1 of 15

РАДА ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ В МЕЖИРІЧКІВСЬКІЙ ФІЛІЇ ГОЛОВАНІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ ІМ.Т.Г. ШЕВЧЕНКА

Заступник з навчально-виховної роботи в Межирічківській філії Голованівського ліцею ім.Т.Г.Шевченка Кондратюк Ольга Іванівна

2 of 15

Загальні положення.�

  • 1.1.Рада профілактики створена в школі для роботи з попередження правопорушень, злочинів, зміцненню дисципліни серед учнів.�1.2. Склад ради профілактики затверджується педагогічною радою школи і складається з голови, його заступника і членів ради (7 осіб).�Членами ради є найбільш досвідчені працівники школи, представники громадських організацій.�Керує радою профілактики заступник директора з навчально-виховної роботи.�1.3 Рада профілактики здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства, Конвенції ООН "Про права дитини"; статуту школи, нормативним документам та наказам директора школи.

3 of 15

  • Гуманізація і демократизація навчально-виховного процесу, створення максимально сприятливих умов для співпраці педагогів, учнів та їхніх батьків як головної умови запобігання і подолання відхилень у поведінці учнів.
  •  
  • Формування і розвиток єдиного шкільного колективу із здоровим моральним кліматом.
  •  
  • Забезпечення координації діяльності усіх шкільних ланок, які забезпечують життєдіяльність учнівського колективу.
  •  
  • Підвищення ефективності виховної роботи з учнями, розвиток учнівського колективу, громадської активності, самостійності, відповідальності учнів за свої вчинки, профілактика негативних проявів серед учнів.
  •  
  • Подолання в свідомості окремих учнів помилкових поглядів, які сформувалися внаслідок неправильного виховання.
  •  
  • Формування в учнів правових понять, які б регулювали їхню поведінку.
  •  
  • Вироблення в них навичок і звичок правомірної поведінки.
  •  
  • Протистояння негативним явищам та впливам.

4 of 15

Функція Ради профілактики

  • Рада є суто профілактичним органом, що і визначає її основне завдання.
  • �Вона виконує такі функції:
  • �- діагностичну, яка реалізується через систему заходів, спрямованих на виявлення характеру і рівнів відхилень у поведінці учнів, з’ясування реального стану навчально-виховного процесу;
  • �- координуючу, яка зумовлює ефективність взаємозв’язків Ради та суб’єктів зовнішнього впливу на характер поведінки учнів (школа, сім’я, ровесники, заклади культури, ЗМІ, регіон та ін.);
  • �- творчу, яка дає право на вибір доцільних психолого-педагогачних впливів на школярів із урахуванням конкретних умов і особистостей;

5 of 15

Функція Ради профілактики

  • - проективну, яка полягає у виробленні нових ефективних форм і методів реагування на очікувану і реальну ситуацію з відхиленнями у поведінці або з порушеннями морально-правових норм;
  • �- оцінювально-узагальнюючу, яка забезпечує вибір адекватної системи роботи Ради на основі аналізу і оцінки наявного стану;
  • �- просвітницьку, яка реалізується за рахунок створення певної системи поширення знань з права, психології, соціології, які сприятимуть ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень;
  • �- прогностичну, яка полягає у прогнозуванні результатів впливу педагогічних заходів на учнів із відхиленнями у поведінці, на профілактику порушень морально-правових норм.
  • �У діяльності Ради використовуються різноманітні форми колективної, групової, індивідуальної роботи, звернення за допомогою до батьків, правоохоронних органів, медичних закладів, соціологічних служб, органів місцевого самоврядування та інших суб’єктів діяльності з учнями.
  •  

6 of 15

Права та обов’язки Ради профілактики

  • 1. Рада профілактики зобов'язана:
  • �- розробляти і впроваджувати систему взаємодії адміністрації та вчителів школи з громадськістю, покликаної здійснювати профілактику правопорушень неповнолітніх.
  • �- сприяти підвищенню ефективності роботи школи з профілактики правопорушень учнів.
  • �- вивчати стан профілактичної роботи в школі по класах, особливості розвитку особистості учнів, які відносяться до "групи ризику" та їх позаурочну зайнятість.
  • �- запрошувати на засідання Ради профілактики з розгляду персональних справ учнів батьків цих учнів або осіб які їх замінюють.�здійснювати консультаційно-інформаційну діяльність для колективу вчителів і батьків.
  • �- контролювати виконання прийнятих рішень.
  • �2. Рада профілактики має право:
  • �- давати індивідуальні та колективні рекомендації вчителям, батькам з питань корекції поведінки підлітків та проведення профілактичної роботи з ними.
  • �- виносити на обговорення на батьківські збори і збори класів інформацію про стан проблеми правопорушень неповнолітніх.

7 of 15

ДОКУМЕНТАЦІЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ

  • 1. Наказ про створення шкільної Ради з профілактики правопорушень.
  • �2. План роботи ради з профілактики правопорушень.
  • �3. Протоколи засідань.
  • �4. Карти учнів, які перебувають на обліку в школі.
  • ��

8 of 15

План роботи Ради профілактики правопорушень Межирічківської філії Голованівськоголіцею ім.. Т.Г.Шевченка на 2023-2024 навчальний рік

Назва заходу

Дата 

відповідальний

1

Скласти і затвердити план роботи Ради профілактики

12.09

2

Скласти списки учнів схильних до правопорушень

13.09

3

Скласти списки учнів , які без причини не відвідують школу

29.09

4

Завдання №1

  1. Аналіз роботи Ради профілактики за 2022-2023 навчальний рік
  2. Про затвердження Ради профілактики на 2023-2024 навчальний рік 
  3. Про оновлення картотеки дітей, які перебувають на внутрішньо шкільному обліку
  4. Про хід Всеукраїнського рейду «Урок»

12.09

9 of 15

5

Приймати міри про залученню учнів до навчання

Протягом  року

Класні керівники

6

Контролювати звітність класних керівників щодо невідвідування учнями школи без поважних причин

Протягом року

Заступник з НВР

7

Розробити систему індивідуальної та колективної роботи з учнями схильними до правопорушень

Протягом року

Психолог та класні керівники

8

Провести психологічну діагностику учнів схильних до правопорушень

Протягом року

психолог

9

Організувати консультацію для батьків із запрошенням лікарів, юристів, психологів

За окремим планом

Педагог-організатор

10

Організувати зустріч учнів з лікарями, працівниками поліції

За окремим планом

Педагог- організатор

10 of 15

11

Завдання №2

  1. Про зайнятість у позаурочний час учнів, що потребують особливо педагогічного контролю та дітей із сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах
  2. Про законодавство в галузі профілактики правопорушень і злочинності серед підлітків

На початку навчального року 

Класні керівники

12

Систематично проводити дні-рейди  з участю членів Ради профілактики

За планом

Члени Ради

13

Вивчити соціометричний статус важко вихованих учнів

психолог

14

Провести конференцію серед класних керівників на тему:» Роль особистості вчителя  в корекції важковиховуваних у класному колективі 

грудень

Голова Ради

15

Провести цикл бесід з профілактики алкоголізму, наркоманії таксикоманії

Протягом року

Члени Ради

16

Організувати роботу батьківського всеобучу з питань правового виховання

Протягом року

ЗНВР

11 of 15

17

Засідання №3

  1. Про профілактичну роботу з учнями, які іноді запізнюються на уроки
  2. Про перевірку щоденників  в учнів, які потребують посиленого контролю

Протягом року

Члени ради

18

Систематично відвідувати неблагополучні сім’ї

Протягом року

Члени Ради

19

Залучення до участі в шкільних та позашкільних гуртках учнів схильних до правопорушень

Протягом року

Класні керівники

20

Співпрацювати з батьківським  комітетом школи, учнівською радою, соціальними службами

Протягом року

Голова Ради та її члени

21

Систематично заслуховувати на Раді профілактики правопорушень батьків, які негативно впливають на виховання дітей

За окремим планом

Голова Ради

22

Залучення до роботи з неблагополучними сім’ями різні служби

Постійно

Члени ради психолог класні керівники

23

Засідання №4

Про аналіз стану виховної роботи серед правопорушників

Травень

Голова Ради

12 of 15

Робота класного керівника у сімейному вихованні

  • встановити реальні можливості виховного потенціалу кожної сім’ї;
  • створити умови для співпраці сім’ї та вчителя у вихованні учнів;
  • коригувати помилкові погляди батьків на питання сімейного виховання та помилкові дії в процесі виховання своїх дітей;
  • піднести авторитет батьків в очах дітей і цим сприяти їх правильному вихованню;
  • залучити батьків до участі в певних позакласних заходах.

13 of 15

Система взаємодії з батьками у процесі становлення особистості

  • встановлення атмосфери довіри у дітей і батьків у здійсненні процессу виховання;
  • формування зацікавленості дітей та їх батьків через  організацію спільних справ;
  • виховання почуття особистої відповідальності за створення мікроклімату в сім'ї і колективі, де виховується дитина;
  • участь батьків і дітей у класних починаннях.

14 of 15

Спільна робота батьків і батьківського комітету для розвитку дитини

  • створюють всі умови для навчання;
  • стежать за виконанням режиму дня;
  • створюють мікроклімат, в якому діти почувають себе вільно і комфортно;
  • налагоджують тісні зв'язки зі школою.

15 of 15

Зміст роботи з батьками

  • підвищення психолого-педагогічних знань батьків (лекції, семінари, індивідуальні консультації, практикуми);
  • залучення батьків у освітній процес (батьківські збори, спільні творчі справи, допомога у зміцненні матеріаль-но-технічної бази);
  • участь батьків в управлінні закладом освіти (рада школи)