Розвиток обдарованості учнів на уроках математики та «Еврики» у класах «Інтелект України»
Особливості освітнього процесу
Особливості освітнього процесу
1. «Сінгапурська методика» розв'язування задач �()
Розв'язування задач за допомогою схем
Розв’язування нестандартних задач
Розв’язування нестандартних задач
2. Дослідницька діяльність�(творче середовище)
3. Завдання підвищеної складності�(використання знань на творчому рівні)
4. Уроки розв'язування логічних задач, завдань прикладного спрямування та завдань підвищеної складності (індивідуальний підхід)
5. Творче домашнє завдання
6. Завдання та теми, які виходять за рамки стандартного навчального матеріалу. �
7. Сходинки до математичного «Олімпу» (участь у конкурсах та олімпіадах)
Урок 15
Курс за вибором «Еврика»
Наукове дослідження
Прикладна спрямованість
(STEM-освіта)
Міждисциплінарна інтеграція
Перспективність
Академічна обдарованість учнів
Поглиблене вивчення
Урок 15
Висновок
Розвиток обдарованості учнів у класах, що працюють за програмою "Інтелект України", передбачає створення сприятливого середовище для виявлення та розвитку таланту в кожної дитини. Уроки математики стають платформою для формування логічного мислення, розвитку творчих здібностей і навичок вирішення нестандартних задач.