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SOCIOLOGIA

��2ª SÉRIE

TEORIA SOCIOLÓGICA CLÁSSICA: MAX WEBER E A RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUO E SOCIEDADE

Aula 07

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OBJETIVOS DA AULA

  • Compreender a importância de Max Weber para a Sociologia.
  • Entender a relação entre indivíduo e sociedade conforme este sociólogo.

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VAMOS REFLETIR?

2 min.

Agora, no seu caderno, escreva: O que você sabe a respeito de Max Weber?

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Agora vamos falar de outro sociólogo clássico, que juntamente com Émile Durkheim e Karl Marx estabeleceram e fundaram o campo científico da Sociologia. Max Weber estudou sobre a compreensão do indivíduo na sociedade e a influência de outros aspectos na sociedade como a política, a religião e a racionalização, isto é, o desenvolvimento da ciência, técnicas e tecnologias.

Nascido na Alemanha, Max Weber (1864-1920) foi um dos mais importantes cientistas sociais de todos os tempos, e seus trabalhos tiveram grande influência sobre o estudo da sociedade moderna. Weber estudou Direito e outras áreas nas Universidades de Heidelberg e de Berlim. Foi advogado, seguiu carreira militar e foi professor em universidades alemãs, entre elas, a Universidade de Heidelberg.

MAX WEBER (1864-1920)

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Weber fez parte da elaboração da Constituição da República de Weimar, durante o período republicano entre os Impérios Alemães. Em 1919, participou das conferências anteriores ao Tratado de Versalhes, documento que deveria ser um acordo de paz, mas acabou contribuindo para a continuidade de um conflito Internacional. Weber realizou viagens aos Estados Unidos, sociedade que representava um modelo novo. Observou o protestantismo e o papel da burocracia numa democracia.

MAX WEBER (1864-1920)

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República de Weimar

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Para Max Weber a sociedade é o resultado das diversas ações entre os indivíduos. Todos os indivíduos são capazes de agir livremente, de acordo com diferentes alternativas às suas escolhas. Segundo Weber, a Sociologia deve desenvolver uma investigação interpretativa que permita verificar o conjunto de “motivações”, valores e expectativas compartilhadas, que estariam orientando a ação dos indivíduos envolvidos no fenômeno social que se quer compreender.

MÉTODO COMPREENSIVO

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Um bom exemplo de uso do método compreensivo é em eleições, com a pesquisa sobre a intenção de votos dos eleitores. O indivíduo e suas motivações são o ponto de partida para que o sociólogo possa conhecer a realidade social que se propõe a investigar. Por isso, o método weberiano ficou conhecido como individualismo metodológico.

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ATIVIDADE

Atenção, estudante! Reflita e responda: O que significa o método Compreensivo, criado por Max Weber para analisar a sociedade?

2 min.

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A RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUO E SOCIEDADE PARA WEBER

A sociedade, segundo Max Weber, é resultado das ações individuais. A compreensão dos fenômenos sociais está nos significados que os indivíduos conferem a suas ações.

Para Weber, a realidade da sociedade pode ter infinitos significados, de acordo com os valores de determinada época. Desta maneira, seu método de pesquisa propõe estudar o indivíduo que vive na sociedade e verificar as “intenções”, “motivações”, “valores” e “expectativas” que orientam as ações do indivíduo na sociedade.

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A RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUO E SOCIEDADE PARA WEBER

O que é ação social? Segundo Weber, seria toda conduta dotada de sentido e voltada para ação de outra pessoa. A Sociologia deve interpretar os sentidos das ações sociais. As ações se tornam regulares quando os indivíduos compreendem e compartilham o seu significado.

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Segundo Weber, a Sociologia, diferente das ciências da natureza, não possui a garantia de que uma ação ou fenômeno social ocorrerá sempre de uma determinada forma. No caso das Ciências Humanas, isso ocorre porque o ser humano possui “subjetividade”. A subjetividade é particular de cada indivíduo e aparece na sua ação na forma de valores, motivações, intenções, interesses e expectativas.

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Para Weber, só seria possível compreender a sociedade nas manifestações da ação individual.

A sociedade não teria um sentido próprio, mas é reproduzida pelos indivíduos, que lhe conferem sentido a partir da estrutura da sociedade que vivem (no capitalismo, por exemplo).

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A RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUO E SOCIEDADE PARA WEBER

Você já conhece alguma lei que “não pegou”? Você sabia que já houve lei no Brasil para proibir a venda de melancia, proibir feirante de gritar na feira e para criar aeroporto de disco voador? Por que estas leis não funcionaram? Porque os indivíduos não viram sentido nelas, desta maneira não as cumpriram e elas deixaram de existir.

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Escreva em seu caderno os aspectos listados abaixo e levante-o ao sinal do(a) professor(a).

ATIVIDADE

05 min.

  • A importância de Max Weber para a Sociologia.
  • Método Compreensivo.
  • A relação entre indivíduo e sociedade para Weber, com enfoque no conceito de Ação Social.

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APROFUNDANDO OS CONHECIMENTOS

Descritor: D18 (S) Conhecer as teorias clássicas da Sociologia.

  1. Sobre os principais conceitos de Max Weber, marque a alternativa incorreta:
  2. Weber afirma que a sociedade é o resultado das diversas ações entre os indivíduos, e que todos são capazes de agir livremente, de acordo com distintas alternativas à sua escolha.
  3. Weber propõe estudar o indivíduo que vive na sociedade e verificar as “intenções”, “motivações”, “valores” e “expectativas” que orientam as ações do indivíduo na sociedade.
  4. Para Weber, diferente das ciências da natureza, não haveria como garantir que uma ação ou fenômeno social ocorrerá sempre de uma determinada forma, já nas ciências humanas isso ocorre porque o ser humano possui “subjetividade”.
  5. De acordo com Weber, a Sociologia deve desenvolver uma investigação que permita verificar como a sociedade condiciona os indivíduos.

d) De acordo com Weber, a Sociologia deve desenvolver uma investigação que permita verificar como a sociedade condiciona os indivíduos.

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Nesta aula compreendemos quem foi Max Weber, quais foram suas preocupações sociológicas e métodos de estudo da sociedade capitalista. Vimos também o modo como o autor interpretou a relação do indivíduo e sociedade por meio da noção de ação social.

RETOMADA

Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:

https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

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REFERÊNCIAS

Sociologia hoje. Ática, 2016.

Sociologia. Scipione, 2016

Sociologia para jovens do século XXI. Imperial

Novo Milênio, 2016.

Sociologia. SEED-PR, 2006.

SILVA, Afrânio et alli. 2016. Sociologia em movimento. São Paulo, Moderna.

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