнє освіти – це партнерство, тому вчитель співпрацює з учнями, батьками та колегами, створюючи простір для творчості, діалогу та розвитку.

Професійні інтереси

📚 Сучасні методики навчання – інноваційні підходи, технології та інтерактивні методи викладання.

💡 Психологія учнів – вивчення поведінки дітей, їхніх мотиваційних особливостей, способів комунікації стало важливою частиною моєї роботи.

🎭 Креативні підходи в освіті – використання мистецтва, ігор, нестандартних завдань допомагає урізноманітнити навчальний процес.

🌍 Громадянське та патріотичне виховання – ліцей є місцем, де потрібно формувати громадянську свідомість учнів.

Розвинуті навички

🗣 Комунікація та вміння працювати в команді – спілкування з учнями, батьками, колегами зміцнило здатність знаходити підхід до різних людей.

🎤 Ораторська майстерність – вміння цікаво подавати матеріал, переконувати, мотивувати.

🖥 Володіння сучасними технологіями – дистанційне навчання, інтерактивні платформи, цифрові інструменти стали моїми помічниками.

📅 Організація та тайм-менеджмент – планування уроків, заходів, контроль за навчальним процесом розвинули мою здатність ефективно керувати часом.

❤️ Емпатія та гнучкість – розуміння потреб учнів, здатність адаптувати навчальний процес під кожного із них.

Науково-методична проблема:

​

Формування та розвиток мовленнєвих компетенцій учнів на уроках української мови та літератури через використання інноваційних технологій та креативних завдань

Моє педагогічне кредо�

• Найдосвідченіший педагог не повинен зупинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання.
• ( В. Сухомлинський)

​

.

�

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ

​

Учасники гуртка «Українська мова» щорічно стають призерами онлайн-олімпіад та мовознавчих конкурсів

Участь

у Всеукраїнському конкурсі

педагогічної майстерності

«Джерело творчості»

​

І місце – у міському етапі

І місце – в обласному етапі

ІІІ місце у Всеукраїнському етапі

Методичні розробки

1. Навчальна програма «Українська мова» гуманітарного напряму для закладів позашкільної та загальної середньої освіти.

2. Авторська навчальна програма «Підготовка до НМТ/ЗНО з української мови засобами STEM-освіти для гуманітарного напряму для закладів позашкільної та загальної середньої освіти.

​

​

​

​

Участь у методичному декаднику

​

Показовий урок з української мови «Дієприслівниковий зворот».

День української писемності та мови�

​

​

​

​

​

Всеукраїнський

• радіодиктант
• національної
• єдності

​

Міжнародний день рідної мови

Творчо-пошукові проєкти�

Участь у благодійних ярмарках

Під час гурткових занять…�

Підвищення квалафікації

Мої нагороди

• Підвищувати свій професійний рівень. Не зупинятися на досягнутому.
• Сприяти розвитку обдарованих

здобувачів освіти.

• Підвищувати зацікавленість здобувачів освіти уроками української мови та літератури.
• Упроваджувати в навчально-виховний процес інноваційні методи навчання.
• Продовжувати виховувати в здобувачів

освіти почуття патріотизму.

Плани на майбутнє:

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!