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APRENDIZAGEM POR PROJETOS EM ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA ENSINO FUNDAMENTAL I

Capítulo 1 - Conceitos básicos de gerenciamento de projetos

Luís Rogério da Silva

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PROJETO

  • Esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo (Guia PMBOK).
  • São parâmetros basilares de um projeto: o custo (recursos empregados para a realização dele), o prazo (o tempo demandado para a sua execução) e o escopo (os seus objetivos, a maneira como serão alcançados e o estado final do processo quando encerrado o projeto)

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ESCOPO DO PRODUTO

  • Todo o projeto é demandado por uma necessidade particular, cujo produto ou serviço que a satisfaz têm especificações técnicas e funcionais definidas.
  • O escopo de um projeto diz respeito ao que se pretende realizar e o modo como isso será feito e quais são os critérios para se determinar o seu encerramento.
  • Contudo o detalhamento do produto ou serviço quanto às suas especificações não está contemplado no escopo do projeto.

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ESCOPO DO PROJETO

  • Todo o projeto é demandado por uma necessidade particular, cujo produto ou serviço que a satisfaz têm especificações técnicas e funcionais definidas.
  • Já o escopo do produto diz respeito à definição do produto, à sua descrição e à sua funcionalidade. Assim, enquanto o escopo do projeto define como fazer para entregar o produto (cronograma, orçamento, recursos, responsabilidades e outros parâmetros de natureza administrativa da execução), no caso do escopo do produto é essencial descrever: 1. Requisitos dos Stakeholders; 2. Especificações Detalhadas; 3. Critérios de Aceitação; 4. Documentação

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TRIPLA RESTRIÇÃO

  • Custo, prazo e escopo estão vinculados entre si depois de elaborado o plano do projeto;
  • A alteração de um deles tem efeito sobre os demais;
  • A tripla restrição está relacionada com a expectativa de qualidade definida para o projeto.

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QUALIDADE

  • Segundo o Guia PMBOK, a qualidade em projetos pode ser definida como o nível de satisfação que um conjunto de características inerentes pode alcançar.
  • Qualidade é a medida de quanto um projeto atende aos requisitos especificados no escopo do projeto e, portanto, satisfaz as necessidades dos seus contratantes, produzindo o mínimo de externalidades.
  • Qualidade é detectada pelo grau de adequação das características e capacidades que o produto resultante de um projeto apresenta frente às expectativas e necessidades das partes interessadas.

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CURVA DE APRENDIZAGEM E QUALIDADE

  • Conforme se adquire mais experiência na realização das tarefas e dos processos produtivos, melhor é o aproveitamento do tempo e dos recursos para a obtenção da qualidade estipulada.

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CURVA DE APRENDIZAGEM DO INDIVÍDUO E CURVA DE APRENDIZAGEM DO GRUPO

  • O indivíduo pode adquirir mais experiência na realização das tarefas e dos processos produtivos sem que isso se torne um fator capaz de produzir, para o grupo, melhor aproveitamento do tempo e dos recursos para a obtenção da qualidade estipulada.

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MONITORAMENTO E QUALIDADE

  • Segundo o Guia PMBOK®, monitorar e controlar o trabalho do projeto é o processo de acompanhamento, revisão e ajuste do progresso para atender aos objetivos de desempenho definidos no plano de gerenciamento

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MONITORAMENTO E FERRAMENTAS DE GESTÃO E CONTROLE

  • Para que se possa monitorar o desempenho de um projeto de forma a se poder intervir para correção de alguma prática equivocada ou processo deficiente, é necessário possuir um ferramental que tanto venha a contribuir para o planejamento quanto sirva para oferecer algum parâmetro de comparação para o que se está a executar no decorrer de um projeto.

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FERRAMENTAS DE GESTÃO E CONTROLE

  • Em Gerência de projetos, uma Estrutura Analítica de Projetos, do Inglês, Work breakdown structure é um processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

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FERRAMENTAS DE GESTÃO E CONTROLE

  • Em Gerência de projetos, uma Estrutura Analítica de Projetos, do Inglês, Work breakdown structure é um processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

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FERRAMENTAS DE GESTÃO E CONTROLE

  • Em Gerência de projetos, uma Estrutura Analítica de Projetos, do Inglês, Work breakdown structure é um processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

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FERRAMENTAS DE GESTÃO E CONTROLE

  • O diagrama de Gantt é um gráfico usado para ilustrar o avanço das diferentes etapas de um projeto. Os intervalos de tempo representando o início e fim de cada fase aparecem como barras coloridas sobre o eixo horizontal do gráfico.

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�REFERÊNCIAS�

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�CRONOGRAMA DE AULAS �

  • Aula 1 Conceitos básicos de gerenciamento de projetos. 2 horas.
  • Aula 2 Protótipos de robôs: O que são e como são constituídos. 2 horas.
  • Aula 3 Desafios educacionais para protótipos de robôs. 2 horas.
  • Aula 4 O plano pedagógico. 2 horas.
  • Aula 5 Avaliação e monitoramento. 2 horas.
  • Aula 6 Outras Metodologias ativas envolvidas em Aprendizagem por Projetos // Início do Projeto Exemplo. 2 horas.
  • Aula 7 O eixo temporal do plano pedagógico e da execução do projeto // Estrutura pedagógica e Estrutura Analítica de Projetos. 2 horas.
  • Aula 8 Os vários módulos de um protótipo de robô // Árvore de Produto. 2 horas.
  • Aula 9 O desafio proposto para a solução por parte do protótipo. // Os saberes dos alunos e as competências do robô. 2 horas.
  • Aula 10 Os problemas para solução por parte dos alunos. // Como avaliar alunos e o projeto? Aproveitamento do projeto para consolidação de conceitos de matemática e ciências. 2 horas.