КРАЕВЕДЕНИЕ КАК ИСТОЧНИК ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В БИБЛИОТЕКЕ
Коваленко Татьяна Алексеевна (заведующий отделом справочно-библиографического и информационного обслуживания), Шашкова Марина Николаевна (библиограф 1 категории)
Государственное бюджетное учреждение «Донецкая республиканская библиотека для детей имени С. М. Кирова»
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДОНЕЦКАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ИМЕНИ С. М. КИРОВА»
Патриотизм – это высокое чувство любви к Отчизне, присущее большинству людей, живущих на своей родной земле, глубокое осознание ими своего гражданского, профессионального и воинского долга, ответственности за все происходящее в стране, за ее будущее.
Патриотизм выступает как составная часть социального и духовного развития человека. Воспитание этих черт и качеств личности осуществляется в процессе организации �разнообразной познавательной, �воспитательной и практической �деятельности пользователей в библиотеке.
Мощным средством воспитания будущего �гражданина-патриота является краеведение.
«Нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными, семейными и родовыми наклонностями»
Константин Дмитриевич Ушинский
В отличие от других социальных институтов образования и воспитания (школы, музеи, дома культуры, дома творчества, которые занимаются краеведением) библиотека, как показывает опыт, в процессе данной практики выполняет несколько функций: воспитательную, информационно-образовательную, досуговую.
Активными пользователями краеведческого фонда могут быть как дети, так и взрослые, работающие с детьми, родители. Выделяются следующие возрастные группы читателей (пользователей):
• дошкольники (до 6 лет); детей этого возраста называют читателями условно, так как обычно они еще не умеют читать — это скорее слушатели;
• младшие школьники (7-10 лет);
• подростки (11-16 лет);
• руководители детского чтения.
ДОШКОЛЬНИКИ
Дети дошкольного возраста еще только овладевают техникой чтения, поэтому их могут заинтересовать следующие мероприятия:
• просмотры иллюстраций из краеведческих книг;
• показы серий фотографий об определенной территории (городе, деревне, селе);
• игры-путешествия по городам и селам края;
• чтение вслух местных сказок;
• беседы о краеведческих документах, об истории и литературе;
Больше всего детей привлекают разные просмотры и показы. Показы и просмотры должны содержать текстовые справки о том, что изображено на каждой фотографии или иллюстрации.
В этом возрасте (7-10 лет) ребенок переживает трудный период читательского взросления: переход от слушания, смотрения к чтению. У детей в эти годы наблюдается интерес к научно-познавательной литературе. Их запросы широки, но поверхностны, неустойчивы.
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Младших школьников могут заинтересовать : книжные выставки, беседы, игры-путешествия, викторины, уроки мужества (например, о земляках-героях), часы поэзии. А также более масштабные — дни краеведческой сказки, экскурсии, краеведческие чтения, конкурсы творчества читателей, посвященные истории родной земли, благотворительные акции.
Этот возраст (11-16 лет) — активный период вовлечения детей в краеведение. Использование местного материала в процессе обучения помогает пробудить у учащихся интерес к истории родной земли, стремление к самостоятельному творчеству, помогает в выборе профессии. Поэтому в программах старших классов ярко прослеживается связь с краеведением, особенно при изучении истории, географии, биологии, литературы.
ПОДРОСТКИ
Руководители детского чтения
Специально для родителей, педагогов, библиотекарей, организаторов творческих объединений детей создаются краеведческие книжные выставки («Прочитайте вместе с детьми», «Учите любить свой край»), библиографические пособия («Местечко Юзовка», «Богат наш край талантами», «Я живу на земле Донецкой и др.); проводятся индивидуальные консультации по выбору документов для домашней беседы о крае.
Николай Федорович Ватутин — выдающийся военачальник, генерал армии, Герой Советского Союза, прошедший путь от красноармейца до полководца.
В годы Великой Отечественной войны он последовательно возглавлял войска ряда фронтов. В штабе немецкого фельдмаршала Манштейна Н. Ф. Ватутина прозвали «Гроссмейстером». В Красной Армии за глаза называли «Генералом от победы».
Списки рекомендательной литературы:
Дети – это начало новой жизни, это надежда на счастье и радость, это мирное солнечное небо, это папа и мама, которые всегда рядом, это красивые игрушки, это школа с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками.
А война – это смерть, разруха, уничтожение всего живого и неживого на Земле. Даже слова эти несовместимы, и никогда не должны стоять рядом друг с другом.
Предлагаем Вам список рекомендательной литературы посвященный детям, которые принимали участие в войне, и которые погибли, сражаясь, защищая нашу Родину.
Дети и война… Вдумайтесь в эти слова…
Данный биобиблиографический дайджест, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, включает в себя материал о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о том, как народ, благодаря мужеству и любви к Родине, отстоял мир.
В дайджесте представлены беседы, рассказы самих ветеранов, которые живут в нашем родном городе, о Дне Победы в Великой Отечественной войне. Материал дополнен списком рекомендательной литературы и именным указателем.
Пособие предназначено для библиотекарей, воспитателей и родителей, педагогов и всем тем, кто интересуется нашим прошлым.
Биобиблиографический, краеведческий дайджест
11 мая на территории Донецкой Народной Республики прошел референдум, в ходе которого граждане Республики выразили свое отношение к поддержке суверенитета ДНР.
Это молодое государство, его история пишется каждый день и каждую минуту. Мы с вами – творцы этой истории и должны гордиться тем, что живем в крае уникальных, трудолюбивых и несломленных людей.
Впереди у нашей Республики долгий путь, и я вам желаю быть настоящими гражданами, причастными к судье нашей Родины.
Слайд-обзор
Информационные буклеты
Краеведение — это просветительство. Богатая история и современная жизнь малой родины позволяют и даже требуют ее досконального изучения и пропаганды всего, что связано с историей, литературой родного края.
Информационно-справочное издание «Лирическая карта Донбасса» содержит информацию о писателях-юбилярах, чья жизнь и творчество связаны с Донецким краем. В календарь вошли биографические сведения не только известных писателей, но и молодых прозаиков и поэтов Донецкой Народной Республики.
Издание адресовано библиотекарям, педагогам, работникам культуры, учащейся молодежи, а также всем тем, кто интересуется литературным краеведением.
�
https://vk.com/knigniy_poiskovik
Из опыта работы �ГБУ «Донецкая республиканская библиотека для детей имени С. М. Кирова» по патриотическому воспитанию
Одним из приоритетных направлений деятельности ДРБ для детей имени С. М. Кирова является патриотическое воспитание юных граждан Донецкой Народной Республики.
На протяжении 2021-2022 года сотрудниками ДРБ для детей имени �С. М. Кирова проводились патриотические уроки, героические встречи, литературно-музыкальные вечера, круглые столы, вечера-реквиемы, патриотические праздники, исторические дебаты, конкурсы чтецов и уроки мужества.
В рамках патриотического воспитания детей и подростков были подготовлены:
1) книжные выставки: �«Во славу Отечества!», �«Они сражались за Родину», «Дорогами партизанской славы», «Память пылающих лет», «Ленточка единства поколений»;
2) познавательная программа «От бойцов, богатырей до героев наших дней», слайд-презентация «Русь, Россия, Родина моя!», виртуальное мероприятие «Непобежденный», посвященное Первому Главе Донецкой Народной Республики А.В. Захарченко, час-реквием «Ангелы Донбасса», исторические виражи «Белым клином летят журавли».
Библиотека проводила мероприятия �в рамках Года Великой Победы.
урок Победы «Судьбы, ставшие историей», литературно-краеведческий час «Строки о войне», час-реквием «Память пылающих лет», размышление у книжной выставки «Память с нами навсегда», художественная беседа «Невоспетые герои войны» и др.
Был подготовлен цикл краеведческих репортажей «Имена Победы», посвященный выдающимся полководцам, принимавшим участие в освобождении Донбасса от немецко-фашистских захватчиков. В цикл вошли материалы: «Кузьма Акимович Гуров», «Федор Иванович Толбухин», «Антон Станиславович
Владычанский»
(1360 просмотров)
В течение года для удаленных пользователей Библиотеки были опубликованы виртуальные мероприятия:
видеосюжет «Патриотами не рождаются», день воспоминаний «Память сердца», цикл громких чтений «И память книга оживит» (9 видео), слайд-обзор «Ресурсы Интернет о Великой Отечественной войне», цикл публикаций «Легендарная техника и вооружение Великой Отечественной войны» (14 публикаций, 2511 просмотров), интерактивная презентация «Война глазами художников», виртуальная выставка-инкогнито «Книги о Великой Отечественной войне» и многие др.
И это далеко еще не вся работа по данному направлению. ДРБ для детей имени С. М. Кирова принимала участие в сетевых акциях, марафонах, конкурсах. Более подробно с работой можно ознакомится на сайте библиотеки https://www.libkirova.ru/, а также в группе ВК «Донецкая республиканская библиотека для детей»
«Книжный поисковик».
Систематическая работа по патриотическому воспитанию в условиях краеведческой деятельности имеет свои положительные результаты, а библиотеки выступают той социокультурной средой, создающей оптимальные условия для формирования у детей целостной «картины мира», воспитания патриотизма, а также интереса к своей «малой Родине».
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ