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NKNU

馬達感測器

進度報告

文元國小

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學生

對象：

  • 五年級學生

電腦先備知識：

  • Scratch程式設計

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教材

自編教材

NKNU馬達感測器-停車場管理員

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進度

11月底-今天

  • 認識感測器模組
  • LED燈模組
  • 超音波感測
  • 8*8矩陣模組

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課前準備

固定放置主機上方

規定學生只能插拔USB(大的)�miniUSB不要動

腳位都用標籤標示好並請學生不可插拔線路

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認識感測器模組

學生能正確指出老師說的模組名稱

結合生活中的應用

逐一介紹每一項模組�

給學生觀察減速馬達與

伺服馬達有何不同

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學生練習連線

  • 遇到問題：找不到com port
  • 解決方法：1.請學生關閉NKNUScratch換別的USB孔再重新連線

2.重新整理畫面

3.小組成員互相幫忙

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黑色積木初體驗

教師用實物投影機實際操作�LED亮燈程式

第一次體驗都覺得很新奇

  • 遇到問題：燈沒亮，但馬達一直轉
  • 解決方法：1.與學生討論是控制到哪個腳位了？

2.指導學生如何問題排除(終止程式再修改)

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流程圖教學

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學生操作