​

“Конструктор ЛЕГО в моей жизни”

Выполнил:

учащийся 2а класса

Ухренков Максим Евгеньевич

Руководитель проекта:

классный руководитель

Сморкачева Татьяна Евгеньевна

Актуальность и причина выбора темы

• Есть утверждение, что все гениальное просто. Еще совсем маленьким меня интересовало, как из отдельных частей конструктора можно собрать интересную игрушку. Мне всегда хотелось этим заниматься.

​

• Все маленькие дети любят собирать из кубиков башенки, строить разные фигурки в соответствии со своей фантазией. Сегодня для этого есть развивающие конструкторы компании ЛЕГО.

ЦЕЛЬ МОЕЙ РАБОТЫ:

ВЫЯСНИТЬ, КАКОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗЫВАЮТ КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ.

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА

ЛЕГО-конструктор – это средство интеллек- туального развития и обучения детей (игра).

История создания коструктора ЛЕГО

С 1932 г. ведет свои историю конструктор ЛЕГО.

Основатель компании Оле Кирк Кристиансен (столяр по профессии) сначала изготавливал домашнюю утварь, а затем ради своих детей стал делать деревянные игрушки.

В 1947 г. компания разработала первые

пластиковые

кубики.

Разновидности конструкторов:

Они насчитывают более 50 коллекций и включают сотни наборов. Вот некоторые из них:

LEGO DUPLO - один из старейших наборов для малышей (1-3 года). В нем крупные детали.

LEGO STAR WARS - появились в 80-е годы, после выхода фильма Звездные войны и стали очень популярны.

LEGO TECHNIC - с этими наборами можно постоянно развиваться и узнавать что-то новое, познавать мир. Здесь есть тракторы, машины, самолеты, экскаваторы и многое другое.

Увлекательный процесс

конструирования

А теперь я хочу показать одну из моих последних работ и рассказать, как я начинал с простых моделей, а теперь могу создавать совершенноразные, как мне подскажет фантазия.

Мои впечатления от работы с

конструктором

Я очень люблю заниматься Лего-конструированием, даже больше, чем играть в компьютерные игры. Это так увлекательно, что забываешь обо всем.

Конструктор - хороший стимул учиться лучше. Ведь за плохую учебу родители не купят новый конструктор.

​

Удивительно, что из огромной кучи деталей

получается отличная игрушка, сделанная своими

руками!

​

​

Вывод:

Занимаясь Лего-конструированием, я научился ставить перед собой задачи, предвидеть результаты

последовательности сбора,

моделировать и проверять

правильность выполнения работ, а

главное - воплощать в жизнь разные

проекты.

Развивающие возможности детского

конструктора ЛЕГО безграничны:

можно строить модели и при этом

обучаться, играя и получая

удовольствие.

​

Итак, моя гипотеза, что “ЛЕГО-конструктор – это средство интеллектуального развития и

обучения детей”, подтвердилась.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!