الحصة الأولى

1

مدرسة التفوق - أبوظبي

خطة الأسبوع الثالث

12-16 / 9/ 2021

الحصة الأولى – مناقشة قصة النمر الأرقط وحل أنشطة الكتاب

الحصة الثانية – اختبار تشخيصي

الحصة الثالثة – النص التطبيقي (عاطف والعصافير)

الحصة الرابعة – محادثة عن حيوان أو طائر مهدد بالانقراض

الحصة الخامسة – مفردات النص المعلوماتي ( حيوانات مهددة بالانقراض )

المعلمة / شيماء سعيد عاشور

مرحبًا بكم طلابي المبدعون

اليوم: الأحد

12 / سبتمبر / 2021 م

5 / صفر / 1443 هـ

الأشهر الميلادية

الأشهر الهجرية

قَوانين حِصَّة التعلم عن بعد

أجلس جلسة صحيحة وفي مكان هادئ

اْسْتَمِع إلى الْمُعَلَّمة بِتِرْكيز

أشارك بإيجابية مع المعلمة

التحدث باللغة العربية الفصحى

مشروع بالقراءة نرتقي

• شعر النمر الأرقط بالوحدة.

• فكر النمر الأرقط في صعود الجبل الأخضر صباحًا.

• صعد الفتى الجبل بصعوبة.

• حكى كل منهما للآخر عن سبب صعوده للجبل .

• أصبحا صديقين و اتفقا على اللقاء .

من قصة

النمر الأرقط

الترتيب الصحيح

9

10/09/2021 10:51 م

المهارة :

تتبع الأحداث

عنوان الوحدة: "حياة جديدة "

عنوان الدرس: "النمر الأرقط"

10

10/09/2021 10:51 م

استراتيجية الحوار والمناقشة

عندما أخبرته أمه قبل أن ترحل : لم يتبق سوانا أنا و أنت .

لأنهما سألا بعضهما نفس السؤال في نفس اللحظة .

كتاب النشاط صفحة 9

ابحث عن أسماء المحميات الطبيعية في أبوظبي:

الربط مع الاجتماعيات

سؤال التحدي

• أبوظبي
• محمية جزيرة صير بني ياس
• جزيرة مروح
• محمية الوثبة

رحلتي مع كلمة تبرق

نوع الكلمة : فعل الاسم منها : برق الجمع :بروق

الضوء

البرق يلمع في السماء

جهاز التلغراف

البرق ينقل الرسائل بوساطة إشارات خاصة.

الفرح

برقت أسارير وجهه لسماع خبر نجاحه

دهش و فزع

فَإِذَا بَرِقَ الْبَصَرُ (7) وَخَسَفَ الْقَمَرُ (8)

برق خلب (خادع لا يتبعه مطر)

يضرب به المثل لمن يعد ولا ينفذ وعده

السرعة

مر اللاعب سريعًا كالبرق

كتاب النشاط صفحة 11

تبرق النجوم في السماء .

تبرق عيني فرحًا .

الفكرة الرئيسة في النص

الوفاء بين الأصدقاء

البحث عن التغيير

التعاون من أجل الخير

العقدة في القصة

لقاء الفتى والنمر

فوق الجبل

بحث النمر عن صديق

عثور الفتى على المحمية

و عدم إخباره للنمر

الخاتمة في القصة

ذهاب النمر للمحمية

تذكير النمر للفتى

بموعد اللقاء

فرح الفتى لصديقه

النمر

بطاقة الخروج

هل أعجبتكم القصّة؟؟

من يقترح عنوانا جديدا للقصّة ؟؟

16

10/09/2021 10:51 م

أنشطة النص القصصي في كتاب النشاط (10-8)

تذكير بمهام التعلم الذاتي والدخول على البوابة الذكية

تجهيز موضوع المحادثة :(ما هو؟ )

الحصة الثانية

2

مدرسة التفوق - أبوظبي

اختبار تشخيصي على

LMS

الحصة الثالثة

3

مدرسة التفوق - أبوظبي

اليوم: الثلاثاء

14 / سبتمبر / 2021 م

6 / صفر / 1443 هـ

الأشهر الميلادية

الأشهر الهجرية

هيا يا بطل عدد لنا عناصر القصة

نواتج التعلم :

1 - أن يقرأ الطالب النصوص بطلاقة قراءة جهرية مراعيا التنغيم و الضبط السليم في حدود 80 كلمة في الدقيقة الواحدة.

2 – أن يذكر الطالب أحداث القصة مرتبة .

عنوان الدرس :

قراءة

( النص التطبيقي)

عاطف والعصافير

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

عاطف و العصافير

كتاب النشاط صفحة 12

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ضع نفسك مكان العصفور ثم صف شعورك نحو عاطف .عبر بأسلوبك بكتابة جمل على صفحة المقرر أو في دفترك مع استخدام علامات الترقيم.

اكتب في دفترك أو في الدردشة المغزى من قصة عاطف والعصافير .

اكتب في الدردشة أو الدفتر شخصيات القصة والزمان والمكان .

المجموعة الأولى

المجموعة الثالثة

المجموعة الثانية

كتاب النشاط

ضفحة14

البداية:

ذهاب عاطف إلى الحقل لمساعدة جده في الأعمال الزراعية .

الوسط:

وقوع عاطف أثناء محاولته التقاط أحد الأعشاش و مكوثه في المستشفى أيامًا خضع خلالها لعملية جراحية لساقه.

.

النهاية:

عرف عاطف معنى الحرية وقرر

ألا يحبس ‏عصفورًا في قفص ،و ألا

يلاحق العصافير في أعشاشها.

عناصر القصة

https://wordwall.net/ar/resource/5125209/%d9%86%d8%b3%d8%ae%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%a7%d8%b5%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b5%d8%a9

اكتب في الدردشة ما الذي تعلمته اليوم من عاطف

اكتب في الدردشة أو في دفترك

ما الذي تعلمته اليوم من عاطف ؟

28

10/09/2021 10:51 م

أنشطة النص القصصي في كتاب النشاط (16-15)

تذكير بمهام التعلم الذاتي والدخول على البوابة الذكية

تجهيز موضوع المحادثة :(ما هو؟ )

الحصة الرابعة

4

مدرسة التفوق - أبوظبي

اليوم: الأربعاء

15 / سبتمبر / 2021 م

7 / صفر / 1443 هـ

الأشهر الميلادية

الأشهر الهجرية

انقر على المصباح لتحصل على تلميح !

حيوان ضخم

يبدأ بحرف (د)

منقرض

السؤال التالي

​

1- يتحدث الطالب بلغة عربية فصيحة و يظهر تفاعلًا مع الجمهور (من خلال إجابته عن أسئلتهم مستخدما وسائل مرئية مساعدة مثل البوربوينت ومقاطع الفيديو)

​

ناتج التعلم

العنوان : محادثة

حيوانات مهددة بالانقراض

هيا نتعرف على أحد الحيوانات المنقرضة

https://www.youtube.com/watch?v=wafHwtnGJys

عنوان الدرس

المحادثة : تحدث عن حيوان أو طائر مهدد بالانقراض

هيا يا طلابي الأعزاء نتحدث ...

الدرجة

اكتب في الدردشة ما الذي تعلمته اليوم من عاطف

اكتب في الدردشة أو في دفترك

ما الذي تعلمته اليوم من عاطف ؟

حل صفحة 15،16

كتاب النشاط

؟

القارئ الأفضل

المهام

كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب

التدريب على قراءة النص المعلوماتي

حيوانات مهددة بالانقراض

الحصة الخامسة

5

مدرسة التفوق - أبوظبي

اليوم: الخميس

16 / سبتمبر / 2021 م

8 / صفر / 1443 هـ

الأشهر الميلادية

الأشهر الهجرية

استراتيجية الصورة الْمُختفية

التهيئة

هيا نقرأ الكلمات الشائعة لنكتشف الصورة المختفية

أَنا

في

هَذِهِ

هَلْ

لَكِنَّ

تِلْكَ

مِثْلُ

إلّا

الَّتي

عَنْ

مِنْ

بَلْ

الَّذي

غَيْرَ

بَعْضُ

هِيَ

لِأَنَّني

لِذلِكَ

تَلْجَأُ

مائِل إلى السواد( غامق)

ما نوع الجملة ؟

​

ما ضد كلمة داكنة؟

كتاب الطالب صفحة 112

الظّفر المشقوق�مفردها : الظِّلْفُ

أرض واسعة نادرة الماء، لا نبات فيها، ثاني أكبر صحراء في العالم

أثــرُ الْخَتْمِ

الجافة / اليابسة

لاحظ حركاتها ومواقعها

الملجأ / المكان

مراجعة معاني المفردات

استراتيجية التعلم باللعب

تنام

تخرج

تلجأ

2

3

1

باهتةٌ

ملونةٌ

غامقةٌ

2

3

1

تَأْوي

داكنةٌ

أظْلافٌ

سنام الجمل

1

الفم المشقوق في الجمل

2

الظفر المشقوق في الرجل

3

صحراء الربع الخالي

أرض جافة نادرة المطر

ثاني أكبر صحراء في العالم

جميع ما ذكر

1

2

3

الْبَصْمَةُ

أثــرُ الْخَتْمِ

الإصبع

اليد

1

2

3

الجميلة

الجافةواليابسة

الرطبة

القاحلة

1

2

3

رَصَدَ

الموئل

جمع

راقب وحدد

شاهد

1

3

2

الغابة

الملجأ

الموقع

1

2

3

1ـ متى يعد الكائن منقرضًا ؟

ما العوامل التي تؤدي إلى انقراض الحيوانات ؟

كتاب الطالب

صفحة 52

1ـ ما الحيوانات التي صنفت

ضمن القائمة الحمراء ؟

سوف نتحدث بالتفصيل ونعرف معلومات عن هذه الحيوانات في الحصة القادمة

كتاب الطالب صفحة 53

https://wordwall.net/ar/resource/7667104/مفردات-حيوانات-مهددة-بالانقراض

​

تم تحقيق نواتج التعلم

​

اكتب الكلمات التي أعجبتك من المفردات التي تعلمتها اليوم وضع واحدة منها في جملة مفيدة من إنشائك

​

LMS على منصة التعلم الذكي

بطاقة خروج

من الحصة

قراءة النص المعلوماتي ( حيوانات مهددة بالانقراض )استعدادا للحصة القادمة

أربعة

نقاط

القارئ الأفضل

المهام الإثرائية

كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب

نسخ الفقرة الأولى ص52 كتاب الطالب + حل صفحة17

كتاب النشاط