«Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку �засобами інтеграції �художньої праці та анімації»

Перспективний педагогічний досвід за темою:

Науково-методичний центр

Енергодарської міської ради

ДНЗ «Золота рибка» №13

м. Енергодар

Автор досвіду

Вихователь ДНЗ№13

Скачок Світлана Василівна

Спеціаліст, педагогічне звання «старший вихователь»

Педагогічний стаж 18 років

Провідна ідея досвіду - розробка інноваційних підходів до організації та проведення занять із художньої праці з дітьми �4 – 6 років спрямованих на розвиток їх творчих здібностей за допомогою інтеграції художньої праці та анімації (мультиплікації).

Актуальність проблеми розвитку творчих здібностей визначають

• Закон України «Про освіту»
• «Про дошкільну освіту»
• в оновленому Базовому компоненті дошкільної освіти

• Дж. Коатс, О. Стрикун, Д. Фельдштейн - досліджують особливості мислення дітей цифрового покоління, стверджують, що когнітивні особливості дітей нового покоління вимагають від сучасної освіти зміни стилів навчання, розробки та впровадження нових ефективних технологій.
• О. Асмолов, Ф. Бартлетт, А. Вербицький, П. Ерднієв, Г. Брянцева, В. Койбічук, Е. Макарова, Н. Манько, Є. Полякова, С. Сергєєва - теоретичні аспекти проблеми візуалізації навчального матеріалу.
• Л. Білоусова, Н. Житєньова, А. Соболєва, Б. Стариченко - питання щодо створення візуалізації освітнього матеріалу за допомогою комп’ютерної техніки, розробки нових методів, оригінальних прийомів у її застосуванні.
• Л. Босова, Ю. Горвіц, А. Горячев, О. Зворигіна, В. Моторін, С. Новосьолова, І. Пашеліте, Ю. Первін - наголошують на спроможності оволодіння ІКТ у дошкільному віці і досліджують можливості застосування цифрових технологій візуалізації в педагогічній діяльності з дошкільниками.

Дослідження науковців:

Основні положення:

Методичні наробки

• Парціальна програма гуртка з інтегрованим курсом художньої праці та анімації «Фантазери» (для дітей середнього та старшого дошкільного віку)
• Перспективний план роботи гуртка з інтегрованим курсом художньої праці і анімації для дітей середнього та старшого дошкільного віку (2 роки навчання)
• Конспекти занять гуртка згідно календарно-тематичного планування роботи гуртка для дітей середнього та старшого дошкільного віку
• Матеріали для проведення діагностичних досліджень
• Картотека дидактичних ігор та вправ на розвиток уяви, фантазії, творчості та креативності, які використовуються на заняттях гуртка
• Навчальні презентації та відеоролики для організації занять гуртка
• Фільмотека

Етапи роботи

Розвивальне середовище

Необхідне технічне обладнання:

• Цифрова фотокамера
• Штатив
• Комп’ютер з необхідним програмовим забезпеченням
• Освітлювальні прибори або настільні лампи
• Телевізор

Матеріали що використовуються �під час практичної діяльності в середній групі�блок «Художня праця»

• Природний - гілки, шишки, крилатки ясеня та клена, горіхи, жолуді, сухе листя і квіти, пір’я, різноманітне насіння, мушлі
• Підручний - різні види макаронних виробів, вата, нитки, ґудзики, бісер, намистинки, пінопласт, скріпки, тощо
• Пластичний - солоне тісто, пластилін, холодний фарфор
• Папір - кольоровий та білий папір, картон, паперові серветки, газетний папір, фантики
• Художні матеріали - акварель, гуаш, сухі барвники, воскова крейда, олівці, вугілля, фломастери

Мушля + пластилін

Солоне тісто

Сухі барвники

Природний матеріал

Техніки виконання робіт

• Орігамі
• Пластичний малюнок
• Паперова пластика
• Ліплення
• Нетрадиційні техніки малювання
• Експериментування з фарбами

Ліплення «Янголятко»

Пластичний малюнок «Квітуча весна»

Техніка малювання поролоном

«Панда»

Паперова пластика

«Равлик»

мультфільм

«Сонечко і хмарка»

блок «Анімація»

Техніки виконання роботи які використовуються в старшій групі�блок «Художня праця»

• NOTAN ART – мистецтво малювання ножицями
• BIG ART – малювання на великих аркушах паперу
• Малювання в стилі видатних художників - Вінсент Ван Гог, Клод Моне

​

​

Notan Art «Чеширський кіт»

Big Art «Фарби ночі»

Notan Art

«Гра світла і тіні»

Я малюю як Ван Гог «Зоряна ніч» «Зоряний кіт»

Етапи роботи над мультфільмом

• Ідея
• Сценарій, розкадровка
• Створення персонажів
• Створення фону
• Зйомка сцен
• Монтаж
• Озвучування
• Зберігання

Етап зйомки

Етап створення персонажів

Етап озвучування

Етапи роботи над мультфільмом

• Ідея
• Сценарій, розкадровка
• Створення персонажів
• Створення фону
• Зйомка сцен
• Монтаж
• Озвучування
• Зберігання

Етап зйомки

Етап створення персонажів

Етап озвучування

«Хто з’їв яблуко?»

мультфільм

Робота над створенням спільного мультфільму «Ріпка»

Створення ескізів та втілення задуму

Оживлення створеного персонажу

Дидактичні ігри та вправи�на розвиток уяви, творчості, фантазії

• «Вгадай, хто я»
• «На що можна перетворити предмет»
• «Уяви і побачиш»
• «Домальовування кіл»
• «Знайди відмінності»
• «Розмовляємо різними голосами»
• «Лови момент»
• «Відлуння»
• «Flip book» або двокадрова анімація
• «Кольорова музика» тощо

«flip book»

«Домальовування кіл»

«Вгадай, хто я»

Монтаж у комп’ютерній програмі �кіностудія Windows Live Movie Maker

Анімаційні техніки

• Мальована анімація
• Пластилінова анімація
• Перекладна анімація
• Сипка анімація
• Stop motion

1

2

3

4

5

Viber

Facebook

YouTube

2016р. Старша група, техніка перекладної анімації «Курчатко шукає маму»

2015р. Старша група, техніка пластилінової анімації «Колобок»

Загальна діаграма результатів обстеження продуктів і процесу діяльності

дітей середнього та старшого дошкільного віку за методикою Т. Комарової

Контрольна група

Експериментальна група

Загальна діаграма результатів обстеження рівня творчого розвитку

дітей середнього та старшого дошкільного віку за методикою Т. Комарової

Контрольна група

Експериментальна група

Загальна діаграма результатів обстеження рівня компетенції в розділі «Основи анімації» дітей середнього та старшого дошкільного віку

Контрольна група

Експериментальна група

Всеукраїнський проблемний науково-практичний семінар «Світ дитинства» (за формою проведення – «Літня школа для дорослих» - педагогічний квест)�

ЗОІППО

Червень

2018 р.

Публікація в збірнику «Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області у 2018/2019 навчальному році»

Авторський блог

«Студія мультиплікації Фантазери»

Авторський блог

«Творча майстерня»

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!