1 of 14

9 КЛАС

Урок «Розчинність речовин, її залежність від різних чинників.

Насичені й ненасичені,

концентровані й розведені розчини»

2 of 14

Мета

навчальна: розвивати поняття про розчини; познайомити учнів з чинниками, які впливають на розчинність; сформувати поняття про насичені та ненасичені, концентровані й розведені розчини розчини.
розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, увагу, логічне мислення, здійснювати розвиток інтелектуальних здібностей, уміння порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки , вміння самостійно робити висновки та оцінювати свою роботу на уроці .
виховна: формувати засади здорового способу життя, прищеплювати учням культуру здорового способу життя, виховувати взаємну повагу, культуру мовлення.

3 of 14

Розчини

Розчин – це однорідна (гомогенна) система змінного складу, що містить розчинену речовину, розчинник та продукти їх взаємодії

Компоненти розчину

Розчинник

Компонент розчину, який перебуває в тому самому агрегатному стані, що й розчин.

Якщо речовини в однорідному стані, то розчинник той компонент, якого в системі більше.

Н₂О – завжди розчинник.

Розчинювана речовина

Може бути тверда, рідка, газоподібна (напр., цукор, оцтова кислота, вуглекислий газ)

В одному розчині може бути кілька розчинених речовин (напр., морська вода)

4 of 14

За агрегатним станом розчини можуть бути різними:�

Тверді Рідкі Газоподібні

чавун питна вода повітря

сталь сік рослин

5 of 14

Мотивація навчальної діяльності�

Чи всі речовини розчиняються?

Як класифікують розчини в залежності від кількості в них розчиненої речовини?

Які чинники впливають на розчинність речовин?

6 of 14

Розчинність речовин

Розчинність речовин - це здатність речовини розчинятися у воді, або іншому розчиннику.
Речовини по-різному розчиняються у воді:
Добре розчинні (р)

(розчиняється більше 1 г в 100 г води)

Цукор, амоніак, спирт.

2. Малорозчинні (м)

(розчиняється від 0,001 до 1 г в 100 г води) Н₂, О₂, гіпс СаSO₄∙2H₂О

3. Практично нерозчинні (н)

(розчиняється менше 0,001г в 100 г води)

Ag, Au, гас,СО, скло.

7 of 14

8 of 14

Типи розчинів за �вмістом розчиненої речовини�

Розчини

Насичені

Розчин, у якому певна речовина за даної температури більше не розчиняється

Ненасичені

Розчин, у якому певна речовина за даної температури ще може розчинитися

9 of 14

Типи розчинів за �вмістом розчиненої речовини�

Розчини

Концентровані

Містить багато розчиненої речовини

Розбавлені

Містить мало розчиненої речовини

10 of 14

Розчинність

Кількісно здатність речовин розчинятися виражається розчинністю.

Розчинність (S) – це фізична величина, що показує яку масу певної речовини можна розчинити в 1 л розчинника(або в 100 г розчинника) за певних температури та тиску.

Виражається розчинність в г/л.

11 of 14

Фактори, від яких залежить розчинність речовин�

1. Природа розчинника: «Подібне розчиняється в подібному»

2. Природа розчиненої речовини: Р, Н, М.

3. Зовнішні фактори:

Температура:

Розчинність більшості твердих речовин зростає з підвищенням температури.

Розчинність газів спадає з підвищенням температури.

Тиск Розчинність газу зростає з підвищенням тиску.
Розміри частинок
Перемішування

12 of 14

Завдання

1. Запропонуйте способи перетворення насиченого розчину в ненасичений.

2. Запропонуйте способи перетворення ненасиченого розчину в насичений

3. Чи однакову розчинність мають різні речовини?

Вкажіть речовини, які добре розчиняються у воді, якщо малорозчинни, або практично нерозчинни:

цукор, кисень, амоніак, золото, бензин, кухонна сіль, гіпс, луги, скло, гашене вапно, спирт, інертні гази, олія, сульфатна кислота.

4. Поясніть, чому стакан з водою, що набрали в мороз на вулиці і занесли в теплу кімнату, вкривається бульбашками газу – «запотіває»?

13 of 14

14 of 14

Домашнє завдання

Опрацювати параграфи 6, 7 ст. 39-40 (Григорович);

Виконати тести за посиланням join.naurok.ua Код доступу 6827198

Запропонуйте способи перетворення насиченого розчину в ненасичений (усно).