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AGENDA

-Oración

-Tema formativo

-Logros de nuestro curso

-Metas Segundo Semestre 2021

-Normas Sanitarias

-Plan de estudios Híbrido y Remoto

-Entrega calificaciones

-Directiva

-Varios

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ORACIÓN

Mes de la Solidaridad

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Lectura bíblica

2 Corintios 9,7

“Cada uno debe dar según lo que haya decidido en su corazón, no de mala gana, ni por obligación, porque Dios ama al que da con alegría”

Esta es palabra de Dios:

Te alabamos Señor.

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¿Qué pienso al ver estas imágenes?

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Mes de la solidaridad

18 Agosto

“Dar, siempre dar, hasta que se nos caigan los brazos de cansancio”

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¿Me considero una persona solidaria?

Mes de la Solidaridad

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¿Qué acto solidario he realizado esta semana?

Mes de la Solidaridad

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Mes de la Solidaridad

¡La invitación es a comprometerse como familias a ser solidarios, vinculándose con el otro y con nuestra casa común!

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Tema formativo

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Actividad tema Formativo

Luego de ver el video de nuestro tema formativo queremos reflexionar y pensar sobre nuestros hijos y preguntarnos:

¿Cuál es la virtud que identificas en tu hijo?

¿Cuál es la virtud académica que puedes identificar de tu hijo?

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Los invitamos a ser solidarios y flexibles, mostrando responsabilidad frente al plan de estudios que escogí para mi hij@!

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Cosecha del primer semestre

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Cosecha del primer semestre

CURSO	% DE ENTREGA	% DE ASISTENCIA
5°A	89%	92%
5°B	74%	89%
5°C	77%	92%
6°A	83%	93%
6°B	75%	90%
6°C	84%	90%
7°A	83%	90%
7°B	88%	93%
7°C	79%	95%
8°A	76%	90%
8°B	77%	91%
8°C	76%	94%
TOTAL	80%	92%

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5° Básico A

Asistencia 1er semestre
92%

Entregas 1er semestre
89%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,985

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5° Básico B

Asistencia 1er semestre
89%

Entregas 1er semestre
74%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,864

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5° Básico C

Asistencia 1er semestre
92%

Entregas 1er semestre
77%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,847

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6° Básico A

Asistencia 1er semestre
93%

Entregas 1er semestre
83%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,715

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6° Básico B

Asistencia 1er semestre
90%

Entregas 1er semestre
75%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,643

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6° Básico C

Asistencia 1er semestre
90%

Entregas 1er semestre
84%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,795

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7° Básico A

Asistencia 1er semestre
90%

Entregas 1er semestre
83%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,526

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7° Básico B

Asistencia 1er semestre
93%

Entregas 1er semestre
88%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5.587

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7° Básico C

Asistencia 1er semestre
95%

Entregas 1er semestre
79%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,721

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8° Básico A

Asistencia 1er semestre
90%

Entregas 1er semestre
76%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,695

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8° Básico B

Asistencia 1er semestre
91%

Entregas 1er semestre
77%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,494

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8° Básico C

Asistencia 1er semestre
94%

Entregas 1er semestre
76%

Asistencia ciclo
92%

Asistencia Colegio
85%

Promedio 1er semestre
5,653

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�

NUESTRAS METAS PARA EL SEGUNDO SEMESTRE:

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�

Nuestras METAS para el Segundo Semestre:

+ 85% asistencia

100% entregas

Menos de 10% de estudiantes con notas insuficientes

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Cosecha del primer semestre 5°

Área	Logros
Lenguaje	LOGROS Felicitaciones por las entregas de reportes y asistencia a clases 81% de logro en OA priorizados nivel actual - 83% nivel anterior (DIA) DESAFÍOS Meta de lectura : 168 palabras por minuto Indicadores más bajos en prueba DIA (comparación de personajes e inferencias) Diversificar la participación de los estudiantes, ya sea, de manera verbal, escrita en el chat y/o en plataformas de sondeo.
Matemática	LOGROS Se destaca la entrega de sus Ticket en la plataforma Classroom en la fecha solicitada, la que se espera se mantenga, esto comparando el 2020 DESAFIOS Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas Según el análisis de la información que se desprende de la autoevaluación de matemática: pocos estudiantes veían las cápsulas de la clase los días lunes y que al resolver los problemas matemáticos les faltaba seguir el orden y comprensión de sus preguntas claves; por lo que será un trabajo para afianzar este semestre.
Historia	LOGROS: Felicitaciones por los reportes de entregas!! Muchas gracias por la participación, entusiasmo y las ganas por aprender.� 81% de logro en los OA Priorizados. DESAFÍOS:Potenciar el uso de las lecturas del texto de estudio. Motivar la autonomía y responsabilidad del trabajo en clases. Asistir a clases online puntualmente. Revisar por completo cada ppt de clase. � Es importante destacar que por la calidad de las entregas, se logra evidenciar que algunos estudiantes, solamente realizar las actividades de entregas y no revisan los ppt, eso genera errores en los reportes de entrega y dificulta el proceso de aprendizaje.
Educación Física	LOGROS: Felicitamos la adaptación al espacio físico y materiales que permiten gestionar un proceso de aprendizaje más efectivo. El esfuerzo y la participación entregando comentarios pertinentes a la clase, a través del chat o verbalizando. Felicitar el resultados de las calificaciones obtenidas en el área y el esfuerzo por la calidad del trabajo. DESAFÍOS: Otorgar mayor oportunidad a encender sus camaras y poder retroalimentar la actividad en tiempo real. Por motivos de posturas mal ejecutadas que pueden dañar la salud de los estudiantes. Proporcionar mayor entrega de los trabajos solicitados, para disminuir la brecha del aprendizaje de los estudiantes.

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Cosecha del primer semestre 5°

Área	Logros
Ciencias	Logros: Los y las estudiantes de 5° básico se destacan: Por su asistencia a las clases. 78% de logro en OAs priorizados en el primer semestre. Desafíos: Los y las animamos a mejorar en torno a: Puntualidad en la entrega de las tareas y/o trabajos. Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara. Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas
Inglés	Logros: Los y las estudiantes de este nivel se destacan por ser muy participativos en la asignatura , se puede evidenciar mucho apoyo entre ell@s, son muy empáticos y respetuosos. Excelente asistencia a clases y muy buenos resultados en PSF. ¡Felicitaciones! Desafíos para este semestre: Reforzaremos la producción oral en la asignatura (Speaking) ,que sean capaces de producir oraciones completas y que se atrevan a hablar usando el idioma en las clases tanto presenciales como en forma online. Mantener la buena asistencia a clases y buenos resultados académicos.
Artes visuales	Logros: Felicitaciones por la responsabilidad y participación constante en la clase de Artes. Desafíos: Mantener durante este semestre el entusiasmo característico de 5º básico. Dando siempre lo mejor de sí.
Música
Religión

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Cosecha del primer semestre 6°

Área	Logros
Lenguaje	LOGROS Felicitaciones por las entregas de reportes y asistencia a clases 66% de logro en evaluación final (muestra colegios 61%) DESAFÍOS Meta de lectura : 198 palabras por minuto Habilidad más descendida relacionar e interpretar Diversificar la participación de los estudiantes, ya sea, de manera verbal, escrita en el chat y/o en plataformas de sondeo.
Matemática	LOGROS Se destaca la entrega de sus Ticket en la plataforma Classroom en la fecha solicitada, la que se espera se mantenga, esto comparando el 2020 DESAFIOS Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas Según el análisis de la información que se desprende de la autoevaluación de matemática: pocos estudiantes veían las cápsulas de la clase los días lunes y que al resolver los problemas matemáticos les faltaba seguir el orden y comprensión de sus preguntas claves; por lo que será un trabajo para afianzar este semestre.
Historia	LOGROS: Felicitaciones por los reportes de entregas!! Muchas gracias por la participación, entusiasmo y las ganas por aprender.� 81% de logro en los OA Priorizados. DESAFÍOS:Potenciar el uso de las lecturas del texto de estudio. Motivar la autonomía y responsabilidad del trabajo en clases. Asistir a clases online puntualmente. Revisar por completo cada ppt de clase. � Es importante destacar que por la calidad de las entregas, se logra evidenciar que algunos estudiantes, solamente realizar las actividades de entregas y no revisan los ppt, eso genera errores en los reportes de entrega y dificulta el proceso de aprendizaje.
Educación Física	LOGROS: Felicitamos la adaptación al espacio físico y materiales que permiten gestionar un proceso de aprendizaje más efectivo. Destacar la asistencia total de los 6° básicos obteniendo un 91% en las clases. DESAFÍOS: Otorgar mayor oportunidad a encender sus camaras y poder retroalimentar la actividad en tiempo real. Por motivos de posturas mal ejecutadas que pueden dañar la salud de los estudiantes. Proporcionar mayor eficiencia en la entrega de los trabajos prácticos en los plazos correspondiente y la calidad solicitada, dada que los estudiantes faltan desarrollar sus capacidades a un estado maduro.

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Cosecha del primer semestre 6°

Área	Logros
Ciencias	Logros: Los y las estudiantes de 6° básico se destacan: Por su asistencia a las clases. Envío de reportes. Desafíos: Los y las animamos a mejorar en torno a: Puntualidad en la entrega de las tareas y/o trabajos. Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara. Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas. Continuar avanzando en torno a los aprendizajes de los OAs priorizados (67% de logro en el primer semestre)
Inglés	Logros: Los y las estudiantes de este nivel se destacan por ser muy participativos y responsables en la asignatura , se puede evidenciar mucho apoyo de parte de los y las estudiantes que tienen habilidades con el idioma hacia sus pares, lo que hace que la clase tenga un buen ritmo y se pueda avanzar en los contenidos. Desafíos para este semestre: Reforzar la calidad en las entregas de reportes y evaluaciones, para poder lograr las respuestas ejemplares, ser capaces de trabajar en las retroalimentaciones que el profesor les entrega para obtener la mejor versión de sus trabajos. Desarrollar más autonomía en su Proceso de aprendizaje y pedir ayuda cuando sea necesario. Mantener la buena asistencia a clases y buenos resultados académicos.
Artes visuales	Logros: Felicitaciones por las entregas y reportes . Destaca la constante participación en clases, las cámaras encendidas y el entusiasmo de parte de los estudiantes. La búsqueda autónoma de conocimiento , para profundizar aún más en los contenidos. Desafíos: Mantener la puntualidad de la entrega de trabajos, cumplir con los plazos establecidos. Continuar con la dinámica de participación de clases.
Música
Religión

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Cosecha del primer semestre 7°

Área	Logros
Lenguaje	LOGROS Felicitaciones por las entregas de reportes y asistencia a clases 68% de logro en OA priorizados nivel actual - 74% nivel anterior (DIA) DESAFÍOS Meta de lectura : 198 palabras por minuto Indicadores más bajos en prueba DIA (comparación de personajes e inferencias) Diversificar la participación de los estudiantes, ya sea, de manera verbal, escrita en el chat y/o en plataformas de sondeo. Uso de material Liceo Bicentenario.
Matemática	LOGROS Se destaca la entrega de sus Ticket en la plataforma Classroom en la fecha solicitada, la que se espera se mantenga, esto comparando el 2020 DESAFIOS Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas Según el análisis de la información que se desprende de la autoevaluación de matemática: pocos estudiantes veían las cápsulas de la clase los días lunes y que al resolver los problemas matemáticos les faltaba seguir el orden y comprensión de sus preguntas claves; por lo que será un trabajo para afianzar este semestre.
Historia	¡Destaco la responsabilidad! Los animo a seguir trabajando la autonomía, a ser cada día más conscientes de sus responsabilidades. Y desde la asignatura, es importante trabajar la continuidad y el cambio. Recuerden que la historia nos muestra semejanzas y diferencias entre los procesos estudiados.
Educación Física	LOGROS: Felicitamos la adaptación al espacio físico y materiales que permiten gestionar un proceso de aprendizaje más efectivo. El esfuerzo y la participación en clases otorgando un 93% de asistencia total en el aula virtual. Felicitar el resultados de las calificaciones obtenidas en el área y el esfuerzo por la calidad del trabajo. DESAFÍOS: Otorgar mayor oportunidad a encender sus camaras y poder retroalimentar la actividad en tiempo real. Por motivos de posturas mal ejecutadas que pueden dañar la salud de los estudiantes. Mejorar los plazos de entrega de las actividades prácticas para incrementar el aprendizaje de las capacidades físicas y mejorar su condición física.

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Cosecha del primer semestre 7°

Área	Logros
Inglés
Artes visuales	Logros: La asistencia y puntualidad en las clases. Felicitaciones por la participación, el rol activo y reflexivo de los estudiantes. Desafíos: -Cumplir con los plazos establecidos. - Antes de entregar , revisar las pautas o rúbricas para verificar si están cumpliendo con lo solicitado.
Música
Ciencias
Religión

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Cosecha del primer semestre 8°

Área	Logros
Lenguaje	LOGROS Felicitaciones por las entregas de reportes y asistencia a clases 66% de logro en evaluación APTUS ( 55% en muestra de otros colegios) DESAFÍOS Meta de lectura : 198 palabras por minuto Indicadores más bajos en prueba DIA (comparación de personajes e inferencias) Diversificar la participación de los estudiantes, ya sea, de manera verbal, escrita en el chat y/o en plataformas de sondeo.
Matemática	LOGROS Se destaca la entrega de sus Ticket en la plataforma Classroom en la fecha solicitada, la que se espera se mantenga, esto comparando el 2020 DESAFIOS Participar en las clases online activando sus audios, chat o cámara Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas Según el análisis de la información que se desprende de la autoevaluación de matemática: pocos estudiantes veían las cápsulas de la clase los días lunes y que al resolver los problemas matemáticos les faltaba seguir el orden y comprensión de sus preguntas claves; por lo que será un trabajo para afianzar este semestre.
Historia	¡Destaco el interés por aprender! La constancia será el desafío de este semestre para seguir nutriendo nuestro proceso de aprendizaje. Así mismo, el desarrollo del pensamiento crítico es una meta a la que debemos apuntar.
Educación Física	LOGROS: Felicitamos la adaptación al espacio físico y materiales que permiten gestionar un proceso de aprendizaje más efectivo. El esfuerzo y la participación en clases otorgando un 9% de asistencia total en el aula virtual. Felicitar el resultados de las calificaciones obtenidas en el área y el esfuerzo por la calidad del trabajo. DESAFÍOS: Otorgar mayor oportunidad a encender sus camaras y poder retroalimentar la actividad en tiempo real. Por motivos de posturas mal ejecutadas que pueden dañar la salud de los estudiantes. Mejorar los plazos de entrega de las actividades prácticas para incrementar el aprendizaje de las capacidades físicas y mejorar su condición física.

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Cosecha del primer semestre 8°

Área	Logros
Inglés
Artes visuales	Logros: Felicitaciones por el nivel de reflexión sobre las diversas temáticas propuestas. Desafíos: Seguir participando en las clases online activando sus audios, chat o cámara Mantener una asistencia constante a las clases presenciales y sincrónicas, cumpliendo con el horario. - Antes de entregar , revisar las pautas o rúbricas para verificar si están cumpliendo con lo solicitado.
Música
Ciencias
Religión

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¡Siguiendo los Protocolos Sanitarios hago una

acción solidaria!

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Soy solidario cuando …�respeto los Protocolos Sanitarios

Seguridad

Voluntariedad

Gradualidad

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La salud de nuestras niñas y niños es nuestra prioridad

Les pedimos su apoyo reforzando estas medidas en casa:

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Uso correcto de mascarilla.

Cada estudiante debe traer en una bolsa 2 mascarillas de recambio, (de preferencia desechable) además de una bolsa vacía para guardar su mascarilla mientras come su colación.

Reforzar el uso correcto de mascarilla: esta debe siempre cubrir nariz y boca.
Debe hacerse su recambio cuando esta se humedece o se ha cumplido su periodo de uso.
Su manipulación debe ser siempre desde las tiras elásticas.

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Sanitización de manos

Usar alcohol gel las veces que sea necesario durante la jornada (hay dispensadores dispuestos en las salas y pasillos del colegio.

Su uso complementa al lavado de manos.

NO lo reemplaza

Durante los recreos deben lavar sus manos con agua y jabón, usando alguno de los lavamanos dispuestos en los patios para ello.

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Distanciamiento social

Practicar mantener al menos 1 brazo de distancia entre unos y otros

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Saludos con distanciamiento social

¿Cuál otro se les ocurre?

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Evitar generar atochamientos a la entrada y salida del colegio.

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

No asistir al colegio si está enfermo.

Deben permanecer en casa los

Deben permanecer en casa los estudiantes que presenten:

1. Uno o más de estos síntomas: dolor de garganta, estornudos, tos, dificultad para respirar, fiebre, decaimiento.

2. Y/O si alguien con quien vivimos se encuentra a la espera de los resultados del examen PCR.

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Soy solidaria y solidario cuando respeto el protocolo Sanitario

Compartimos con ustedes cuatro videos sanitarios que explican las principales medidas.

¿Cuándo hay que quedarse en casa?

¿Cómo utilizar correctamente la mascarilla?

¿Cuándo se determina cuarentena en un colegio?

¿Qué es el contacto estrecho?

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Modalidades de trabajo del segundo semestre

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Plan Híbrido��

PLAN HÍBRIDO

Clases Presenciales

Trabajo

on line

Plan Híbrido

GRUPO Híbrido

Presencial

Asincrónico

GRUPO 100% On line

Sincrónico

Asincrónico

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Plan de trabajo presencial – NO presencial

Clases presenciales

Clases 100% online

Aforos limitados por sala, 2 adultos (profesora y educadora diferencial), 21 en total.
Horario mañana de 08:30 a 12:00 (igual marzo)
Horarios por curso, se mantienen los de marzo.
Si ya hay más interesados de los que permite el aforo de las salas (19 estudiantes) en asistir presencialmente, se aplica alternancia.
Para la alternancia se considera el criterio de presencialidad todas las semanas para los niños más descendidos.

Horario tarde de 14:00 a 17:30. Los bloques de clases serán de:

-14:00 a 15:00

Pausa sanitaria/recreo

-15:15-16:15

Pausa sanitaria/recreo

-16:30-17:30

Las clases se harán en una sola sección para todo el nivel.

Al darse alternancia, cada grupo asiste 1 semana presencial y la otra se suma a las clases del grupo online en las tardes, según corresponda.

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Grupo Híbrido

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Plan Híbrido

¿En qué consiste?

Clases presenciales + trabajo online

¿Cómo se organiza en nuestro ciclo?

Presencial	Sincrónico	Asincrónico
Martes, jueves y viernes	Lunes o miércoles según el horario del curso	Lunes y miércoles
Asistencia de manera presencial al establecimiento, de 08:30 a 12:00 horas	Asistencia sincrónica a Consejo de curso u Orientación. Toma de pruebas.	Clases publicadas en tablón según horario: Matemáticas, Lenguaje y Tecnología

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¿Qué pasará si completamos el aforo por curso?

Comenzamos la ALTERNANCIA de los estudiantes.

¿En qué consiste?

El grupo de estudiantes presenciales se dividirá en 2.
Según criterio pedagógico, algunos estudiantes asistirán todas las semanas y otros semana por medio.
La semana que no asisten, se suman a las clases on line.
En el aforo de cada sala se incluye a la/el docente y la educadora diferencial.

�

El valor fundamental que toda la comunidad deberá desplegar es la EMPATÍA Y FLEXIBILIDAD

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Grupo 100% on line

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100% on line��

GRUPO:

100% on line

Sincrónico

(vía zoom)

Asincrónico

(Revisión classroom)

MARTES

JUEVES

VIERNES

14:00 a 17:30 hrs

LUNES

MIÉRCOLES

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