1 of 7

Подвижные игры на переменах как психологический ресурс для обучающихся с ОВЗ по стабилизации эмоционального состояния

Чернова Е.Е., начальник отдела ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр», г. Самара.

Самсонова И.А., педагог-психолог МБУ «Школа №1» г.о. Тольятти

2 of 7

Заголовок слайда

4

Вставьте Ваш текст

1

2

3

5

Вставьте Ваш текст

Вставьте Ваш текст

Вставьте Ваш текст

Вставьте Ваш текст

3 of 7

Для чего  нужны игры на перемене в начальной школе для детей с ОВЗ?

  • Помощь в адаптации
  • Практика в общении
  • Способствование быстрой физической разрядке
  • Избегание переутомления
  • Развитие и совершенствование различных навыков

4 of 7

Функции игры

  • Общевоспитательная

  • Познавательная

  • Развивающая

5 of 7

Правила организации игр на перемене

  • Чем проще правила игры, тем лучше.
  • Для проведения игр школьникам выделяются специальные места.
  • В любой игре участие должно быть добровольным.
  • Игра не должна быть долгой по времени, поскольку перемены короткие, а ученикам еще нужно успеть подготовиться к следующему уроку.
  • Стоит поддерживать стремление детей организовывать игры самостоятельно.

6 of 7

7 of 7

Спасибо за внимание!