Урок 11

Текст

Електронний додаток до підручника

“Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1

(авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Вітаю на уроці!

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Прочитай запис у нотатнику Пишеняти. Чи можна назвати його текстом? Чому?

Міркуємо

С. 20, завдання 1

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Пригадай!

С. 20 підручника

У тексті речення розміщені в певній послідовності й пов’язані за змістом. Тексту притаманні цілісність і завер-шеність.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Дослідіть іще два записи. Який із них не можна вважати текстом? Чому? Яке речення треба додати, щоб це виправити? Запиши його.

Досліджуємо

С. 20, завдання 2

Правильна відповідь

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Варіанти відповіді

1. Тут є багато тварин. �або
2. Тут живе чимало тварин.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Словникова робота

Приплі́д — молодняк, народжений

твариною, потомство, виводок.

Правильна відповідь

• Чому в цьому тексті використали саме це слово, а не “дитинчата” чи “малюки”?

• Поміркуй, що означає слово, виділене �у тексті. А потім перевір своє припущення у Тлумачку в кінці підручника.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Дивитися руханку

“Тук-тук”

Руханка

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Пригадай!

С. 21 підручника

Кожен текст має тему й головну думку. Вони зазвичай відображаються в назві тексту — заголо́вку.

Тема — це те, про що йдеться в тексті.

Головна думка (ідея) — те основне, що автор / авторка прагне донести до читачів.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Визначаємо теми

С. 21, завдання 3

Визнач теми текстів, які є в завданні 2.

Правильна відповідь

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Варіанти відповіді

Текст 1

Варіанти:

• Що робить Пишеня у Вінниці.
• Що відвідало Пишеня.
• Пишеня у Вінниці: враження та плани.

​

Текст 2

Варіанти:

• Подільський зоопарк.
• Зоопарк у Вінниці.
• Чим привабливий зоопарк у Вінниці.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Об’єднайтеся в пари. Напишіть текст про мандрівку Пишеняти до вашого населеного пункту. Скористайтеся хмарою слів. Що спільного в усіх цих слів?

Пишемо текст

С. 21, завдання 4

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Як написати оповідку в парі

1. Домовтеся, як ви будете записувати свій текст. Кожен у своєму зошиті �чи будете писати по черзі на окремому аркуші? Усі варіанти мають свої переваги.
2. Прочитайте слова у хмарі слів. Яке з них допоможе почати? У першому реченні треба сказати, куди саме помандрувало Пишеня. Запишіть його.
3. Поміркуйте, куди воно мало вирушити спершу. Що там робило? �Що побачило? Яке враження отримало? Розкажіть про це у 2-3 реченнях.
4. Куди потім потрапило Пишеня? Що там відбулося? Які емоції отримав гість? Запишіть.
5. Завершіть оповідку фразою про те, як Пишеня повернулося додому.� Або яке загальне враження в нього лишилося про поїздку.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Покращуємо свій текст

Перечитайте текст, який ви створили, та перевірте за алгоритмом.

Перейти за посиланням

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Пограйте в гру “Що чую, те й роблю”.

Пограємо

С. 21, завдання 5

• Складіть список можливих команд. Ось кілька ідей:

— Кружляйте.

— Плавайте.

— Плачте.

— Плескайте в долоні.

— Чхайте.

— Спіть.

— Вклоняйтеся.

— Танцюйте.

• Гравці довільно рухаються кімнатою. Будь-якої миті хто завгодно вигукує одну дію зі списку. І всі (разом із тим, хто вигукнув) виконують цю дію, поки хтось інший не дасть наступну команду.

• Після кількох раундів додайте до списку більше дій.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Домашнє завдання

Перетвори нотатки Пишеняти із завдання 1 у текст.

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ

Рефлексія

Вислови свою думку про цей урок.

• Що сподобалося найбільше?
• Чого я навчився / навчилася?
• Що вдалося непросто?
• Кому хочу подякувати?

Електронний додаток до підручника “Українська мова та читання” для 3 класу, ч. 1 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 1

Подорожуємо і відкриваємо світ