Технология визуализации� информации
Воронецкая Наталья Александровна,
методист отдела дошкольного образования
��
Ви́ктор Фёдорович Шата́лов (укр. Віктор Федорович Шаталов; 1 мая 1927, Сталин — 20 ноября 2020, Донецк) — советский и украинский педагог-новатор. Народный учитель СССР (1990). Почётный доктор Академии педагогических наук Украины.
Разработал систему обучения с использованием опорных сигналов — взаимосвязанных ключевых слов, условных знаков, рисунков и формул с кратким выводом.
��
Михаи́л Алексе́евич Лавре́нтьев (19 ноября 1900, Казань, Москва, СССР) — советский математик и механик, академик. Кандидат в члены ЦК КПСС (1961—1976). Герой Социалистического Труда (1967), лауреат Ленинской премии.
Визуализация (от греч. visualis)-�воспринимаемый зрительно, наглядный
Наглядность – отображение конкретных объектов, образов.���Визуализация – преподнесение абстрактной, объёмной информации в образной, легко запоминающейся форме.�
Наглядность – отображение конкретных объектов, образов.���Визуализация – преподнесение абстрактной, объёмной информации в образной, легко запоминающейся форме.�
Функции визуализации учебной информации:��
Функции визуализации учебной информации:��
Техники визуализации:
Мыслительная карта -
(от англ. Mind Map-переводиться, как карта ума, умственная карта, ментальная карта или интелект-карта) это графический способ представления информации.
Подзаголовок
текст
Подзаголовок
текст
Подзаголовок
текст
Таймлайн —
это временная шкала, прямой отрезок, на который в хронологической последовательности наносятся события
Синонимы таймлайна - лента времени, временная последовательность, временная диаграмма, хроника
текст
�
Скрайбинг (от английского scribe — набросать эскизы или рисунки) — новейшая техника презентации, в которой речь оратора иллюстрируется «на лету» рисунками на
белой доске (или листе бумаги).
�
Виды скрайбинга
�
Виды скрайбинга
�
Виды скрайбинга
�
Виды скрайбинга
�
Виды скрайбинга
сервис PowToon и программа VideoScribe
�
Кроссе́нс (от англ. cross sense — «пересечение смыслов», «крестосмыслица») — ассоциативная головоломка
�
Что собой представляет кроссенс?
�
Способы чтения кроссенса:
«Улитка» «Солнышко» «Крест»
�
Кроссенс «Осень»
Читать способом «улитка»
�
Кластер – (скопление, гроздь, пучок), совокупность, объединение нескольких однородных элементов, предметов.
�
�
Чек-лист для составления кластера
1. Прочитать текст.
2. Определить основную тему, сформулировать ее в виде ключевого слова (словосочетания).
3. Записать тему в центре листа.
4. Выделить в материале крупные смысловые единицы (родовые понятия). Записать их в виде ключевых слов, словосочетаний или тезисов, расположив вокруг темы, связать стрелками (линиями).
5. Выделить более мелкие смысловые единицы (видовые понятия), установить связи между ними и родовыми понятиями. Записать на листе, связав стрелками.
�
Виды кластеров
�
�
�
�
�
�
�
�
�
Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию.
�
�
�
Где можно использовать инфографику?
�
Интерактивный плакат –
способ визуализации информации на основе одного изображения, к которому в виде меток ("горячих точек") прикрепляются ссылки на веб-ресурсы и интернет-документы, мультимедийные объекты: видео, аудио, презентации, слайд-шоу, игры, опросы и т.д.
�
�