СП ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ ЛИК» «детский сад № 16»
Краткосрочный проект во второй младшей группе №6
Тема: «На деревенском дворе»
Воспитатели: Севастьянова Н.Н.
Зайцева Л.А
Проблема: дети не имеют достаточных знаний о домашних животных и их детенышах.
Актуальность
Воспитание экологической культуры – одно из важных направлений всестороннего развития личности ребенка, а животный мир – важная часть нашей жизни. Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. Летом дети бывают у бабушек и дедушек в деревне, где, конечно, знакомятся с домашними животными. Но такое «знакомство» происходит не у всех, да и те, кто видел животных – не всегда могут обобщить свои представления. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому и возникла идея подробного знакомства детей с домашними животными.
Проект позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних условиях и о их содержании. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать.
Вид проекта: групповой, краткосрочный.
Тип проекта:
познавательный;
речевой;
игровой;
творческий.
Цель: формирование представлений о домашних животных и птицах, способствовать возникновению любви и заботы к домашним животным и птицам, появлению любознательности.
Задачи:
1.Углублять экологические знания на основе представлений детей о домашних животных и птицах, характерных особенностях внешнего вида и повадок.
2.Формировать знания детей о том, чем питаются домашние животные и птицы, где живут.
3.Формировать бережное отношение ребенка к природе, ответственность за окружающее согласно принципу «не навреди».
4.Воспитывать сочувствие, интерес, любовь к животным и птицам.
5.Способствовать развитию познавательного интереса.
6.Развивать умение детей отвечать на вопросы воспитателя.
7.Развивать мелкую моторику пальцев рук.
8.Совершенствовать двигательную активность детей посредством: умения выполнять имитационные движения, играть в подвижные и хороводные игры.
9.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Участники проекта: дети второй младшей группы; воспитатели; родители воспитанников.
Сроки реализации: (с 10 по 28 января) 3 недели.
Этапы реализации проекта:
1 этап - подготовительный;
2 этап - практическая реализация проекта;
3 этап - заключительный
(подведение итогов; оформление материалов по проекту)
Формы и методы работы:
НОД: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое, формирование элементарных математических представлений, развитие познавательной и исследовательской деятельности.
Игры: дидактические, подвижные, пальчиковые.
Формы и методы работы: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры.
Наблюдения, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций о животных, беседы, загадки.
Взаимодействие с родителями:
Консультация для родителей: «Правила поведения по отношению к животным».
Предполагаемые результаты: расширение кругозора детей знаниями о домашних животных и птицах и их детёнышах; расширение словарного запаса детей; воспитание любви к животным и птицам; вовлечение родителей в совместную деятельность.
1. Этап подготовительный
Выявление актуальности темы домашние животные.
Подготовить дидактический материал для проекта.
Знакомство с литературными произведениями.
Подготовить материал для изобразительной деятельности и аппликации.
Подготовить иллюстрации на данную тему.
Подготовить конспекты занятий.
Подготовить консультацию для родителей: «Правила поведения по отношению к животным».
Оформить макет «Деревенский двор»
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Познавательная деятельность. Ознакомление с окружающим миром «Домашние животные и их детеныши».
Ознакомление с окружающим миром «На деревенском дворе».
Ознакомление с окружающим миром «Домашние птицы».
Познавательная деятельность
Дидактические игры
Дидактические игры
Художественное творчество
Художественное творчество
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!