المرحلة 1
المستوى
1
المرحلة 1
الرياضيات
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الأعداد من 11 إلى 19.
الأسبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوع 11
الدرس 38
المقاعد
محدودة
المرحلة
2
خاص بالأستاذ
هذا العرض مصمم للتشغيل على وضع:
Diaporama
شرائح خاصة بالأستاذ(ة)
أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)
إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها
خاص بالأستاذ
توجيهات لاستعمال العرض
يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد
حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس
مؤشر الليزر
مطابقة الشرائح لإطار العرض
المذكرة اليومية - خطاطة ذهنية
الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية
خاص بالأستاذ
التجميع بالعشرة.
الدرس 37
الاستراتيجيات
تنظيم حصص الأسبوع التربوي الحادي العاشر
الأعداد من 11 إلى 19.
الدرس 38
الأعداد الترتيبية.
الدرس 39
حل المسائل (4)
الدرس 40
مراجعة دروس الأسبوع الحادي عشر
درس اليوم
الأعداد من 11 إلى 19.
خاص بالأستاذ
مراحل الحصة
افتتاح الحصة
1
2
3
4
أنشطة تمهيدية
النشاط الرئيسي
أنشطة التدرب والتعمق : ممارسة مستقلة
اختتام الحصة
5
2 دقائق
20 دقائق
15 دقيقة
15 دقيقة
3 دقائق
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
قراءة وكتابة وتمثيل الأعداد من 10 إلى 19.
الكفاية:
1. افتتاح الحصة
نشاط اعتيادي
مرحبا أبنائي، سنبدأ درس اليوم
ضعوا أدواتكم على الطاولة : اللوحة والقلم، الكراسة، قلم الرصاص
قلم الرصاص
كراسة المتعلم
قلم اللبد أو الطبشور
اللوحة
خذوا الألواح.
اكتبوا العدد بالأرقام.
عَشَرَةٌ
ارفعوا الألواح.
نصحح. 10.
عَشَرَةٌ
10
اكتبوا العدد بالأرقام.
إِحْدى عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 11.
11
إِحْدى عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
اِثْنَتا عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 12.
12
اِثْنَتا عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
ثَلاثَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 13.
13
ثَلاثَةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
أَرْبَعَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 14.
14
أَرْبَعَةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
خَمْسَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 15.
15
خَمْسَةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
سِتَّةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 16.
16
سِتَّةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
سَبْعَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 17.
17
سَبْعَةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
ثَمانِيَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 18.
18
ثَمانِيَةَ عَشَر
اكتبوا العدد بالأرقام.
تِسْعَةَ عَشَر
ارفعوا الألواح.
نصحح. 19.
19
تِسْعَةَ عَشَر
في درس اليوم سنقرأ ونكتب ونمثل الأعداد من 10 إلى 19.
2. أنشطة تمهيدية
خذوا الكراسات الصفحة 106. النشاط 1.
أكملوا ملء الشريط العددي بالأعداد من 8 إلى 19. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح.
لنقرأ جماعة: 8، 9، 10، 11، 12، 13، 14، 15، 16، 17، 18، 19.
انتبهوا. سأعد المكعبات: 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 10.
عندما نصل إلى 10 مكعبات، يمكن جمعها في قضيب واحد هكذا.
10
10
لاحظوا لدينا 19 مكعبا.
سأمثلها بقضيب واحد و9 مكعبات.
خذوا الكراسات الصفحة 106. النشاط 2.
عدوا المكعبات وصلوها بالتمثيل المناسب. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح جماعة.
يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.
3. النشاط الرئيسي
انتبهوا. لدينا 6 مكعبات منفردة. أكتب 6 في خانة الوحدات.
ولدينا قضيب واحد يمثل عشرة مكعبات. أكتب واحد في خانة العشرات.
إذن العدد الممثل بالمكعبات والقضبان هو 16.
نقرأ العدد من اليمين إلى اليسار؛ الوحدات ثم العشرات: ستة عشر.
نمثل الأعداد بالمكعبات والقضبان: المكعبات تمثل الوحدات والقضبان تمثل العشرات.
نقرأ العدد من اليمين إلى اليسار؛ الوحدات ثم العشرات: ستة عشر
ننتقل إلى النشاط الرئيسي. خذوا الصفحة 106. النشاط 3.
اكتبوا العدد الممثل بالقضبان والمكعبات. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
انتهى الوقت. يقدم كل واحد نتيجته لزميله مع الشرح.
نصحح جماعة. من يقوم للسبورة ليشرح لنا كيف توصل للحل؟
اكتبوا العدد الممثل بالقضبان والمكعبات. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح جماعة. من يقوم للسبورة ليشرح لنا كيف توصل للحل؟
اكتبوا العدد الممثل بالقضبان والمكعبات. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح جماعة. من يقوم للسبورة ليشرح لنا كيف توصل للحل؟
4. أنشطة التدرب
أنجز بمفردي
ننتقل إلى النشاط 4 في الصفحة 107.
اكتبوا العدد الممثل بالقضبان والمكعبات. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح جماعة.
يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.
ننتقل إلى النشاط 5 في الصفحة 107.
أقرأ العدد وأصله بتمثيله. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
نصحح جماعة.
يتفاعل المدرس(ة) مع التلاميذ أثناء التصحيح.
5. اختتام الحصة
نمثل الأعداد بالمكعبات والقضبان: المكعبات تمثل الوحدات والقضبان تمثل العشرات.
نقرأ العدد من اليمين إلى اليسار؛ الوحدات ثم العشرات: ستة عشر
انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية.
إلى اللقاء في الحصة القادمة.
المرجو ملء الاستبيان حول الحصص الدراسية المقدمة في إطار التدريس الصريح
(استمارة موجهة للأساتذة)
*يمكنكم تعبئة الاستمارة المفصلة أو المختصرة
الولوج عبر الرابط أسفله:
رمز الاستجابة السريعة (Qr code)
https://sulkurl.com/mna
الاستمارة المفصلة
الاستمارة المختصرة
الولوج عبر الرابط أسفله:
https://sulkurl.com/mm8
رمز الاستجابة السريعة (Qr code)
61
Document confidentiel pour usage interne