1 of 19

Двадцять дев’яте квітня�Класна робота

Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків

2 of 19

*

Сьогодні

Повідомлення теми уроку

Сьогодні на уроці ми дізнаємося про роль часток у мові та їхні розряди за значенням і вживанням.

3 of 19

*

Актуалізація опорних знань

Сьогодні

Які ти знаєш службові частини мови?

4 of 19

*

Сьогодні

Робота із підручником

«Українська мова»

В. Заболотний,

с. 204-208.

5 of 19

*

Підручник.

Сторінка

204

Підручник.

Вправа

471

А. Зіставте речення, подане в центрі, з реченнями, розміщеними навколо.

Сьогодні

Андрій відповів.

Так, Андрій відповів?

Андрій же відповів?

Тільки Андрій відповів.

Невже Андрій відповів?

Хай би Андрій відповів.

Навіть Андрій відповів.

Б. Поміркуйте, якого додаткового відтінку значення надає кожному реченню виділена частка.

В. Зробіть висновок, для чого використовують частки.

6 of 19

*

Ознайомся. Особливості частки

Сьогодні

Підручник.

Сторінка

204

Частка — це службова частина мови, що надає слову чи реченню додаткових відтінків значення або слугує для утворення нових слів і форм слів. НАПРИКЛА: 1. Зайди хоч на

годину! 2. Уранці таки задощило. 3. Хай веселяться діти!

Частка не має лексичного значення та не є членом речення.

Види часток за значенням і вживанням

Модальні

Словотворчі

Формотворчі

7 of 19

*

Ознайомся. Модальні частки

Сьогодні

Підручник.

Сторінка

205

Модальні частки надають слову чи реченню додаткових відтінків значення.

Групи модальних часток

Стверджувальні	так, авжеж, атож, аякже, справді, еге ж	Так, озеро красиве.
Заперечні	не, ні, ані	Ні, ми поїдемо завтра.
Питальні	чи, хіба, невже	Невже забув код доступу?
Спонукальні	бодай, бо, но	Підійди-но сюди!
Вказівні (вказівка на когось або на щось)	це, оце, ось, осьде, то, ото, от, он	Оце хліб святий так пахне. Пісня – то землі окраса.

8 of 19

*

Ознайомся. Модальні частки

Сьогодні

Підручник.

Сторінка

205

Зверніть увагу! Частки можуть виражати емоційну оцінку висловлення. НАПРИКЛАД: 1. Що за краса! (захоплення). 2. Як же пізно ти прийшов! (жаль). 3. Невже це ти прийшов! (здивування).

Обмежувально-видільні (обмеження чогось або виділення певного слова)	тільки, лише, лиш, хоч, хоча, хоч би, саме, хіба тільки	Води лишилося тільки на дні. Лише вітер свище.
Підсилювальні (підсилення висловленого)	і, й, та, а, аж, адже, же (ж), таки, так, як, навіть, тільки, просто, ну, що за	Я таки вмію малювати. Дома й стіни допомагають.
Власне модальні (вираження сумніву, непевності)	мов, наче, ніби, мовби, ледве чи, чи не	У хаті стало ніби видніше.

9 of 19

*

Підручник.

Сторінка

206

Підручник.

Вправа

472

І. Прочитайте речення. Визначте, до якої групи належить кожна виділена модальна частка. Яких відтінків значення надають частки?

Сьогодні

1. Так! Я буду крізь сльози сміятись (Леся Українка). 2. Сіяло сонце; в небесах ані хмариночки (Т. Шев-ченко). 3. Руки в ледачого тільки до каші й тягнуться (Нар. творчість). 4. От мурована церква з високою дзвіницею (Марко Вовчок). 5. Лиш сонях спав, хоча й не мусив (М. Вінграновський). 6. Ліси наче світилися наскрізь (Олесь Гончар). 7. Аж до діброви чути ваші розмови (Нар. творчість).

II. Складіть усно речення з обмежувально-видільною часткою (на вибір).

10 of 19

*

Підручник.

Сторінка

206

Підручник.

Вправа

473

Спишіть речення, доповнюючи кожне з них модальною часткою тієї групи,

що вказана поряд.

Сьогодні

1. Друзі поїхали на озеро.

2. Не потрібно панікувати.

3. Надвечір стало холодніше.

4. Довелося їхати в сервісний центр.

5. Хом’ячок! Марк мріє про такий

подарунок.

6. Вільне місце для паркування.

питальна
стверджувальна
власне модальна
підсилювальна
обмежувально-видільна
вказівна

11 of 19

*

Ознайомся. Словотворчі та формотворчі частки

Сьогодні

Підручник.

Сторінка

206

Словотворчі частки утворюють нові слова	ні-. ані-, не-, аби-, де-, -сь. будь-, -небудь, казна-, хтозна-, же (-ж), -би (-6)	недалеко будь-хто авжеж мовби
Формотворчі частки утворюють форми дієслів умовного й наказового способів, а також найвищий ступінь порівняння прикметників і прислівників	би (б), хай. нехай, як-. най-, що	читав би хай читає найбільший якнайбільший

Зверніть увагу! Частки не є членами речення, але заперечні частки не, ні, ані та формотворчі би (б), хай, нехай можуть входити до складу члена речення разом зі словом, якого стосуються. НАПРИКЛАД: 1. Прочитав би ти мені листа. 2. Я не прочитаю тобі листа.

12 of 19

*

Підручник.

Сторінка

207

Підручник.

Вправа

475

І. Прочитайте словосполучення. Визначте, за допомогою яких часток утворено виділені слова чи форми слів.

Сьогодні

Навести будь-який приклад, послухати яку-небудь пісню, нічого не забути, нехай почекає до вівторка, поїхав би на відпочинок, хай думають про змагання, виростив найяскравіші квіти, повертайся якнайшвидше, хотів би заспівати, недостиглі яблука.

13 of 19

*

Підручник.

Сторінка

207

Підручник.

Вправа

475

І. Прочитайте словосполучення. Визначте, за допомогою яких часток утворено виділені слова чи форми слів.

Сьогодні

Навести будь-який приклад, послухати яку-небудь пісню, нічого не забути, нехай почекає до вівторка, поїхав би на відпочинок, хай думають про змагання, виростив найяскравіші квіти, повертайся якнайшвидше, хотів би заспівати, недостиглі яблука.

II. Розберіть за будовою два перші виділені слова.

будь-який

яку-небудь

14 of 19

*

Підручник.

Сторінка

207

Підручник.

Вправа

476

І. Утворіть від кожного слова, використовуючи формотворчі частки, форми дієслів умовного та наказового способів і запишіть.

Сьогодні

Читати,

дивитися,

відпочивати,

розповідати.

II. Складіть усно речення з однією утвореною формою дієслова.

15 of 19

*

Підручник.

Сторінка

207

Підручник.

Вправа

477

СИТУАЦІЯ. Уявіть, що вам потрібно звернутися до однокласника /

однокласниці з проханням. Доберіть усно до поданого речення 3-4 варіанти, використовуючи частки.

Сьогодні

ЗРАЗОК. Принеси мені книжку.

Принеси ж мені книжку. Чи принесеш ти мені книжку? Принеси й мені книжку. Принеси мені лише книжку. Таки принеси мені книжку. Ну принеси мені книжку. Принеси мені саме книжку.

Допоможи мені зробити завдання з географії.

16 of 19

*

Підручник.

Сторінка

208

Підручник.

Вправа

478

Розкажіть на основі виконаних вправ і поданого нижче зображення про «силу» часток. Наведіть приклади.

Сьогодні

Запізнюється!

Не запізнюється!

Нехай не запізнюється!

ТІЛЬКИ НЕХАЙ НЕ ЗАПІЗНЮЄТЬСЯ!

підсилення творення заперечення

Сила часток

17 of 19

*

Підручник.

Сторінка

208

Підручник.

Вправа

479

КОЛО ДУМОК. Поясніть, чому в реченнях першої колонки виділені слова –

частки, а в реченнях другої – сполучники й прислівник.

Сьогодні

Частки От уже й вечір! Навколо просто краса!	Сполучники Добре видно зорі й місяць. Прислівник Одягнені чисто й просто.

18 of 19

*

Підручник.

Сторінка

208

Підручник.

Вправа

480

І. Спишіть речення. Знайдіть і підкресліть частки.

Визначте, які з них надають реченню додаткових відтінків значення,

а які – утворюють нові слова чи форми слів.

Сьогодні

1. Як пахнуть влітку квітами простори! (Д. Луценко). 2. Що за страшний був той дядько! Що за лихий! (І. Нечуй-Левицький). 3. Нехай ні жар, ні холод не спинить вас (І. Франко). 4. Невже ти думаєш, їм легко помирати за те, щоб інші мали новий день? (Г. Онацька). 5. Як тебе не любити, Києве мій! (Д. Луценко). 6. Хіба ви тільки сюди, до джерела, дорогу будуєте? (Олесь Гончар). 7. А ходи-но, мед будемо брати (Ю. Збанацький).

ІI. Визначте вид кожного речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

I

19 of 19

*

Параграф 51, вправа 481.

Пояснення домашнього завдання

Сьогодні