1

Alain LANDY octobre 2022

LE SINGE ET LE CAÏMAN

Variations sur un thème : la sagesse

LE COLLAGE

Que peut apporter cette activité « collage » à un enfant ?

1. Elle développe son imagination.
2. Elle accroît sa motricité fine.
3. Elle permet d’évaluer ses compétences.
4. Elle enseigne la cause et l’effet.
5. Elle facilite son expression artistique.
6. Elle favorise le renforcement des concepts.

2

3

LE SINGE ET LE CAÏMAN

Yé krik ! Yé krak ! Ceux qui donnent des conseils malveillants aux sages perdent leur temps et alors, tout le monde se moque d’eux.

En Guyane, on dit que les singes boivent l'eau des pripris* sans faire de pose, de peur d'être saisi par un caïman.

Un singe courait au bord d’un pripri et ne buvait que de petites gorgées, lorsqu'un caïman lui dit :

« Tu peux boire tranquillement, avec moi, tu ne crains rien !

• Je le ferai certainement un jour, répondit le singe, lorsque tu seras devenu herbivore ! »

​

https://landyschool.blogspot.com/2019/01/des-dolos-de-guyane-aux-fables-de-la.html

​

4

LE SINGE ET LE CAÏMAN

Dans la forêt sauvage, au milieu d’un pripri*,

Vivait un caïman, là était son logis.

Il était le seul maître de cette étendue d’eau,

Quiconque s’approchait finissait en lambeaux.

Un vieux singe qui connaissait la plupart des grimaces,

Voulait boire, sans nourrir ce reptile vorace.

Il se mit à courir autour du marais,

Lapant ici et là, une gorgée d’un trait.

«  Tu peux boire tranquille proposa le saurien,

Avec moi, près de toi, vraiment, tu ne crains rien !

• Je le ferai certainement dans une autre existence,

Quand seuls les végétaux te rempliront la panse !

​

​

​

​

​

​

5

Même si la sagesse est vertu magnanime,

Elle confond les méchants de façon unanime...

​

A la manière de Jean de La Fontaine

​

​

​

​

*Pripri : espèce de marais en Guyane

C’est aussi un conte Africain : Comment le singe réussira-t-il à échapper au caïman après avoir dévasté son verger merveilleux ?

6

LE CHIEN ET LE CROCODILE

Ceux qui donnent de mauvais conseils aux gens sages perdent leur temps, et font rire d'eux.

On dit que les chiens ne boivent l'eau du Nil qu'en courant, de peur d'être saisis par les Crocodiles. Un Chien donc courait, et commençait à boire, lorsqu'un Crocodile lui dit : « Bois à loisir, et ne crains rien. — Certes je le ferais, repartit le Chien, si je ne te savais très friand de ma chair. »

7

PHÈDRE : Livre 1, Fable 25

Liber I, Fabula XXV

CANES ET CORCODRILLI

Consilia qui dant prava cautis hominibus et perdunt operam et deridentur turpiter.

Canes currentes bibere in Nilo flumine, a corcodrillis ne rapiantur, traditum est. Igitur cum currens bibere coepisset canis, sic corcodrillus : « Quamlibet lambe otius ; pota, accede, noli timere sedulo, ait, at noli vereri, inquit. » At ille : « Facerem, hercule ! Nisi esse scirem carnis te cupidum meae. »

PHÈDRE

Phèdre (Caius Julius Phaedrus) est né en Thrace en 14 av J.-C. et est mort en 50 (date incertaine). C'est un écrivain qui créa le genre de « la fable » dans la littérature latine.

Phèdre était un esclave qui fut amené à Rome. Là il est affranchi, c'est-à-dire libéré de son statut d'esclave, par l'empereur Auguste.

Phèdre était de culture grecque, mais admirait les écrivains de l'époque augustéenne. S'inspirant du fabuliste grec Ésope qui avait vécu en Afrique, il écrivit 123 fables en latin (47 fables seraient directement inspirées d'Ésope). Ses ouvrages paraissent sous les règnes de Tibère, Caligula et Claude.

Phèdre écrit dans un style concis. Ses fables ne sont pas des leçons de morale, ni des observations sociales. Elles sont le plus souvent des attaques individuelles ou générales, (des satires). Il les masque sous l'allégorie, c'est-à-dire une suite d'éléments descriptifs ou narratifs dont chacun correspond aux différents détails de l'idée qu'il exprime. Ses idées lui valent de nombreux ennuis auprès de Séjan le favori de Tibère, qui obtient son exil.

Peu connu de ses contemporains, son œuvre est mise en prose au Moyen Âge souvent traduite et pillée. L'œuvre poétique est redécouverte à la fin du XVIème siècle. Il est aussi l’un des inspirateurs de Jean de La Fontaine.

​

​

8

9

LE CHIEN, LE CROCODILE ET LA VIEILLE DAME : CONTE MALGACHE

Il était une fois, une vieille dame qui habitait à côté d’une rivière pleine de crocodiles. Malgré cela, chaque matin, elle allait chercher son eau toute seule.

Un jour, elle ne vit pas arriver un crocodile qui lui attrapa le pied. Il la tira de toutes ses forces en tentant de l’amener au milieu de la rivière.

Elle appela au secours, mais personne ne l’entendit.

Or, à ce moment, un chien passait par hasard. Il aboya si fort qu’il surprit le crocodile qui ne s’y attendait pas. Aussitôt, le reptile lâcha sa proie. Le chien traîna alors la vieille dame blessée par son vêtement jusqu’au village.

Et c’est pour cela que, depuis cette histoire, vous trouverez des chiens dans tous les villages malgaches.

10

1. Ensemble de conceptions portant sur les principes des êtres et des choses
2. Faculté de connaître, de comprendre
3. Caractère de ce qui est conforme à la logique, au bon sens
4. Qualité de ce qui est délicat et bien exécuté
5. Vue claire et lucide des choses
6. Période de la vie comprise entre la jeunesse et la vieillesse
7. Fonctionnement normal des facultés intellectuelles
8. Qualité de ce qui est logique, approprié

​

​

MOTS EN CROIX

​

AUTOUR DE LA SAGESSE

Pour les plus forts

11

1. Ensemble de conceptions portant sur les principes des êtres et des choses
2. Faculté de connaître, de comprendre
3. Caractère de ce qui est conforme à la logique, au bon sens
4. Qualité de ce qui est délicat et bien exécuté
5. Vue claire et lucide des choses
6. Période de la vie comprise entre la jeunesse et la vieillesse
7. Fonctionnement normal des facultés intellectuelles
8. Qualité de ce qui est logique, approprié

​

​

MOTS EN CROIX

​

AUTOUR DE LA SAGESSE

CLAIRVOYANCE, FINESSE, INTELLIGENCE, LUCIDITÉ, MATURITÉ, PERTINENCE, PHILOSOPHIE, PONDÉRATION, RAISON

12

1. Ensemble de conceptions portant sur les principes des êtres et des choses
2. Faculté de connaître, de comprendre
3. Caractère de ce qui est conforme à la logique, au bon sens
4. Qualité de ce qui est délicat et bien exécuté
5. Vue claire et lucide des choses
6. Période de la vie comprise entre la jeunesse et la vieillesse
7. Fonctionnement normal des facultés intellectuelles
8. Qualité de ce qui est logique, approprié

​

​

JE CORRIGE

​

AUTOUR DE LA SAGESSE

CLAIRVOYANCE, FINESSE, INTELLIGENCE, LUCIDITÉ, MATURITÉ, PERTINENCE, PHILOSOPHIE, PONDÉRATION, RAISON