Тема: Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
Задачи:
Образовательные:
обеспечение безопасности жизни и жизнедеятельности обучающихся образовательного учреждения;
информирование и предупреждение о риске и мерах необходимой безопасности;
сохранение, укрепление и защита здоровья обучающихся школы в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях;
организация защиты обучающихся, формирование умений и навыков безопасного поведения в быту и в школе.
Развивающие
Развитие коммуникативных способностей учащихся при работе в группе
Развитие умения самостоятельно добывать знания из различных информационных источников
Развитие способности к адекватной самооценке своих знаний и объективной оценке знаний и действий товарищей
11-Акл., 11-Бкл.
04.10.22г.
Классная работа
ОБЖ-МСП-НВП
.
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.�СУЩНОСТЬ ГОРЕНИЯ ОТКРЫТА В 1756 ГОДУ �ЛОМОНОСОВЫМ МИХАИЛОМ ВАСИЛЬЕВИЧЕМ�
ГОРЕНИЕ ЭТО – ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ СОЕДИНЕНИЯ ГОРЮЧЕГО ВЕЩЕСТВА С КИСЛОРОДОМ ВОЗДУХА
ПРОЦЕСС ГОРЕНИЯ
ГОРЮЧЕЕ ВЕЩЕСТВО
ОКИСЛИТЕЛЬ
ИСТОЧНИК ВОСПЛАМЕ -НЕНИЯ
Пожар- это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
ВНИМАНИЕ!
Пожары возникают чаще всего там, где человек пользуется огнем для своих повседневных нужд и где из-за нарушений правил пожарной безопасности огонь выходит из-под его контроля.
ПОЖАРЫ ВОЗНИКАЮТ
ТРАНСПОРТ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ
ЗДАНИЯ
ЖИЛЫЕ ДОМА
ЗАВОДЫ
ПЕРВИЧНЫЕ ПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫ ПОЖАРА
—открытый огонь и искры; �—повышенная температура окружающей среды; �—токсичные продукты горения; �—потеря видимости вследствие задымления; �—пониженное содержание кислорода; �—падающие части строительных конструкций, агрегатов и установок.
КАК ПРАВИЛО, ПОЖАР В ЗДАНИИ ИМЕЕТ �ТРИ СТАДИИ РАЗВИТИЯ:�
�• начальная стадия (15—30 мин) с небольшими температурой горения и скоростью распространения огня; �• стадия разгорания (30—60 мин), для которой характерно резкое увеличение температуры горения (до 1000 °С) и скорости распространения огня; �• завершающая стадия — ослабление силы пожара по мере выгорания огнеопасных материалов.
Наиболее распространенные причины пожаров в быту
Неосторожное обращение с огнем
Неправильная эксплуатация печного отопления
Шалости детей
Неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования
Поджоги
Причины пожара
НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЖАРОВ В БЫТУ
НЕИСПРАВНОСТЬ И НЕПРАВИЛЬНАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ:�
Закрепление материала
Выполните задания. Письменно.
1. Что называют пожаром? Укажите верный вариант ответа:
а) это горение, сопровождающееся освобождением большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени;
б) возникающая в процессе горения летучая субстанция, которая распространяется в воздухе, мешая видеть и дышать;
в) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан;
г) процесс разложения азотсодержащих органических соединений.
2. Каковы основные причины пожара? Укажите ВСЕ верные варианты ответа:
а) неосторожное обращение с огнем;
б) неправильная эксплуатация электрооборудования;
в) соблюдение техники безопасности на производстве;
г) шалости детей.
3. Для тушения легковоспламеняющихся жидкостей используют:
а) песок, землю;
б) воду;
в) ничем не тушат, горение пройдет самостоятельно;
г) аналогичными жидкостями.
4.К признаку начинающегося пожара относится:
а) паника у народа;
б) дым;
в) отключение электричества в помещении;
г) повышение температуры воздуха на 1 градус в помещении.
5. Назовите причины пожаров в быту.
6. Опишите стадии развития пожаров в зданиях.
Домашнее задание.
Изучите вышеизложенный учебный материал, выполните письменно задания (слайд12).
Фотоотчет выполненного задания пришлите на эл. адрес учителя: meshcheryakova839@ gmail.com до 10.10.22г.