1 of 13

CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ EM

BÀI

1

THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH

2 of 13

KHỞI ĐỘNG

3 of 13

4 of 13

Thông tin có trong mọi sự vật, hiện tượng quanh em và được nhận biết qua các giác quan. Có ba dạng thông tin thường gặp là:

Dạng chữ

Dạng hình ảnh

Dạng âm thanh

5 of 13

Ba dạng thông tin thường gặp là

dạng chữ, dạng hình ảnh và dạng âm thanh.

6 of 13

a) Thông tin em nhận được từ tấm biển là gì?

b) Thông tin đó thuộc dạng thông tin nào?

🡪 Muốn biết phải hỏi

Muốn giỏi phải học

🡪 dạng chữ

7 of 13

Cô giáo đã lưu trữ những dạng thông tin nào trong máy tính?

Cô giáo tìm lại các thông tin đó bằng cách nào?

THẢO LUẬN

Phát triển năng lực số.

8 of 13

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI HOÀN THÀNH CÁC CÂU HỎI SAU:

1. Đi học về, An xem trước bài hôm sau để đến lớp hiểu bài tốt hơn. Câu nào sau đây là thông tin, câu nào là quyết định?

A. Xem trước bài cho ngày hôm sau sẽ giúp em hiểu bài tốt hơn.

B. An xem trước bài hôm sau khi đi học về.

Thông tin

Quyết định

9 of 13

2. Có ba loại thùng rác như hình bên:

a) Điều gì giúp em bỏ rác vào đúng thùng?

b) Đó là thông tin thuộc dạng nào?

10 of 13

NLS: HS xác định nhu cầu cá nhân và lựa chọn nội dung số phù hợp để đáp ứng nhu cầu.

11 of 13

1. Ngày mai, ngoài giờ đi học, em dự kiến làm việc gì? Hãy mô tả việc em định làm và cho biết thông tin nào giúp em đưa ra quyết định đó.

2. Em hãy lấy ví dụ về việc thông tin thay đổi dẫn đến quyết định thay đổi.

12 of 13

​

​

PT NLS: Lan nên tin ngay vào một trang web hay kiểm tra thêm? Vì sao?

​

​

13 of 13

LOVE

L

L

L

L

PIRCE

G

S

T

H

TẠM BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI