21.01.2025
Сьогодні
Урок
№63
Українська мова
Розвиток зв'язного мовлення
Розвиток зв'язного мовлення. Написання розповіді про своє ставлення до персонажів тексту. Тема для спілкування: «Стосунки між однолітками»
21.01.2025
Сьогодні
Емоційне налаштування.
Якщо друг у тебе є,
Життя радісним стає.
Разом можна все зробити,
Тож без друга не прожити.
21.01.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я зможу сьогодні добре працювати на уроці!
21.01.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я – творча особистість!
21.01.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я бажаю успіхів на уроці і собі, і всім однокласникам.
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Робота над загадкою.
Знають і дорослі, й діти:
Є безцінний скарб на світі.
Скарб не можна цей купити,
Його треба заслужити
Добрим серцем, чесним, щирим,
Відданим і незрадливим,
Вмінням руку простягти
І в біді допомогти.
Здогадались, про що йдеться?
Як чудовий скарб цей зветься?
Дружба
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Люди постійно спілкуються один з одним. Вони не можуть жити по-іншому. Кожен добре знає, як страшно бути самотнім. Добре, коли є товариші, друзі, приятелі. Як ви гадаєте, ці слова мають однакове значення чи різне.
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Так, це слова-синоніми, а це означає, що вони близькі за значенням, але не однакові. З’ясуйте значення цих слів за словником. Яке з них означає тісні, близькі стосунки?
Так, це слово «друг».
Доберіть антоніми до цього слова.
(Ворог, недруг).
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Утворіть спільнокореневі слова.
(Подруга, дружба, дружній, подружитися, дружелюбний).
Які ж якості повинен мати справжній друг?
(Безкорисливість, чесність, вірність, взаємовиручка, взаємопідтримка, повага, довіра, доброта, справедлива критика, корисні поради).
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Щодня ми спілкуємося з близькими людьми, зі своїми друзями. Часто друзі звертаються до нас за допомогою, про щось просять. І в дружбі, і в спілкуванні ми можемо поводитись по-різному. Іноді наша поведінка всіх радує і всім приємно з нами дружити. А іноді ми робимо такі вчинки, від яких нам стає соромно, а друзям - боляче. І мине багато часу, перш ніж ми зрозуміємо, як недобре зробили людині.
21.01.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Дружба – це правда, доброта, чесність кожного. Обов’язково слід поважати тих, з ким дружите. Ніколи не обманюйте і не ображайте їх. Будьте терплячими. Завжди грайте чесно, не дражніться.
Чи доводилося вам чути на свою адресу дражнилки чи образи? Від кого? Як ви реагували на образи?
21.01.2025
Сьогодні
Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ви прочитаєте текст про те, як ваш ровесник відреагував на дражнилку. Будете письмово висловлювати свою оцінку поведінки персонажів тексту.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
28
Дражнилка
Цей Толик такий вреднющий, що в цілім світі не знайти. Усім дітям у нашому дворі він придумує образливі прізвиська. А вчора потрапив йому на очі я, і він мало не довів мене до сліз
Ми гралися у дворі, й тут моя бабуся вийшла на балкон і гукнула:
- Вітю, додому!
А Толик тут як тут:
- Вітя-муритя, солона копитя.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
28
І всі почали сміятися з мене й повторювати цю нісенітницю. Мені було дуже прикро.Але, як на зло, я нічого не міг придумати у відповідь і пішов додому з єдиним наміром – скласти про Толика якусь смішну й дошкульну дражнилку.
Після обіду я став підбирати до слова «Толик» якесь співзвучне слово. Спочатку придумав «Толик-нолик». Але це було зовсім не образливе прізвисько. Я ще трохи напружився – і в мене вийшло «Толик, Толик – круглий нолик».
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
28
Ні, не те – якась ніжна дражнила. Я помучився ще може з півгодини й придумав «Толька, Толька – зелена квасолька». Та це було знов не те, що мені хотілось. Я пішов до свого старшого брата по
допомогу. Але Олег попросив не заважати йому робити уроки.
Йти надвір мені не хотілося. Однак треба було вигуляти песика Кузика. Я взяв м’яча, і ми з Кузею пішли. Толик сидів на лавочці. Побачивши мене, він кисло скривився.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
29
Я гарячково став пригадувати свої дражнили про нього. І раптом зрозумів, що робити цього зовсім не слід. Мені перехотілося казати Толикові образливі слова, і я запропонував:
- Толику, ходімо пограємо з м’ячем. – Толик страшенно здивувався. Тому мить помовчав, а потім відповів:
- Гаразд, Вітю, ходімо.
Він більше ніколи не згадував ту неприємну дражнилку.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 2. Поясни, як ти розумієш значення поданих слів.
«Малюю словом»
Сторінка
29
Дражнилка, шкодливий, прізвисько, нісенітниця, прикро, намір, дошкульний, образливий, гарячково.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 2. Поясни, як ти розумієш значення поданих слів.
«Малюю словом»
Сторінка
29
Дражнилка - дошкульні слова, які говорять, для того щоб когось образити.
Шкодливий – який завдає або може завдати шкоди здоров'ю, негативно впливає на когось, щось.
Намір – задум, бажання зробити що-небудь.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 2. Поясни, як ти розумієш значення поданих слів.
«Малюю словом»
Сторінка
29
Горячково – хворобливо-збудливо, нервово, надмірно поспішно.
Нісенітниця - щось безглузде, нерозумне, без усякого змісту, дурниця.
Дошкульний - той, який викликає, спричиняє біль, ображає кого-небудь уїдливими словами; їдкий, злобнонасмішкуватий.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 2. Поясни, як ти розумієш значення поданих слів.
«Малюю словом»
Сторінка
29
Прикро – неприємно.
Образливий - слово або вчинок, які викликають почуття гіркоти, досади.
Прізвисько - найменування, яке іноді дається людині (крім справжнього прізвища та імені) і вказує на яку-небудь рису її характеру, зовнішності, діяльності, звичок.
21.01.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 3. Разом з однокласниками й однокласницями обговоріть ситуацію, описану в тексті, за поданими запитаннями.
«Малюю словом»
Сторінка
29
21.01.2025
Сьогодні
Довідка
«Малюю словом»
Сторінка
30
Довідка: шкодливий, доброзичливий, стриманий, задерикуватий, знахабнілий, миролюбивий, безжальний, добрий.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 4. Розкажи, як ти оцінюєш поведінку кожного хлопчика. Можеш скористатися запитаннями.
«Малюю словом»
Сторінка
29
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 5. Підготуйся до складеної розповіді. Випиши з довідки слова, які характеризують кожного хлопчика.
«Малюю словом»
Сторінка
30
Вітя -
доброзичливий, стриманий,
миролюбний, добрий.
Толик -
шкодливий, задерикуватий, знахабнілий, безжальний.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 5. Перевір!
«Малюю словом»
Сторінка
30
Вітя -
доброзичливий, стриманий,
миролюбний, добрий.
Толик -
шкодливий, задерикуватий, знахабнілий, безжальний.
Завдання 6. Запиши свою розповідь. Добери й запиши заголовок.
Пригадай, Як треба записувати кожну частину тексту.
Як краще провчити?
Дражнилка
Завдання 6. Запиши свою розповідь. Пригадай, Як треба записувати кожну частину тексту.
Завдання 6. Запиши свою розповідь. Пригадай, як треба записувати кожну частину тексту.
Або
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 6. Запиши свою розповідь. Пригадай, Як треба записувати
кожну частину тексту? Зразок тексту.
«Малюю словом»
Сторінка
30
Як краще провчити?
Толик був задерикуватим хлопчиком. Всім дітям у дворі він придумував прізвиська. Мало не довів до сліз Вітю, склавши про нього образливу дражнилку, з якої сміялися всі діти.
Вітя ж навпаки – доброзичливий і стриманий. Йому було дуже прикро від такої поведінки Толі. Хлопчик вирішив помститися своєму образнику. Він намагався придумати і на нього якусь дошкульну дражнилку. Та всі його спроби були марні. Прізвиська виходили зовсім необразливі.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 6. Запиши свою розповідь. Пригадай, Як треба записувати
кожну частину тексту? Зразок тексту.
«Малюю словом»
Сторінка
30
Коли їм довелося знову зустрітися, миролюбному Віті зовсім перехотілося говорити образливі слова. Натомість він запропонував Толику погратися з м’ячем. Толя був дуже здивований такій поведінці товариша. Він зрозумів свою помилку і більше ніколи не згадував ту неприємну дражнилку.
Я вважаю, що Вітя вчинив правильно, не давши можливості злу перебороти добро. Коли людина робить добро іншій людині, то від цього приємно їм обом. Я вірю, що хлопці стануть хорошими друзями.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 7. Прочитай свою розповідь. Якщо знайдеш помилки – виправ їх.
«Малюю словом»
Сторінка
31
Прочитай свою розповідь. Якщо знайдеш помилки –
виправ їх.
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 9. Якщо бажаєш, прочитай у кріслі автора свій переказ однокласникам і однокласницям. Запитай, яке враження він на них справив, які побажання вони хотіли висловити.
Прочитай у кріслі автора свій твір однокласникам і однокласницям.
«Малюю словом»
Сторінка
31
21.01.2025
Сьогодні
Завдання 8. Намалюйте кольоровими олівцями ілюстрацію
до свого твору.
«Малюю словом»
Сторінка
31
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
21.01.2025
Сьогодні
Рефлексія «Загадкові листи»
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
21.01.2025
Сьогодні
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.
21.01.2025
Сьогодні